按照上级有关要求，现述职如下：
一、履职情况
1.强化思想政治引领。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记视察XX重要讲话指示精神，庆祝建党100周年，开展党史学习教育，结合我单位实际，制定了XXX单位党史学习教育实施方案，成立党史学习教育领导小组，召开学习党史动员会，以党小组为单位开展理论学习，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，认真学习习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料，带头上党课，引导广大党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2.“两在两同”见行动。积极响应省委《关于响应党中央号召在全省党员干部中开展“两在两同”建新功行动的通知》，以及XX市委、XX市委相关文件号召，以教师队伍建设工作及教育教学方式转变等工作为抓手，积极领办难题、为群众办实事。我侧重XXXXX发展问题；XXX副书记侧重XXXX，XXX的问题；纪检委员XXX、组织委员XXX也各自认领难题。班子全体成员同群众想在一起、干在一处。
3.加强基层组织建设。深化“五事联动”主题党日活动，运用党员微党课、党员讲学平台，鼓励党员谈感悟、谈体会，以学促知促行；推进“XXXX”党建文化品牌项目，进一步做好“结对帮扶XXX，XXXXXXX”党建创新项目，完善运作机制，融入党建文化。落实“双带”党员先锋工程，XX同志被推选为丹阳市“最美共产党员”，XXX同志被评为XXXX”，XXX被评为XXX模范党员”，XXX、XXX同志被评为局“五星”党员。
二、存在问题和原因分析
一是理论学习系统性不够。理论学习没有克服浅与散。在这次党史学习教育学习过程中，能充分认识到理论学习的必要性，深知党的历史、共和国的历史是一部内容丰富，生动感人的教科书。只有学懂弄通做实党的创新理论，才能做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，但还存在学得浅、学得散的问题。只是停留在对原著原文的阅读层面，没有理解创新理论背后的认识论、方法论；只是学到了一鳞半爪，没有从整体上、全局中去掌握创新理论。
二是思想政治洗礼不深。对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话当中蕴含的世界观方法论交流不多，探讨不深，没能形成浓郁的学习氛围。在用好红色资源，传承红色基因，深入开展革命传统教育方面深入挖潜不足。只是依托现有资源，比如XXXX纪念馆、烈士陵园等红色资源。还没有完全做到把红色传统红色记忆、红色基因牢牢植入心灵。
反思以上问题，究其原因，我要负领导责任。
一是全局性、前瞻性不足。视野局限大局观不强。落实意识形态工作责任制不力，从全局性、战略性、前瞻性上研究不够，考虑眼前任务多、短期利益多。弘扬斗争精神不足，只争朝夕的奋斗姿态不持久。满足现状，缺乏主动性和争先意识，不善学习，习惯用老办法解决新问题。攻坚克难，爬坡过坎的精神不足。
二是主动求变的革命精神不足。面对在坚持和完善中国特色社会主义制度、适应新时代推进教育教学改革方面，缺乏勇于革新的魄力，未能及时弥补推进党建现代化的制度缺项。党内生活的战斗性不强。在常规党日活动中、党小组会议上，开展批评与自我批评方面欠缺真刀真枪、针锋相对，会场的“辣味"不够。
三、下一步打算
1.深入学习党史。进一步健全集中学习、深入讨论的理论学习机制，提升领导班子的思想理论素养。学会从全局视野，核心视角看问题、想方法。从共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的高度,从宽广历史背景和伟大历史使命的视角深刻认识全面跟进教育教学改革的必要性。
2．加强政治建设。进一步营造良好政治生态。弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态。将营造良好政治生态作为党总支政治建设的基础性、经常性工作，让党所倡导的理想信念、价值理念、优良传统深入班子成员、中层干部，单位员工的心灵深处，切实增强“四个意识”，做到“两个维护”。
3．抓好党建常态。自觉加强党建理论、业务学习思考，把抓基层党建作为首要职责，放在心上、抓在手上、扛在肩上，每月夯实 “五事联动”固定学习日工作，不断完善抓党建促发展的思路措施。上好书记党课。
在未来一年的中，我要继续努力完成好党建工作的领导和协调任务，尽职尽责，不忘初心，砥砺前行，进一步强化思想认识、责任意识，努力推进XXX局党建工作向更高的目标迈进。
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