各位领导、同志们：
根据此次党纪学习教育安排，结合近期对党纪党规的学习，谈谈个人体会交流，不妥之处，恳请批评指正。
纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。为此，我将通过深入学习、细致领悟和亲身实践，进一步加固自己的思想防线，确保在思想上、政治上、行动上都保持高度的自觉性，将忠诚、担当深深烙印在自己的思想深处，以一名合格的党员身份，全力以赴做好工作。
一、在“深学”中，掌握规矩之“要”
一是带着问题学。我们要将学习与解决实际问题相结合。通过开展党纪学习教育，我们要深入理解《中国共产党纪律处分条例》的核心精神和主要内容。在学习过程中，我们要始终关注为何进行修订、具体修改了哪些内容，以及这些修订背后的深层含义。我们应该在集体学习和个人自学的结合中，不断思考和掌握党纪党规的实质。同时，我们要积极探索与实际工作相结合的互动式学习方式，聚焦于学习的重点和难点。我们的目标是确保党员干部能够遵守、领导干部能够熟知、党务干部能够熟练运用党章、准则、条例、规则、规定和制度。这样，我们能够促进广大党员干部明确自身的责任要求，严守纪律底线，从而有效地将监督关口前移。二是结合工作学。我们通过学习来探求知识，再通过知识来明确纪律。此次党纪学习教育的核心目标就是打造一支忠诚、廉洁、有担当的党员干部队伍。作为工作的干部，我们面临着各种工作上的诱惑，因此，加强党性修养和规矩意识显得尤为重要。我们需要将党纪学习教育与党性教育、廉洁文化教育以及日常的纪律教育相融合。在落实“规定动作”方面，我们要将学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》作为首要任务，逐章逐条深入学习，联系实际进行学习，结合案例促进学习，通过培训辅助学习。同时，我们更要根据实际情况，灵活选择“自选动作”，强化问题导向和目标导向，使学习更加深入人心，教育更具说服力和影响力。通过结合业务学习条例，指导我们在工作中严格落实基调，保持务实作风，从而出色地完成工作。三是系统全面学。总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，内涵深刻且广泛，是我们开展此次党纪学习教育的核心思想指导。我们需要逐章逐条地学习党纪，原汁原味地研读，一字一句地理解，这样才能培养起遵守纪律的自觉性，将他律的要求内化为我们的自我追求。我们要进行全面而系统地学习，及时跟进新的内容，既要牢牢把握党章这一理论学习的主线，又要重点关注新修订的《中国共产党纪律处分条例》的具体内容。我们需要下真功夫，投入大量的精力，将零散的知识整合成系统化的体系。
二、在“细悟”中，端正工作之“风”
一是以党纪淬炼“进取”之心，做自省自警的“明白人”。要充分利用党纪这把“量尺”，首要任务是深入学习党章党规。我们应该将学习党纪、了解党纪、明确党纪、遵守党纪视为终身的课题，力求深入透彻地学习，使党纪熟知于心、铭记于心。我们要真正做到学以致用、创新谋划、实干担当。始终保持如饥似渴的学习态度，静下心来、深入思考、牢记心中，从而真正取得学习成效，领悟新的心得体会，在自我反省和自我警惕中成为思想上的“明白人”。二是以党纪淬炼“忠诚”之心，做对党忠诚的“正派人”。“为人正直，方能秉持公道；为官清廉，方能保持清明。”唯有始终将纪律放在首位，一旦发现问题就及时纠正，一旦触犯纪律就立即处理，才能有效防止小错误演变为大错误，防止违纪行为进一步升级为违法犯罪行为。自觉遵守各项规章制度，心中始终悬挂法纪的明镜，手中紧握法纪的戒尺，深刻理解为官做事的尺度。我们要以高度政治定力，确保在任何场合、任何时间、有无监督的情况下，都能保持一致的行为准则。我们要将党纪深深植根于内心，体现在行动上，自觉成为党纪的坚定捍卫者、执行者和监督者，从而真正成为对党忠诚的“正直人”。三是以党纪淬炼“敬畏”之心，做清正廉洁的“干净人”。心中有所敬畏，我们在为人处世时就会遵守规矩；若肆意妄为，无节制的欲望必将引发灾祸。在我们从事的工作中，面对各种利益和诱惑，我们必须在党纪面前严守界限，不越“雷池”一步。我们要知道何时该行、何时该止，做到有令必行、有禁必止。我们要以“廉者不求非其有，智者不为非其事”作为我们的行为底线，坚决不搞团团伙伙、不拉帮结派、不立小山头、不拉小圈子，严格遵守组织程序、组织纪律和组织原则，努力成为一个维护良好政治生态和社会风气的“干净人”。
三、在“躬行”中，压紧落实之“力”
对于我们工作而言，我们是推动工作落实的“关键角色”，也是促进发展的“一线人员”。无论是理论学习还是工作实践，核心都在于“落实”。因此，在所有工作中，我们都应将“实际执行”放在首位。一是在学习效果上求“实”，评估党纪学习教育的效果，并不仅仅依赖于学习的广度和内容的丰富性，或者形式的多样性。更为关键的是思考的深度，特别是学习后如何结合我们的工作进行思考。我们需要深入思考学习成果对于未来开展工作的指导意义，是否真正做到了遵守纪律、严格自律，并且是否真正将学习成果内化于思想、外化于行动。二是在工作落实上求“实”。在开展党纪学习教育时，我们要确保要求具体、效果显著、形式实在。对于我们基层工作人员而言，将所学知识应用于实践，在工作中更要注重“实际执行”。在学习过程中，我们应该将党中央的要求与工作的实际情况、队伍建设现状以及机关干部队伍的实际需求紧密结合起来。我们要突出特色、注重实效，坚决避免形式主义，确保党员干部能够全面、全员接受教育。通过学习教育，我们要明确党的纪律和规矩，清楚自己能够做什么、不能做什么，始终打造一支忠诚、廉洁、有担当的队伍。
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