年轻干部 奔涌向前当用好“三干”法宝
有人说年轻干部是端茶“小二”，有人说年轻干部是复印专业户，也有人说年轻干部就是要在社会上反复锤炼……年轻干部到底应该干什么?怎么干?习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上给了我们明确的答案，年轻干部要勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、解决难题。习近平总书记的讲话让我这个初入职场不久的年轻干部豁然开朗，我们应该在做好每一件小事的基础上，坚定理想信念、淬炼过硬能力，在奔涌向前的道路上，用“三干”法宝为我们保驾护航。
年轻干部要“干干净净”，不忘“想干事”的初心。年轻干部走上岗位时，都是一张白纸，以一颗“公心”投入到工作中。在漫漫从政路上，年轻干部应该时刻警惕所谓的老江湖言论，坚信从政靠的是口碑，而不是靠关系、靠金钱能解决问题的。当“想为人民谋福利而办事”转化为“想为自己谋名利而办事”，我们的思想纯洁性就掺入了杂质，初心便不再单纯。“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”，新一代的年轻干部是幸运的，党的十八大以后，反腐败斗争越发严峻，干部们的思想境界、纪律意识不断提高，给年轻干部树立了良好的榜样。要把“想干事”的热情维持下去，就必须让思想始终与党中央保持高度一致，始终把人民利益放在个人利益之前，把“想干事”的力气用在正确的地方上，才能切实提高人民群众的幸福感、获得感。
年轻干部要“善学敢干”，培养“能干事”的本领。中国正处在蓬勃发展的重要阶段，年轻干部作为新时代的骄子，应该要有“勇向潮头立，敢为天下先”的拼搏精神，善于学习、全面学习、深入学习，在多个岗位上综合锻炼，努力成长为我们党需要的干部人才，为国家发展、人民幸福贡献出自己的力量。“遇事无难易，而勇于敢为”，目前国内外形势复杂多变，这对广大年轻干部的干事能力提出了更高要求，年轻干部要进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，面对问题要迎难而上，不退缩、不畏惧、不推诿，长此以往才能克服本领恐慌。能力代表现在，而学习力代表了未来，我们要在刻苦学习中开拓进取，在敢作敢为中不断成长，以求真务实的工作作风书写新时代美丽篇章。
年轻干部要“埋头苦干”，坚定“干成事”的目标。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”，年轻干部要继承党的优良传统，发扬一以贯之的苦干实干作风，在努力工作中不断充实和完善自己，最终把事情干成。在我看来，“干成事”还需要灵活运用底线思维，有些规定是无论如何都不能触犯的，比如八项规定、环保规定等，但是有些规定比较笼统，可以在不违反大方向的前提下灵活处理，推动工作顺利开展。在实际工作中，年轻干部因为年纪小、学历高等因素，通常会被当作骨干培养，被交付重要的工作任务，但由于缺乏经验，难免会遇到“烫手的山芋”“难啃的骨头”，但我们一定要以“不破楼兰终不还”的气魄，多干多试，从经验中总结出错误，找到解决问题的突破口，才算是达到目的。新时代赋予年轻人新的使命，年轻干部们在党的领导下，定会各显神通，发光发热，干成事情!
决胜脱贫攻坚，一方面必须坚定理想信念，以习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话精神为指引，树好红旗，点亮明灯。另一方面必须深入一线，落实到各项具体工作，用实践履行共产党员的承诺，用行动实现理想。
在此阶段，市委市政府召开会议，进一步为我市决胜脱贫攻坚注入了精神动力，指明了努力方向，提供了措施保障。处在基层一线的扶贫党员干部，应当认真学习领会此次会议精神、落实相关政策、强化问题整改、加强组织管理，注重创新改进扶贫工作中的方式方法，为夺取脱贫攻坚战的全面胜利做出实际贡献。
我认为，现阶段脱贫攻坚工作还需注重以下几点：一是用心扶贫。面对仍然处在贫困状态的群众，我们要从内心深处同情他们、关心他们、帮助他们，急困难群众之所急，想困难群众之所想。我们国家是从贫困中走过来的，艰苦时期是农村困难群众做出巨大牺牲，给予了党和国家以帮助，才有了今天的辉煌成就，我们应当增强扶贫攻坚的使命感与信心，这是用心扶贫的必要条件;二是用责扶贫。扶贫是一项重要的民生工程，要以高度的责任担当开展工作，注重倾听困难群众的诉求和想法，设身处地的谋划、实事求是的规划，将主题教育成果运用到脱贫攻坚战中，市委“督战队”要切实发挥监督指导作用，对于责任落实不到位的扶贫干部要进行责任追究，坚决避免形式主义、官僚主义等，让脱贫干部更有责任感、紧迫感;三是用智扶贫。要采取多种举措，让贫困地区的群众受到更多教育，用党的理论思想引导民心，用先进的科学知识启发民智，用中华优秀文化改善民俗，只有贫困群众受到更好的精神文化教育，才能从根本上改变积贫难返的局面，才能在脱贫后不会再“返贫”。
决胜脱贫攻坚已到最为关键阶段，只要全党党员干部、全国人民团结一心、携手并进，我们一定能打赢这场关键战役，早日实现中华民族伟大复兴!
端午节是我国四大传统节日之一，端午食粽，是中华民族自古以来的传统习俗。要想食得美味粽，“选好材、包好粽”至关重要。其实，产业振兴也是一样，要包好“产业振兴之粽”，既需要特色鲜明的“粽叶”，也需要多元融合的“馅料”，还需要精湛高超的“手艺”，发展一方产业，致富一方百姓，为乡村振兴奠定坚实基础，让老百姓品出致富增收好味道。
精挑“粽叶”，找准立足点，探寻产业发展门路。包好粽，选对叶是前提。粽叶好，包出来的粽子就清香宜人、松散不粘，粽叶差的粽子就容易散漏，味道也不够新鲜。在产业振兴中挑“粽叶”，就是要立足于发挥本地资源和区位优势，精准发展优势明显、特色鲜明的乡村产业，实现差异化发展，更好彰显地域特色、承载乡村价值。要坚持“有所为有所不为”的理念，因地制宜发展小种类、多样性的特色种养业，加强地方品种.种质资源保护和开发;充分挖掘农村各类非物质文化遗产资源，保护传统工艺，促进乡村特色文化产业发展;大力推进“一地一业”产业对接和“一村一品”产业培育，确保“村村有增收产业、村村有增收渠道”。
精配“馅料”，突出主攻点，构建产业发展模式。包好粽，配优料是关键。包粽子，选用优质的粽叶无疑是最重要的，但是粽子内的馅料才是关键。在产业振兴中选“馅料”，就是要紧盯市场需求，精进三产融合，构建产业发展新模式。要通过发展绿色循环农业、推进优质农产品生产，夯实产业融合发展基础;通过发展农产品加工业，实现产品产地初加工，推动农产品及加工副产物综合利用，提升产业融合发展带动能力;通过发展各类专业流通服务、积极发展电子商务等新业态新模式，拓宽产业融合发展途径。通过三产之间交叉互渗、优化重组，大力延伸产业链条、拓展产业范围、丰富产业功能、提升产业层次、创新发展方式，不断建强产业链、拓展价值链、提升附加值。
精择“手艺”，强化支撑点，提升产业发展水平。包好粽，手艺高是根本。一把好手艺包出的粽子，不仅紧实不漏米、使用方便，而且精致又好看、美观漂亮。在产业振兴中要择“手艺”，关键在于“手艺人”，而人才则是促进产业精深发展的支撑点。要大力培育本土人才，依托培育基地、围绕产业发展、立足实践锻炼，扎实做好乡土人才提能培训;要积极回引优秀人才，鼓励和引导复转军人、大学生村官、回乡知识青年到家乡创业兴业，通过举办人才交流大会、青年创新创业大赛，改善本土人才的政策待遇、发展空间等方式，吸引“走出去”的人才返乡创业;要聚集高端人才，紧扣基层经济社会发展急需领域统筹选派科技人才，支持科研院所、高校等专业技术人员到基层转化成果、创新创业，不断打造政策“高地”、人才“洼地”，以人才振兴撬动产业振兴，推动乡村振兴。
20xx年11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式，并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站，使我开拓了思路，增长了见识，还使我结识了很多同行，学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后，我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想，思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信，脚下的步伐更扎实了。
一、做一名有“执行力”的德育主任
学习了x师范大学法政学院教授张志永博士讲授的《领导者执行力建设与提升》后发现自身还存在很多不足之处，学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长，他的工作范畴是非常广的，但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求，通过学习给了我很大的启发：
首先，工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位，监督到位，反馈到位，总结到位，确保工作开展和任务落实；对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事，要把每件事情作为大事来看待，力求做到零失误，坚决不让上级下达的任务在我手中延误，不让教师和学生的待办事项在我手中积压。
其次，工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠，及时向上衔接，向平行沟通，向下督促，加快工作节奏，使上下左右形成强大合力；对职责以外职责不明的工作，不推诿、不坐视不管，要积极沟通协调，做到工作不留空档，保各项工作的全面推进。
第三，工作作风要抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义，讲求实效，不漂浮，不图形式，沉下心来干工作，一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通，努力构建温馨的对话场景，用智慧的方式和有效的技巧，与学生进行一种平等的沟通，一种平等的探讨。
二、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导
张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”，我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢？我们教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我校有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。
三、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印象，虽然他主讲的内容是情商，但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事，是关于控制力的。一个老师让他的学生戒烟，学生说您都吸烟？我怎么戒烟？老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨，作为小学阶段的教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育教育，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
还清楚记得，去年10月，当得知自己将被抽调参加单位驻村扶贫工作时，我曾经产生过抵触心理。
驻村快一年，我认真审视自己工作生涯中这段特别的时光，发现这将会是我生命中宝贵的一段记忆，因为它让我更懂生活。
我所驻村的__镇__村属于深度贫困村，贫困人口占全村人口的47%，冬季自然条件恶劣，大部分村组交通基础设施薄弱，计划2019年脱贫出列，扶贫攻坚任务十分艰巨。我作为一线挂联人员，负责联系果木林和___村民小组的26户建档立卡贫困户。
驻村以来，在入户摸底调查，脱贫措施户户清，人居环境整治，东西部战略协作帮扶项目，产业扶贫，进城入镇等工作中，我与其他挂联人员一道，从宣传政策，动员群众，监督进度，情况统计，制定规划，核实情况等各方面落实好各级的工作要求，执行好政策，相互协作确保了工作任务有序推进。
驻村工作中，我也获得了很多感悟。
和在机关单位不同，驻村的日常工作不再是面对电脑，面对文件，面对领导的安排，更多是到村民小组，到农户家中，到田间地头与当地的村民进行交流，或是宣传政策，或是聊聊家常，询问他们生活上的改善和遇到的问题，听听他们对扶贫工作的建议和意见。
从参加工作就在机关蹲办公室的我并不适应这样的工作方式，因为这样的工作似乎在短期内看不到任何结果，无法用一个工作任务来衡量它。驻村后，跟着村委同志和其他驻村工作人员一起，通过聊天与当地村民接触熟悉，我渐渐对驻村点__村的情况有了更多了解，也发现之前被我不理解的工作方式，其实才是农村工作的正确方法。以前从文件上看到的，“想群众之所想，急群众之所急”不再是几个汉字，而是在我心中逐渐发芽成长的一份感情。
在进村入户的过程中，记忆深刻的就是群众的朴实。每次到农户家中，总会受到他们的热情招待，对我们的工作予以支持配合。
执行扶贫政策有统一的安排和步骤，不可能做到每家每户面面俱到，同步推进。因此，工作中，不可避免地遇到一些群众不理解的地方。作为扶贫政策的一线落实者，如何让村民在得到实惠的过程中也感受到公平，村委工作人员和驻村队员有更好的方法。如在环境卫生整治工作中，要求对公路沿边的违章建筑进行拆除，我们逐户进行宣传，告知政策，要求他们自行拆除违章建筑物。这本来应该是一件很困难的事情，但出乎意料，大多数村民都主动对自己的违章建筑进行了拆除。这是当地群众朴实的表现，同时也是每个基层工作人员辛勤工作的成效。
国家的政策得到有效落实，让每个老百姓得到了实惠，当然会得到老百姓的拥护。在这样的良性循环中，更多的政策得以实施，更多的成绩得以取得，更多的工作得到支持。
驻村工作给我了很多生活上的启示，我被当地群众顽强的生活精神所感染。
我所联系的___村民小组贫困程度较深，全组19户全部为贫困人口，一半以上的贫困户都举家外出打工，子女也均在外就学。在与他们的联系中，我明显感受到虽外出付出的劳力和心力更多也更辛苦，但是他们的付出，让子女有了更好的生活环境、受到更好的教育、有更多的选择。我被这种面对艰辛的生活但仍不屈不挠的奋斗精神所感染，让我更加了解生活的本质。反观自己，在生活条件越来越好后，渐渐失去了居安思危的意识，认为获得目前幸福的生活是理所当然。对比这里的村民，我内心无比愧疚，我应该像他们一样，为了简单的幸福生活作出最大的努力。
驻村生活看似单调乏味的，其实不然，每一项工作的落实需要我们付出更多耐心和热情，需要学会与群众交流、打交道，去倾听他们的心声，用他们的朴实去换回我们对生活的重新认识，同他们一道在良好的政策指引下，竭力付出，去感受社会主义的优越性，共享新时代幸福美好的生活。
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