一条弯弯曲曲的小路一直向天边延伸，直到插入山边，沿着山路走到那儿，那便是云水谣……
小桥
清晨，林子里山雀的几声鸣叫打破了云水谣的幽静，我醒来了，躺在床上静静地享受着山雀单纯的叫声。天渐渐亮了，我起床了，迷迷糊糊地走出我的住处——阿姨家。我朝前方的小桥走去，那是座木桥，它点缀着丝丝青苔，很自然。我望着桥下波光粼粼的湖水，偶尔也会有几滴波纹在上面荡漾，发出“咕咕”的声响，我道那是鱼儿在水中畅游。我找来一支鱼竿，坐在桥上，不声不响地放下饲料，扔下钓线，等待着……我欣赏着前方高大的榕树出神，她的身姿很美，树叶郁郁葱葱，树干稍微弯曲倾斜，伸向湖水，几块树叶飘进清澈的湖水……
流水
下午，品完纯正的农家菜后，在阿姨家院中的石桌上咀嚼着土楼小说。阳光变得强烈了，我突然感到有点儿热，便溜出院子，不知不觉走向前方的小河。我走到岸边，脱下鞋子，坐到大岩石上，把脚放入水中，顿时神清气爽，这水似冰，沁凉沁凉的。不经意间，我又出神了：这里的河水是绿的，翠绿翠绿的，绿得令人陶醉，绿得让人沉静，绿得使人发呆。突然看见一群雪白的鸭子在水中嬉戏，我知道，不久，就又会有一团雪从眼前漂过……
人家
黄昏，暮霭像一块灰色的布，盖在云水谣身上。暮色苍茫，石地慢慢地隐去轮廓。走在回阿姨家的石路上，我的心流淌在宽宽的缝隙里。推开大门，农家味迎面扑来。哥哥姐姐热情地招待我，我细细咀嚼着，吃出浓厚的农家味。挺着饱饱的肚子，坐在院里乘凉。突然，不远处传来响亮的歌声，阿姨告诉我，那是不远处戏台上有人在唱闽南歌谣。这歌谣唱响在云水谣的天地间，也唱响在我心里，如水的月光洒向我，不早了，该回屋了。戏台上的歌谣停止了，只有木屋的“吱呀”声成为云水谣的旋律……
我好喜欢，喜欢走在云水谣铺石子的路上，凝视榕树的身姿；我好喜欢，喜欢生活在古房里，古房的幽静；我好喜欢，喜欢聆听小河的歌声，水声的转动声，和那戏台上的闽南歌谣；我好喜欢……
小桥、流水、人家，穿越千年的阻隔。
在每个人的心里，都有那么一首属于自己的歌，我也一样，此时，我脑海中就响起那首旋律轻快的歌曲·······
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天·······”
“你快点啊，怎么那么慢！它都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟着邻居家的小哥哥后面。（我小时候可是个很顽皮的孩子喔）“快看，它在那儿！”顺着他的手指看去，那棵大树上停着一只又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫着，小哥哥三下两下便爬上了树，像只敏捷轻巧的猴子，他趴在树干上，双眼注视着那只知了，随时准备出击，将它收入囊中，当他准备出手时，那只知了慢悠悠地向小哥哥爬来，小哥哥立马用他那两根胖胖的手指夹住了那小东西，放入“宝瓶”中，下了树，准备去寻找下一个目标。
“操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面······”
小时候最喜欢玩荡秋千了，可是我们这里有没有秋千，只好跑到远一点的地方去玩，每一次玩耍的过程我都很享受很珍惜，因为知道机会是难得的，我坐在秋千上，荡得很高很高，像一只小鸟，更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，温暖的阳光依偎在我身上。当我离开的时候，只见一只蝴蝶停落在那只秋千上，画面是那样和谐。
“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停·····”
“快考试了，我们必须抓紧一切时间学习！所以下课就晚下一点啊！让我把这道题讲完！”于是老师又拿起粉笔，“刷刷刷”在那块黑板上继续写着。分数、方程填满了整块黑板，老师似乎还不罢休，在那一丝缝隙中也留下了粉笔的痕迹。其实都已经下课了，我们哪还能听得进什么呢。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”
歌声在脑海中留下余音，那一幅幅画面也从脑海中跃出，随着歌声像放映机一样，在我面前放映。这首我心中的歌蕴含了我童年许多的回忆，《童年》。
如果你要问我哪一所学校是最好，最出色？我肯定会充满自豪，毫不犹豫地说：“那肯定是我们的母校，琼山三小呀。”的确，它是一个给予学生知识，关怀，和做人的道理，时刻都关注着学生。这么一所学校，能不说它是最出色的学校吗？母校，我对您
有说不尽的感谢。今天，就让我尽情地赞美您！千百遍的赞颂您吧！
啊！我赞美您三小。您是学习的天堂，文化的绿洲。在这里，天天都能听见朗朗的读书声，那书声清脆，悦耳，使这儿成了书香门第；做作业时那“刷刷”写字声，令人陶醉；音乐室里传来的悠扬歌声，使人沉醉，展览厅里，摆放着一个个精美的制作，挂着一幅幅栩栩如生的画，那全是出自于我们自己的双手，这都来自您的精心指导，让我们与艺术结下了不解之缘；早晨，在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的挑战。
啊！我赞美您三小。您是一位慈祥的母亲，给予学生温暖的怀抱，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人，当我们进步时，退步时，犯错时…您都看在眼里。我们成功时，您就会抚摸着我们头，告诉我们，不要骄傲，要继续努力，当我们失败时，您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败，您都会用春风化雨般的爱，滋润我们迷茫的心灵。
啊！我赞美您三小。赞美您的无私奉献。同学们，你们知道母校给予了我们什么吗？是知识，是力量！让我们从刚入学的憧憬，懵懂的孩子成为了一名优秀的小学生。在这期间您为我们付出了多少心血，倾洒过多少汗水，可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”就是您带领我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人，而学校给我们插上了一对翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔。
啊！我赞美您三小…
我的母校，您的百年华诞即将来临，在这里您的学生们要衷心地对您说一句：“生日快乐！”
我爱我的三小。即使明年我将要离开它，上初中了，但学校里的一草一木，一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪，但我会是您的骄傲。
它时而平缓，时而跌宕；时而婉转，时而激昂。如海燕搏击风雨，向往蔚蓝；如溪泉叮咚作响，向往大海；如群山连绵起伏，向往雄壮；如小路曲曲折折，向往深幽。它从未消失，从小时，再到现在，它在我心中，一直慢慢的回响，悠远、空灵，牵动着“心的向往”……
“追逐风追逐太阳，在人生的大道上追逐我的理想”
小时候，一个个幼稚的问题在脑海中浮现，如泡泡般，渴望突破透明。小小的心，有太多的好奇，世界，仿佛五彩斑斓的画卷，引人深思，令人遐想。家，村庄，四面环山，高高的山顶圈出一片蔚蓝的天空，我幼稚的认为：山与天相接相应，世界，这便是了吧？大人曾说：傻孩子，山的那边才是别有洞天呢，那边有更广阔的地方。是吗？更美好，更广阔？山的那边，便是我的向往。
“带着一颗年轻的心，沿途装满理想”
长大了，上学了，新的伙伴，新的东西，还有许多新的名词，比如——“梦想”，梦之所想，心之所向。我的梦想呢？到山的那边，体验不平凡的生活。老师说：只有好好读书，好好学习，才会走出这点地方，才会迈出通往未来的第一步。是吗？好好学习，“一切”会有的，对吗？好好学习，便是我的向往。
“我的心不断飞翔，路不断地向前伸展”
上初中了，更多的同学，更多的知识，同时也更难学了。也许是自认为“长大了”，怀疑起许多东西，比如：梦想真的会实现吗？我的梦想是否太过卑微呢？平凡的努力有用吗？心中总有一个声音在说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”中考、高考，好多人生的转折，如果放弃，如果犹豫不决，梦想，能谈的来吗？是吗？“香自苦寒”？这次，我确信了。梦想，我的向往。
“追逐我的理想，心的方向，我的方向就在前方”
我心中的歌，它从未停过，一直在回响，仿若余音，在心房回荡，飘渺而又真实，细细密密地绕着，一圈又一圈……
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……带着微笑轻松自在地哼唱着这首歌，回忆又把我拉到了那段日子……
周末，小洁到我家来玩。我们聚在书房里各自津津有味地读这一本小说。整个房间安静极了，连根针掉在地上都听得一清二楚。过了两个小时，小洁合上书本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了几个字：“我……可以把这……带回家吗……好吗？”“啊？”我有些迟疑，这书是我新买的，我自己都没来得及全部看完呢……可是，小洁是我的好朋友，还是借给她吧！于是我爽快地答应了。
星期一，细雨蒙蒙，我独自撑着伞，向学校走去。刚跨进教室的门槛，蓦然发现小姐正站在我的座位旁，低着头，手里拿着一本四分五裂的书，似乎在犹豫着要不要塞进我的桌肚里……我定睛一看，呀！那不是我的那本新书吗？
我冲到小洁面前，内心的愤恨让我编得咬牙切齿：“这，这是怎么回事？”小洁惊恐地抬起头，泪水在眼眶中打着转：“对不起，我弟弟……把书撕坏了……”“你……”“赔”字还没出口，我看到了她无助的眼神。“我赔给你吧！”她坚定地说。“赔？她赔得起吗？”我嘀咕着：她家里从不给她准备课外书籍，上学的费用很多也是学校免去了的；她平时从未有过零用钱，她要怎么才能赔上啊？算了吧，好朋友之间怎么能计较这么多呢？她不是故意的，我又何必增加他的伤痛呢？“没事的，这书修补修补还能看的，没必要浪费那个钱的！来，咱们一起把它修补一下吧！”我微笑着说。一丝惊讶与感动闪过她清亮的眸子。泪眼婆娑的她也终于绽开了笑容……
微笑是冬天里的一把火，融化了人们内心的冰冻；微笑是甘甜的语录，滋养了温情的花朵；微笑是化解矛盾的良药，是通往心灵的金桥，是一种触及灵魂地感动……
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……
这是一朵娇弱的温室花朵，经不得风吹雨打，经不得艳阳照射，经不得那粗心的人去触摸，娇弱的身子骨惹人怜爱。
体弱多病的她一直生长在父母创造的温室中，受不得半点委屈，在父母的亲心呵护下，她绽放了我的花朵，这娇嫩的花朵从未遇到挫折，也从未离开这舒闲的温室，她没有了温室的保护，还能这样绽放花朵吗？
离开了这舒适的温室，来到了自然界中求生，当初，养料和水分都是由父母贡献，认为出来是很轻松的，且摆脱了禁锢，获得了自由。娇弱的花朵离开了温室，但她却野蛮的向父母索要养料和水分。在她眼里，父母就是园丁，必须无条件、不索取回报的抚养她，照顾她。
她来到了一个陌生的群体中——学校，她向那些在自然界中的花朵炫耀着：“看我这娇弱的身子骨，从来都没做过什么事，每天都有人伺候着，生活那叫一个美啊！”这高傲的语气，引起多种感情：羡慕、嫉妒、鄙夷。不过，我不在乎，我只要继续享受这快乐的生活就好。一声：“若果你离开了温室你能干什么！”尽管只是一句含有嫉妒的话，却勾起了我无限遐想。
是啊，我会怎么样呢？
傍晚，回到了温室，却不见父母的踪影，她们怎么还没回来，好饿，他们肯定去玩了，怎么不带上我！
月亮姐姐夜里早早的摆弄着她的身姿，我生气的蹙着眉头。听到了车声，来不及穿鞋，气冲冲的窜到门前，本想审问他们去哪玩了，却见他们一脸疲倦的拿着农具进来，一时之间不由鼻子一酸，他们是去干活了，一直干到现在。
他们不累吗？当然很累。
“妈妈。”酸涩的喊了一声妈妈，这一声中包含了多少难过，又包含了多少成长？
“饿了吧，妈妈这就去做饭。”
闻言至此，眼泪不争气的吧嗒吧嗒落下，您总是这样，无论多么疲惫，总是先想到自己，这豆大的珍珠，她看在眼里疼在心里。“宝贝，你怎么了？”她焦急地问。一双大手在我脸上乱抹，以前怎么没发现，妈妈的手是如此粗糙，额头上爬上了几道岁月的中证明，又是几时，她的头上出现了几道银丝？
哪一刻我长大了，当有人问他温室的花朵离开了温室会怎样？她一定会自豪的告诉他，当温室的花朵生存到大自然中时，她也会绽放，而且绽放的更美。
蔡老师是我们班的班主任老师，她有一头乌黑油亮的长发，束成一个马尾，柳叶般的眉毛下有一双炯炯有神，黑亮亮的眼睛，脸上总是带着慈爱的笑容。在与老师相处的几年中，有一些是我记忆犹新。
那是一天上午，“铃铃铃”的铃声已经响过了好几分钟，可是蔡老师还没来，这可真是反常，老师一般都是很早就来到教室了啊，从来就没迟到过。同学们纷纷猜测“老师是不是生病了？”“怎么回事啊？”身为班长我必须治理这个局面，我站起来说：“同学们请安静一下，老师还没来，我们就把数学书上的89、90页练习写完。”“好！”“恩！”“同学们我来晚了！”老师的声音从教室门口响起，我们都把头扭了过去，只见老师气喘吁吁、神色慌张，好像有什么事发生了似的。有一个同学站起来说：“老师你怎么了？”老师瞧了他一眼，说：“没有什么，我们讲课吧！”虽然老师不说，但我们都能看出老师有心事。虽然她的眼神中有一丝焦虑……但老师讲课还是那么认真、那么精彩……
下课了，老师让我把作业本齐全了送到老师办公室，走到办公室前，我听到了一班老师的说话声:“小蔡，你妈腿没事吧？”“唉，左腿骨折，已经送到黑山了。”“你什么时候回来的？”“刚刚赶回来。唉，这帮孩子，快要考试了，还想着玩……”我猛地一怔，原来，老师的妈妈的腿……老师惦记我们，可是……我的鼻子一酸，我们的蔡老师，一个默默无闻的人，却有着这么伟大，这么无私的……即使是快考试了，可……
还有一次周五，单元检测卷发下来了，我看到试卷上有许多刺眼的小红叉，大多是由粗心和大意造成的，我像掉进了万丈深渊，心里不是滋味，眼泪一下子就涌出来了，蔡老师发现我在落泪，就柔声的说：“别泄气，找出考试失误原因，对症下药。”说着，边用手替我擦拭眼泪。我抬头看到老师那眼神充满了慈爱，一股暖流在我心中激荡……
在漫漫的求学路上，挫折、烦恼、失败、都会像风浪一样时时拍打着我，而我把这些当作充实人生不可必要的因素，因为我始终忘不了，你站在明媚的阳光下，挥舞着梦想的翅膀向我微笑。那个笑，晚霞般迷人，是我找到前进的方向……
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