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小学环保作文300字精品多篇

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:1.06W

小学环保作文300字精品多篇

关于环保的作文 篇一

你喜欢一个干干净净,人们把垃圾扔到垃圾箱里,地面上一点垃圾都没有的世界。还是一个乱七八糟,人们把垃圾随手乱扔的世界?如果让我选择,我一定会选一个干干净净,人们把垃圾扔到垃圾箱里,地面上一点垃圾都没有的世界。

前些日子,我坐车去图书馆的时候看见一个衣着高贵的女人手里拿着几个空饮料瓶,随手一扔便继续昂着头挺着胸走。这个高贵的女人是选择一个乱七八糟,人们把垃圾随手乱扔的世界。接着一个衣着朴素的小女孩走过去,把那几个空瓶扔进垃圾箱里。

外表高贵是没有用的,最主要的是心灵高贵,那么小女孩是选择了一个干干净净,人们把垃圾扔到垃圾箱里,地面上一点垃圾都没有的世界。

我喜欢干干净净的世界,我希望地球变成一个干干净净的地球。

人人都环保,地球更美丽。

学生环保作文300字 篇二

上周六,我和爸爸、妈妈一起去公园玩,我看见有许多白色垃圾。我和爸爸说:“如果每一个人都乱扔垃圾,那么一段时间以后,世界不就成了大垃圾场了吗?”爸爸点点头,说:“可不是吗!”

于是我和爸爸一起捡起垃圾来了,一边走,一边捡。周围的人看见了,也和我们一起捡。不一会儿,我们就捡了一大袋子,我把垃圾袋仍进了垃圾箱里。我和爸爸找来许多的木板、棍子和钉子,用钉子把木板和棍子钉在一起。我在上面工工整整的写上,“请不要乱扔垃圾!”立在人们常去的地方。

我还告诉我的朋友们,让他们也和我一起做环保小卫士。我呼吁我们所有市民都应该保护我们生活的城市,避免给社会和个人造成危害。

保护环境,人人有责,从小事做起。让我们一起来共创美好的家园!

小学生环保作文300字 篇三

周日,我和姥爷骑自行车准备去公园进行跳绳比赛。我们骑着骑着就看见公园路上有许多垃圾,我赶紧下车,从姥爷的口袋里拿出一个塑料袋,拣起垃圾来。我拣了好一会儿,有点累了,我休息了一会,抬头一看,草坪干净多了,道路上的垃圾也没有了。突然,我看见了一个小男孩,把一个冰激凌纸随手扔在了地上。我赶紧把冰激凌纸拣起来放到塑料袋里。然后,我对那个小男孩说:“不要乱扔垃圾,要是所有的人都像你一样随地扔垃圾的话,那我们的公园就成垃圾场了!”那个小男孩有点不好意思了。然后,他也从他妈妈那里拿了一个塑料带和我一起拣垃圾了。

保护环境从我做起,不只是老师教我们的口号,也是人人应该做到的,尤其是我们小孩子。要努力保护环境爱护我们的地球妈妈,让地球妈妈永远美丽。

环保三年级作文 篇四

生命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

人有生命,世只界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,不什么总是伤害它们?

地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。

而那些动物也逐渐减少,我们人类大量地捕鱼和其它动物,他们这样只是为了自己的利益,他们这样做的同时,从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?善待生命,不仅帮助别人,也快乐自已,我们要尊重自然,善待自然。

小学生环保作文300字 篇五

当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林,心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢?如果啄木鸟是树木的保卫者,青蛙是农作物的卫兵,那么,我要说,森林就是人类的保健卫士。

森林对人类的贡献很大。当你走进森林时会感到空气清新,它使你忘记忧愁,精神振奋。森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是进化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们,也都有一技之长,它们都能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫。所以我们要保护树木,禁止砍伐树木。

森林有这么多妙用,难怪城市里的人们都邀请森林家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户,美化我们的环境,陶治我们的情操。

同学们,让我们都一起来植树造林,一起迎接这人类保健卫士到我们身边来安家落户吧!

小学生环保作文300字 篇六

节约用电,保护资源,减少污染。

电我们每一位小学生每天都会接触到,也我们每天学习生活都离不开,但现在消耗惊人。所以用电时一举一动,都要从节约出发。 在我国,发电主要靠燃煤,而地球上煤有限。按现在耗用速度,全球煤将在250年内消耗。到那之后,我们将无任何煤留给我们后代。

环保知识二十一世纪人才必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题重要性,提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门指示和要求,结合学校实际全面开展了创建绿色学校活动。把环保教育列入学校一件大事常抓不懈,真正将对环境教育认识融入到学生们心中。