一次科学课后，老师布置了一个特殊的作业，那就是让我们下节课每人带一种食物。我决定带苹果，考虑到在学校没办法处理苹果，我就在家里给它去了皮，切成小块装在盒子里带到了学校。
终于到了我期待已久的科学课，老师讲完课后，让我们拿出自己带的食物，分成四人小组交换品尝。我兴奋的打开了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么变成了褐色？我拿起一块，盯着看了半天，心想：这还能不能吃了？最后我决定还是尝一下吧！于是我就小心意义的咬了一小口。“好难吃啊！又酸又涩。”我边说边吐了出来。
放学回家，一见妈妈我就问“为什么我带学校的苹果变得那么难看，还那么难吃？”妈妈笑着说：“拿来我看看。”我把盒子递了过去。妈妈打开一看说：“这是氧化了。”我说：“什么是氧化呀？”“苹果里有一种物质，它和空气接触太长时间就会变暗，然后随着颜色的变暗，它的味道也就变得很差了。我们可以来做个实验。”妈妈回答道。
过了一会儿，只见妈妈拿来三个碗。把一个苹果切开分成了三份，然后把三份苹果分别放到了三个碗里。第一个碗不盖盖子，第二个碗盖上盖子，第三个碗不盖盖子，但在上边滴一点柠檬汁。做完了这些，妈妈对我说：“过半个小时再来看吧！”过了一会儿，半个小时到了。我迫不及待的去看那三份苹果。第一份变成了褐色，还很难吃。第二份颜色只变了一点，味道也没什么变化。第三份新鲜如初，吃起来好像加了糖，味道变得更加鲜美。好神奇啊！我不由得惊呆了。
就是这么神奇！生活中只要我们有一双善于发现的眼睛，就会有更多更有趣的发现。
大家好，生活中处处是学问，新发现可以在任何地方找到。比如，回家的路上，丛林中，家中。我的新发现是在天使，大家请跟随我一起去探索吧。
星期天的下午我在小区玩。突然乌云密布，云脚长毛，雷声轰鸣，要下大雨了。我的朋友们有的躲在铁桥下，有的躲在过道里，有的躲在楼栋里。刚躲藏好，天上的雨神就打开雨器开始防雨，天上顿时下起了倾盆大雨。可是过了几分钟，天上的乌天渐渐地走开了，雨神也收起了刮雨器，天上出现了一道五颜六色的彩虹，那天上的彩虹犹如一条五颜六色的绸带挂在天空中。“真美丽，真漂亮啊！”我情不自禁的赞叹道。可过了一会儿乌云又回来了，雨神也打开雨器下起来雨，我们措手不及都变成了“落汤鸡”。
事后我深感好奇便找到了心爱的宝书——<<中国青少年百科全书>>终于找到了问题的答案。书中说：彩虹是下雨后才会出现。如果彩虹旁有些乌云证明在雨天（还要下雨），如果没有乌云证明是晴天。
同学们处处留心皆学问。我们一定要做一个有心人。同学们你们也来谈一谈你们的新发现吧。
纵观人类历史发展的进程，科学技术的进步，哪一样不都是从生活的点点滴滴中发现的？牛顿看到树上掉下苹果，发现了万有引力，卡特受到壶子煮水的启发，发明了蒸汽机，这样的例子举不胜举。可以说没有生活中的发现就没有人类的进步，也就没有当今科学技术突飞猛进的今天。
还记得有一次，我从学校门口买回来几条小金鱼养着，这几条小金鱼五颜六色、活泼可爱，我可喜欢了。每天早晨起来第一件要做的事便是给金鱼换水、喂食，看着这些小金鱼在鱼缸里自由自在地游着，欢快地互相嬉戏着，我心里甭提多高兴了。可是有一天，我中午放学后回来一看，这些平时活蹦乱跳的小金鱼全蔫了，有的已经肚皮朝上。我哭着问爸爸是怎么回事，爸爸过来一看，问：“你早晨换水没有？”我说：“换了！”“那你换得是什么水呀？”“就是早晨放在餐桌上的水。”我回答。“哎！煮过的水没有氧气，鱼肯定会死，就像我们人类离开大自然，呼吸不到新鲜的氧气一样，还怎么活啊？”“哦，原来是这样。”我似懂非懂地点点头。我原以为换水就是为了把脏水换成干净水就行了，原来这里也有这么多学问。
生活就是这样，平时她看上去就像是一片波光粼粼的大海，波澜不惊，但是如果我们善于发现，就会发现海底原来有那么多闪闪发光的珍珠。
最近，天气逐渐暖和起来了，我和伙伴们在一起玩，突然一个伙伴说：“看啊！天上飘棉花糖了！”顺着他手指的地方看去，啊，真的有很棉花似的东西。天上飘着那白雪似的东西，漫天飞着，给人的感觉着好像不是阳春四月，好像是寒冬腊月，我也很好奇，如果是蒲公英，也没有这么多啊！，我伸出手了轻轻一抓，这软绵绵的东西就到我的手心里，好像鸭绒一样，但里面掺杂着一些微小的颗粒，摸着手里好像棉花一样软，又像鹅绒一样滑。
带着疑问和好奇，我回了家，刚进家门，就大呼小叫的问妈妈：“妈妈，你看这是什么呀？”妈妈笑笑说：“这是柳絮啊，柳絮飞起来天气才真正暖和起来了呢！”
接着，妈妈对我说柳絮是柳树上的种子，那些微小的颗粒就是它的种子，它有白色的绒毛，飞起来了像飘絮一样，所以叫做柳絮。我又走出家门看柳絮，有大有小的柳絮满天飞，大的像一把把大的降落伞，小的，像一把把太阳伞在空中飘荡，洁白如雪，星星点点的飞向远方，轻轻地，慢慢地，飞的那么优雅自然，在空中漂泊的向远方驶去。
生活中有许多值得我们发现的事物，只要多观察，就有新发现。
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