本站小编为你精心整理了6篇《初三感想作文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《初三感想作文》相关的范文。
初三感想作文
初三感想作文（一）
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈 在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐 在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！
古人云： 苦尽甘来。 不就是如此吗？
初三感想作文（二）
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的.生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练？想到在初一。初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊！有时在想，别人看着我们跑，()会不会在心里幸灾乐祸呢？到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，我们的要跑步凭什么他们的不用？我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么？”就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……
初中，花一般的年龄；初三，我们酸甜苦辣都尝过了；高中生活会怎么样呢？
初三感想作文（三）
有人说，初三是一幅没有色彩的水墨画；有人说只是苍白和阴晦；也有人说，初三是一个严重缺氧的花蕾，少了生机，少了妩媚，还有人说，初三是游子艰苦的跋涉，最后断肠人踏着丝丝的鱼肚白，踩着密密的星辰回家。
对于初三，我却有不同的感想。当我还沉浸在暑假的玩乐中时，一堆堆作业就无情地向我砸来了，心中的懈怠依然持续着，但作业还是要做。我忙碌着，笔刷刷地响，解决了一份又一份作业。作业似乎是无止尽的，手好像已经变成了写字的工具。除了写还是写，除了做还是做，全身每一个细胞都紧紧地收缩着，承受着严重的缺氧。天气也是这么地不配合，虽然太阳还是够义气躲到了云层里去了，但身边的什么水蒸气、氮气、二氧化碳啊，都好像已经沸腾了，还一个劲儿地往我身上挤压。结果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在这种情况下，还是要高度集中认真听讲的，不然那些作业怎么做呢？好难受，真的好苦好苦，就像咖啡绿茶的苦涩，一直蔓延到喉咙处。
尽管初二的生活让我得到了充实，心灵得到了满足。而现在，那样的日子终于过去了，初三生活让我学会了珍惜时间，领悟了生命的真谛，我能找到初三的快乐。当我冥思苦想，终于恍然大悟的时候，我品尝到了成功的喜悦；当我在宿舍忙里偷闲和人聊上几句家常时，我会发现生活的乐趣；当我趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的美丽时，我会感到心里的轻松与惬意。
咖啡虽苦，但之后的香醇却紧紧萦绕；绿茶虽涩，但之后的甜蜜却久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，树苗才能茁壮，只有拼搏，翅膀才会坚硬；只有坚持，水滴才会石穿！
初三并不是一幅无色水墨画，它的美丽是我们涂画出来的。让我们握起手中的笔，谱写精彩的初三生活吧！
曾经，我们都以为中考还离我们很远。但是不知不觉中，我们已经步入初三，被时间扣上一顶迎接中考的帽子以后，我们不得不与心爱的东西以及所有玩的事物saygoodbye。
随着时间在指尖流逝，进入初三已经一个月了，我们也渐渐习惯了朝七晚六的学校生活，虽然每天早上六点不到就得起床，晚上基本做到十一点才完成作业，这样的生活很累，但却是充实的。我们无奈。也许过更加轻松的生活才是我们所渴望的，但是为了面临前面严峻的考验，我们必须调养好身体，因为路还很远，我们要迎接的挑战还在后头，毕竟高中是我们每个人都想上的，好高中更是大家梦寐以求的。
而代价自然是初三一年的辛苦，其实，对于高中的自由生活来说，这些苦又算得了什么呢？但是，大家依旧抱怨连连，不是真的嫌累，而是自己给自己的压力，需要发泄一下。
现在的学校时间，基本上争分夺秒，所有老师们都盯着下课那仅有的十分钟以及午自修前的半小时，一个个抢着进来为我们上课，看着老师们在那里抢课，我们却在座位上哄笑。谁说我们不知道老师的苦心呢？只是初三的压力太大，偶尔也需要一些调剂品，因此我还是很感谢那些下课打打闹闹的同学们的，他们自己当小丑表演而让我们放松，尽管他们的本意不是这样的。同时我又非常羡慕他们，在如此繁忙的一年里，他们还可以无忧无虑的打打闹闹，这是一种多么乐观的心态啊！
而对于拖堂的老师们，我们深感无奈以及对他们的敬佩。他们家里也有孩子，有些老师甚至住的很远，为了初三的我们，他们每天晚上留到六点以后，早过了下班时间，有时仅仅为了讲一道难题或者帮差生们补补基础的知识。回家以后，我们要做作业，老师们也要批作业以及考卷，我们熬夜到11点，老师们也要这么晚，甚至比我们还要我晚，而我们午休时可以打会瞌睡，老师们却让差生到办公室去个别辅导。虽说老师们是成人，体力较好，但是长期这样，就算是铁人也会熬出病来的呀。所以，初三，不仅仅是我们的初三，也是老师们的“初三”。
再说回家以后，每天陪着我们，时不时嘘寒问暖的，是我们的家人，有些是父母，也有些是爷爷奶奶，家人们都很关心自己的孩子，基本上每天孩子们作业做到几点，家人就什么时候入睡，晚上还会偷偷地跑到孩子的房间里看看他们有没有踢被子，并轻轻地盖好。家人们白天也经过了一天的工作或劳动，晚上还要陪着孩子做作业，督促他们动作快点，并准备着咖啡以供不时之需，尽管第二天上班时，脸上很可能挂着黑眼圈，但依旧要陪着孩子学习。因此，初三，也是家长们的“初三”。
初三了，我们要加油，也就一年的时间，我们要努力地去拼搏，争取在明年六月份的日子里，收获属于自己的果实，不仅仅为了我们的将来，也为了老师的辛苦以及家人的期望！加油！
初三感想作文
还记得初一初二的时候，每天都有大把大把的时间浪费，消磨。有一期无意中看一篇写初三的作文，“起得比鸡早，睡得比狗还晚，吃的比猪还糟，活得比驴还累”，这是作文中用来形容初三人的生活的。当时看到这篇作文只是笑笑，只有自己真的.经历了，才发现说的一点都不假。
刚上初三时，只是觉得每天都很充实，每天都很忙。中午再也没有时间看会电视；晚上也在没有时间玩会电脑。忙着忙着，不知过了多久，电视，电脑，手机，QQ都慢慢消失在生活中，遗忘在心里。父母的期盼，老师的教导，心中的梦想不断地提醒着自己，甚至是逼着自己，努力学习。
原本已经及了膝盖的长发狠下心来，剪到了肩膀的长度。开始有心的对自己要求严格，空闲的时候，宁愿看一会书，也不会打开电视；进经过一家学生商店，宁愿买两支笔，也不会走向饰品区。有时候，深夜苦读，实在熬不住时，从没想过去睡觉，只是泡上一杯奶茶或者咖啡，放在桌边，小口小口的抿着，倔强的把苦与累埋在心里。我懂得：没有付出就没有回报，只有努力了，我才能笑着迎接未来。
初三——苦与累的集中地，但我会努力，跨过这道坎儿，依旧是灿烂明媚的阳光。
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练？想到在初一。初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊！有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢？到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，我们的要跑步凭什么他们的不用？我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么？”就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……
初中，花一般的年龄；初三，我们酸甜苦辣都尝过了；高中生活会怎么样呢？
作文二：期末过后的感想
在初三的这一年中，使我拥有了很多，使我领悟了人生的道理，使我更好地度过自己的人生。在这一年中，我经历了成功的快乐，以及许多许多……
在这一年中，我总共经历了三次考试，但这三次考试的感受却不一样，在第一次月考中，我那次并不知道好好学习，但是，当时学习也是比以前强，，那次却考了400多名，自从那次起，我就下决心要好好学习，因为我当时有个梦想，我要考入点高，所以我也不想别的了，就坚持学习，克制住自己，而且我妈妈为了我能够在学习上不为难，给我买了2000多元的学习机，是我跟有动力，功夫不负有心人，终于在第二次月考中有了收获在第二次考试中，我考了321名，能取得这样的成绩，并不是学习机帮助了我，而是我父母对我的爱使我充满了斗志，使我有了学习的动力，学习到什么程度呢，我来告诉大家吧，当时我学习是发自内心的，自主的学习，所以我极其地想借此机会向爸爸妈妈说谢谢您们了，您们辛苦了。得到了这样的成绩，我并没有满足，我又接着再次努力的去学习，争取在第三次月考中再次取得佳绩，时间如流水，第三次月考中，我的名次是313名，嗨，名次时保持住了，可是并不如愿。
从这三次考试的卷纸来看，第一次考试没有遗憾，而在二三考试卷纸来看我有许多遗憾，有许多题都是马虎造成的，名次其实还要高，我算过我这两次考试因为不认真所造成的丢分加起来我的名次应该在200多名到100多名，都是以前的坏毛病，我要利用这个假期把自己的坏毛病改正过来。
在这一年中，我懂得了太多太多，我以前以为只要不学习做什么都好，现在我有了新的看法，我觉得学习其实是一种快乐。让我们要好好学习吧，为自己的梦想奋斗吧，是我们能有更好的未来。
作文三：韩寒现象引发的感想
韩寒，一个多么熟悉的名字，就因为他的一本特别畅销的小说，一个七科不及格的成绩，使韩寒成为了一个轰动中国的人物。因为他的种种不一般的事迹，因此在中国引发了一种现象??韩寒现象。我个人的理解，韩寒现象就是一种高能力低成绩的人，这种人普遍存在去不容易被发现，因为中国人认为只要成绩不好。那么肯定能力就不高。
中国人普遍认为，一定要把书读好，否则以后就没能力，不能在社会上生存。所以，大家就反对韩寒，反对他对教育、对读书的态度，从而宏扬我国的重视读书。我不这么认为，他们刚好搞错了，教育不仅仅是读书。读书，就是为了从另一个方面培养能力，读书，就是培养能力的一种工具。而大多数家长却有些昏头，他们把主次搞反了，他们认为读书就是一切，以至于曾经轰动中国的高智商，低能力的事件的出现。
曾经我看到这样一件事，一个学校里，一位体育学生获得了全省短跑第一名，当满怀着喜悦回家报喜的时候，却遭到父母的一顿骂，还说他学习不用工，以后一定没出息。当时我就很愤怒，我很不能理解这些父母一天在想写什么，看看刘翔，110米栏的奥运冠军，回国后风光出尽，每天都有一笔不菲的广告收入，别人一样过的很好。
对于学习，我的态度是发挥自己的特长，扬长避短，如果不是学习的那块料就没有必要学习了，如果家长不正确对待，反而是还了孩子。如果家长能让孩子转而研究其他的什么的也许会更有出席。当然，耐心教育也是培养孩子的重点。所以，我希望广大家长放下那些沉重的思想包袱，正确对待学习。
作文四：对爱岗敬业教书育人的感想
在教育工作中，需要我们付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，是教育工作者的主要任务。在我们中级部办公室，“爱”字始终是核心，无论是优秀学生，还是后进生，老师们都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机。
老师在学生学习面临重大困难，无法自恃时，能循循善诱，鼓励学生做自我价值的主宰，当学生缺乏自信，出现犹豫彷徨时，她们给予学生真诚地欣赏、赞美，帮助他们重拾信心，做一个真正意志坚强的人。陆晓华、仇群歧老师在学生偶犯和屡犯错误时，从不横加指责，更不歧视，而是给学生需要的理解和耐心，启发和诱导，当然更多的是机会和希望。学生在老师的启发、引导下，取得了喜人的成绩。临着许多自控能力差的学生，有时打架、说谎，父母无良老师做了许多疏导工作，用自己的言行去感染他们，用每一件小事，每一个细微处去启发他们，特别是激励他们用自身的力量去完成自己的改变，增加他们的责任心和道德感。在我们班级里，教师不再是师道尊严的形象，而且是有血有肉生动有趣的平等的个体，而是活泼可爱个性飞扬的鲜活人物。从早上7点多进了班到下午5点一直和孩子们泡在一起，一刻不离，连喝口水的时间都没有。遇到孩子身体不适，哭泣、呕吐，拉肚子，作为一个老师要清理脏物，又要安抚病儿，还要组织其它幼儿活动，更是忙乱。不能有一句怨言，趁着孩子们午睡时间和自己下班休息时间为孩子们制作美丽的墙饰、童话般的游戏环境和每堂课的教具、学具；每天中午和放学还要打扫整理教室，为孩子们准备一个每天都干净整洁的教室，每天教师都以最饱满的热情和最宽容的爱心去对待每一个孩子。而这一切，都是有回报的。清晨进班，每个孩子都拉着老师叽叽喳喳的说个不停，每个孩子都敬老师、爱老师，视老师如姐姐，如妈妈。
总之，在中级部这个集体中，学生的素养较高，幼儿之间热情坦诚、乐于助人、富有正义感，老师们工作既富有激情，又有艺术性，积累了丰富的工作经验，为学校的发展应作出了突出的贡献。
作文五：差生的感想
在很多人的眼里，差生是真的很差劲。其实我也是一个差生，尽管我以前学习很好，但是我一点也不后悔我变成啦差生。因为只有跟他们在一起我才会找到我自己，发现我自己。而在学校我只不过是一个被人埋没的小丑，没有人会发现我。
又是一个星期一，我无助的望着天空，希望他能给我带来希望。可是，我失望啦。我什么也没看到，我只看到啦漫天的乌云密布着，把我笼罩在灰黑色的天空下。我机械似得走向通往学校的大门，我知道等待我的将是无尽的烦恼。唉，在学校中我听不进老师讲的课题，只听见教室外的欢快的喧闹声。我好想逃出这个鸟笼，去寻找自己的天空。学校、老师、学生、差生……这些总在我的脑子中缠绕纠缠，我已经受不了在学校的不自由，我整天背着差生的`阿龟壳，一步一步的往前走，差生让我有啦一些自卑。每每与同学交流，那些好学生就对我们这些差生有一些高傲。这使我们这些差生变得冷漠，孤僻，讨厌与人交往。但是我们这些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就会奋不顾身的帮助他、关心他、安慰他……我本来就是一个老师眼中不好的学生，很好的差生。
差生其实也没什么，我自我感觉很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己觉的我不是差生，总有一天我会闪现出来，我会证明给那些认为我是差生的人看的。
生活是一支交响曲，它由跳动的音符组成一篇篇人生的乐章，初三的生活更是一首充满笑和泪、酸和甜、苦与乐的交响曲，它谱写出一曲人生之歌。
十五岁，一个多思的年华!十五岁，一个多梦的年华!在父母眼里，我们还小不懂事;在大人眼里，我们还年幼无知;在老师眼里，我们放荡不羁。但是，我们确实长大了，我们已经是初三的学生，我们已步入了青春的门槛。
初三是“天堂。”在这里，我们跟着老师走进知识的殿堂，在知识的海洋中遨游。至今，目光中仍燃烧着太阳的颜色。温室中的日子，我们不再留恋，生活中有狂风骤雨，有碧海晴天，有迷惘苦涩，也有轻歌曼舞。我们坚信，不经历风霜，怎能见彩虹?
三年同窗好友，这份情意岂能不浓?曾记得，我们怀着同样的执着昂着头笑傲风雨，负起对生命的承诺。我们一起学习，互相帮助。为了共同的目标，为了人生而努力奋斗不息。
初三又是“地狱，”它能使人尝到人生的苦与乐，它能使人笑、使人哭。每天，我们都将面临着大量的习题、作业，像嶙峋怪状的石头，压在地球的中央，好沉，好沉……每一个学生的桌子上都堆起了由书砌成的城墙，后面坐着一个带着七分沉思、二分倦意、一分快乐的学生。
我们还得时刻面临着老师的突击——测验。每每这时，就会响起“总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”一波未平，一波又起，成绩一出，分数就成了我们的热门焦点。考得好的就笑，考砸了的就泪如串珠。唉，分数，学生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我们相信，只有在困难中磨练自己，才能拥有一方亮丽的晴 空 2时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
十五岁，一个多思的年华!十五岁，一个多梦的年华!在父母眼里，我们还小不懂事;在大人眼里，我们还年幼无知;在老师眼里，我们放荡不羁。但是，我们确实长大了，我们已经是初三的学生，我们已步入了青春的门槛。
初三是“天堂。”在这里，我们跟着老师走进知识的殿堂，在知识的海洋中遨游。至今，目光中仍燃烧着太阳的颜色。温室中的日子，我们不再留恋，生活中有狂风骤雨，有碧海晴天，有迷惘苦涩，也有轻歌曼舞。我们坚信，不经历风霜，怎能见彩虹?三年同窗好友，这份情意岂能不浓?曾记得，我们怀着同样的执着昂着头笑傲风雨，负起对生命的。我们一起学习，互相帮助。为了共同的目标，为了人生而努力奋斗不息。
初三又是“地狱，”它能使人尝到人生的苦与乐，它能使人笑、使人哭。每天，我们都将面临着大量的习题、作业，像嶙峋怪状的石头，压在地球的中央，好沉，好沉……每一个学生的桌子上都堆起了由书砌成的城墙，后面坐着一个带着七分沉思、二分倦意、一分快乐的学生。我们还得时刻面临着老师的突击——测验。每每这时，就会响起“总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”一波未平，一波又起，成绩一出，分数就成了我们的热门焦点。考得好的就笑，考砸了的就泪如串珠。唉，分数，学生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我们相信，只有在困难中磨练自己，才能拥有一方亮丽的晴
精彩范文吧