一提到春节放假，我的脑海中立刻浮现出热闹非凡的景象：串串门、旅旅游、放放鞭炮……可这次的春节大不相同。
当我回到老家之后，就听到人们喋喋不休地议论着新型冠状病毒，手机里也没完没了地弹出关于病毒的种。种消息。这就让我，连户外运动的机会都被夺走了。以往外面放的闪闪发亮的烟花不见了，年夜饭没有往年丰盛了，而且病毒害死了不少人同时危害了不少家庭。这也使我们的年过得有些沮丧，在老家匆匆过了几天就返回了。
这一切都是因为无法无天的人用残忍和暴力的手段非法捕食动物，竟然还做了一道名为“三叫”的菜肴，当年的非典的肆虐让这类人依旧不长记性。
现在，我最大的愿望就是看到身在前线的白衣战士们能凯旋而归的场面。愿早日打倒病魔，愿一切平安。
犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。
不少时候，碰到灾难等突发状事故，舆论都会习惯表达“我们都是中国人”，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”。
钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划。像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。
必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽；多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。
当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感。
病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外。目前病毒的传播和疫情发展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量”和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的从容就多一份，战胜病毒也能愈发可期。说到底，就是科学精神和公民素养越充沛，越能给战胜疫情增加砝码。
我今年11岁了，一共过了10个春节。可是今年春节不一样，因为今年的新型冠状病毒感染的肺炎疫情很严重，全国上下万众一心都在抵御疫情。八十四岁钟南山老爷爷，站在一线同病毒斗争。无数名医生护士不计报酬，不论生死，冲在抗疫前线。
我们一家从大年三十到大年初三连门都没有出去过。爸爸妈妈每天从手机上关注疫情的发展，要我们在家都带上口罩，每半个小时都要用香皂洗手。每天晚上把碗筷都煮一遍，用毛巾沾上白酒把门把手，餐桌台面全部都擦一遍，还要用白酒把地板全擦一遍。爸爸说这种情况至少要坚持半个月，因为病毒的潜伏期是半个月。
我不由得很怀念去年的春节了。那年春节我是这样度过的：大年初一，爸爸妈妈带我和姐姐去时代广场玩。时代广场上人山人海，卖小吃的，卖糖葫芦的，捏面人儿的，卖棉花糖的……应有尽有，全是我喜欢吃的。还有卖玩具的，有套圈，有抓娃娃的，我全部都要玩一遍。不过，我最喜欢的还是海盗船。我坐在海盗船上，紧紧地抓住扶手，生怕掉下去。每当海（）盗船俯冲的时候，我的心也跟着海盗船飞起来了！真刺激！到了夜晚，时代广场上灯火辉煌，人流如潮，美丽的时代广场让人流连忘返。
到大年初二，爸爸妈妈会带着我们去给所有的长辈们拜年，我能收好多好多大红包，一下子富起来了呢！
如今，都让新型冠状病毒搅扰了我们热闹幸福的春节生活。但是灾难并不可怕，就怕人们不听话，只要我们坚决配合政府打赢疫情防控攻坚战。我相信我们很快就会胜利，春暖花开的日子就会到来！
紧张的学习可算告了一个段落，我们迎来了一年一度的寒假假期生活。
本以为假期能在自由自在中度过，现实却给了一个不大好的答复，寒假的氛围里出现了一种叫做“新型冠状病毒”的家伙，它的出现，让我只能呆在家里，而且还要延误上学，我有些闷闷不乐。新学期我想有新的改变，所以我决定利用假期在家里好好下功夫。我复习的内容包括了语数英、学科、品社以及体育方面的锻炼。于是，我开始在家里练习跳一跳街舞、下一下横叉、劈一劈腿脚，天天都在坚持一个小时左右的锻炼。因为强健体魄，才能增强免疫力对抗无情的病毒。这个期间，读书成了我的日常生活，每天我都试着读书，当我津津有味地读着《西游记》《水浒传》的时候，我也体会了读书的乐趣。
特别的假期我想说：“武汉加油、白衣天使加油、中国加油！”四年级王祺
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