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漫画的启示450作文(精彩多篇)

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:1.74W

漫画的启示450作文(精彩多篇)

漫画的启示作文 篇一

今天我看到了一幅漫画,这幅漫画既有趣,又引人深思。

漫画的内容是:两只小狗一样肥胖,一样快乐,一样可爱。有一天,两只小狗一起去照了哈哈镜。一只小狗站在凹面镜前面,她看了看镜中的自己,自言自语地说:“原来我这么高大威猛,恐怕就连一头牛来了都会害怕我吧。”它越想越高兴。另一只小狗照了凸面镜,心想:“原来我是这么弱小呀,唉,瘦骨伶仃的,比一只小猫都要矮小瘦弱。”它越想越伤心。过了几天,他们又碰到了一起。一只小狗趾高气扬,抬着头挺着胸,很骄傲;另一只小狗低着头,弯着背,没有一点儿信心。

两只小狗竟然因为照了一下哈哈镜而改变了人生,改变了命运,这可真可笑啊!

漫画让我想到了我们身边的两类人:有的同学考试得了100分,就非常骄傲,觉得自己非常了不起,谁也不放在眼里,就像那只照凹面镜的小狗;而有些同学考试不及格,就十分悲伤,感觉自己一无是处,什么也不如人,就像那只照凸面镜的小狗。

看来骄傲自大要不得,妄自菲薄也要不得,要正确地对待成绩和失败,正确地认识自己,评价自己。这样,我们才不会像漫画中的两只小狗那样变得自大或自卑,才能自信地生活,快乐地成长

漫画的启示作文 篇二

文明就是个简单的是与非的道理,但实践起来却很难,文明也是衡量一个人品格修养的试金石。

两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。突然,小女孩停住了脚步,指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说:“这是谁干的坏事,真不讲公德,如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么办?”“我来把这些垃圾收拾起来,你快想想办法吧!别再让那些人乱扔垃圾了,我们可要保护好地球呀!”于是小女孩动手收拾起来,突然,小男孩想出了一个办法,他从书包里拿出纸和笔,刷刷地写了六个大字:“文明――只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了,向他竖起了大拇指。

看到了这幅漫画,令我感慨万千。

是啊!生活中有很多这样的事,出门把脏水往地上倒;随便从楼上扔东西;垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥,如果每一个人都这样,我们的世界将会成为一个巨大的垃圾场,人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中,为什么人们那样懒惰,离垃圾桶仅仅只有一步,却不把它们扔到垃圾桶里呢?

这张漫画讽刺了生活中不讲文明,乱丢垃圾的一些人。其实,爱护环境,我们人人都有责任,如果人人都做到了讲文明,拥有的美好家园就不会很遗憾地“只差一步”。

漫画的启示作文 篇三

这是一幅小小的漫画。画面很简单;几匹马散放在草原上。一匹马卧着,瘦得皮包骨,周围光光的,没有一棵草;其余的几匹马,散在草多的地方,边吃边走,一个个膘肥体壮。

看到这儿,人们不禁要问:卧着的马为什么那样瘦?跑着吃草的马又为什么会那样肥呢?这正是作者让人深思的问题。

卧着的马儿为什么瘦?关键在“卧”字上。马本来是不卧的,就是睡觉也站着。这匹马却连吃草都卧着,身周围的草吃光了,也不肯挪一挪身子。这真是一匹典型的懒马。这样的马怎能不饿瘦?说不定还要饿死呢!

懂得卧着的马瘦的原因,也就懂得跑着吃草的马肥的原因了。

这幅画儿使我想到社会上的人。在同样的条件下,有的日子越过越富,有的却越过越穷。除天灾人祸外,造成人们有穷有富的根本原因,在于人们自身的素质。有些人勤快,善经营,广开财路,日子自然越过越好。有些人却不是这样,懒惰又不善经营,这也不会干,那也不想干,混天聊日,得过且过,吃了上顿不管下顿,甚而幻想天上掉油饼。这种人怎能过好?现在国家大张旗鼓地鼓励人们勤劳致富,千方百计给人们创造致富条件,广开致富门路,许多人都富起来了,你还在那儿混得连饭也吃不上,除了说明你懒惰无能外,还能说明什么?

懒惰挨饿,勤劳致富。正是这幅漫画的深意所在。

漫画的启示作文 篇四

今天我看了一幅漫画,我有深刻的体会和感想。

这幅漫画画了一个瞎眼的老人就要掉进井里,在他身旁的一位中年人,正在用电话告诉电视台,老人却一步步的走向井。

看了这幅漫画后我感到很气愤。难道那个中年人真的可以这样眼睁睁的看着老人跌入井里吗?这中年人可真没善心,看着老人要掉进井里,不但不去阻止,还在为那一百多块的报料费多打电话。他可能是想从中得到益处,可是他也不想一想,自己得到钱了,老人却会受伤,甚至会有生命危险。

在生活中,我也见过这样的事。有一次,我正在回家的路上,看到一位老婆婆的包被一个十几岁的青年抢走了。当时只有一个人去追,几个人却在打电话。我走近一听,他们正在给电视台打电话。我顿时惊呆了,人们不是应该互相帮助的吗?我非常生气,社会不是个人,人人都为了钱丧失理智,那就可怕了我在这想说:人与人之间应该互相帮助,不是从他人身上取得利益。我们不是他人的摇钱树,我们应是一家人评语这是一篇考试时的作文,虽然比较稚嫩,认识也不够深刻,但基本上符合看图写话的要求,能联系实际,发表自己的看法,表达的也是孩子真实的心声,行文一气呵成。