活动主题
青春筑梦新时代砥砺前行敢作为
活动内容
（一）“改革开放xx周年”研学行动
鼓励同学们深入了解家乡百姓生产生活变化、民风民俗传承等问题，了解我国经济社会的发展成果、城乡建设的革新变化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的现状，以各种视角深入了解改革开放四十年的变化、发展和传承。
（二）“快乐书香寒假好书伴我成长”活动
利用寒假，选读一本有意义的、积极的书籍，以“好书伴我成长”为主题，开展读书笔记、心得体会、阅读随笔、读书征文等作品评比。
（三）“感恩有您”感恩行动
鼓励学生在新春佳节用实际行动感恩亲人、师长、同学和朋友。如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜、给家人做一桌好菜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。
（四）志愿服务
传承“奉献、友爱、互助、进步”精神，开展助困扶老、关爱自闭症儿童、传播网络正能量和社区志愿服务等活动。
（五）学习和传播中华优秀传统文化
通过实地调研，探究中华文化传承、聚焦我市非物质文化遗产现状，在实践中传播中华优秀传统文化的精髓，为弘扬中国精神身体力行。
考核要求
每位学生至少参加两项活动，提交一份社会实践心得或调研报告电子稿（初中学生不少于600字，高中学生不少于800字）、不低于1M大小的实践照片3张（图片下要有文字说明，图片单独提交，不插入实践心得文档中）。将上述材料在20xx年xx月xx日之前发到班主任邮箱。
为丰富学生暑假生活，让学生更好关爱家庭，感受生活，融入社会，关注传统文化，提高个人综合素质，学校决定开展暑假社会实践活动。
活动主题
成长·感恩·梦想
活动对象
xx中学高一级全体学生
活动内容
1、品名著神韵，诉心灵感悟
阅读经典名著《高老头》（巴尔扎克）《莎士比亚全集》（朱生豪译）/（梁实秋译，中英对照本）
要求：做好读书笔记每个学生写一篇3000字以上读书心得，统一用A4稿纸书写）。
2、学习新思想，争做新青年
充分利用暑假，坚持完成每周一次的“青年大学习”。团委每周统计、通报学生完成情况，各班完成率纳入班级考评。
3、做阳光少年，展自我风采
根据本人的身体素质确定合理的强度、密度和运动量，按照循序渐进的体育运动规律，落实假期每天至少体育锻炼1小时的健身计划。
4、实践感悟，知行合一
开展以参与社会劳动为主要内容，以参观访问、社会调查、夏令营、志愿服务、社会公益劳动、专业生产实践等为主要形式的实践活动，并形成实践报告。实践报告要求图文并茂、客观真实，字数不少于1000字，统一用A4稿纸书写。
5、学习一个技能
利用暑假发展自己的特长，学一种技能。例如：学习一种乐器、学习摄影、学会画画、学会做菜、掌握某个软件的应用等本领。内容以图片采集、视频记录、文字介绍等多种形式形成相关实践成果。
活动要求
1、高度重视，注重实效
各班主任要督促学生积极参与、认真完成各项内容，提高活动的质量与效果。
2、科学实施，保障安全
学生要按照就近就便原则开展活动，避开恶劣天气、环境等不良因素，做好防疫措施，注意人身和财产安全，确保社会实践工作的有效实施。
3、精细管理，完善考核
各班要在暑假结束后，全面认真梳理和总结本班暑假社会实践活动工作，开学报到注册时，以班级为单位及时汇总上交社会实践活动的作品、成果。
4、加大宣传，营造氛围
暑假社会实践活动期间，团委要积极为学生开展实践提供宣传和指导，充分利用学校微信公众号进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。
说明：活动期间联系刘老师（QQxxxxxxx，张老师QQxxxxxxxxx，加好友时，需注明班级姓名）在xx中学微信公众号上发布优秀作品。
活动规则
1、实践活动的内容要积极向上，思想健康，拒绝低俗。
2、所有社会实践活动作品、成果以及社会实践活动评价表内容必须原创，严禁抄袭。
活动结果应用
为了鼓励学生积极开展暑假社会实践活动，学校将对本次社会实践活动的作品和成果进行评选，对社会实践活动中表现突出的个人和班级分别授予“社会实践先进个人”和“社会实践优秀班集体”荣誉称号。
一、活动主题：
怎样过好生日
二、活动主题分析：
在当今小学生中间，有一种乱花钱，消费攀比的现象，归根到底是他们对物质消费的错误认识，形成消费观念上的偏差，影响他们正确的价值观的形成，从一定程度上妨碍了心理的健康发展，这次活动以小学生中最常见的过生日现象为例，引导他们正确认识生活中的消费问题，帮助他们从小树立正确的消费观念。
三、活动目标:
1、通过活动，帮助小学生树立正确的生日观念，培养小学生勤俭节约的良好消费习惯、
2、通过实践活动，让学生知道作为一名小学生应该采取怎样的方式来庆祝自己的生日、
3、通过活动培养学生关爱他人，珍惜父母劳动成果、
4、从能力上培养学生制定计划搜索整理资料的能力，学会分析和锻炼实践的能力、
四、活动准备:
1、了解小学生生日消费的一些情况、
2、收集生日的来历，为什么过生日、
3、调查大人们怎样庆祝
五、活动时间:
1个月
六、活动内容与时间安排:
第一周：导人新课，了解过生日意义，确定研究课题，分组分工，安全教育。
第二周：调查有关人过生日费用，以及名人怎样过生日。
第三周：讨论研究，怎样过一个文明生日
第四周：汇报结论
七、活动过程：
第一次活动
一、导入新课：
1、教师：“同学们，每个人都有自己的生日，在过生日的时候，大家总会说：“生日快乐”。那么怎样过生日才快乐呢？
2、课堂讨论：怎样过生日才快乐呢？
3、学生自由发言：
二、讲故事：
老师给同学讲“明明过生日”，这天是明明的生日正巧又是“五一”节，明明的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都在家，忙着为明明准备了丰富的生日菜肴，大人们忙的不亦乐乎。可明明只顾看电视，过了一会儿明明的朋友小泉和婷婷来了，他们给明明带来了贵重的生日礼物，以祝贺明明的生日。
三、讨论交流
1、你认为明明的生日过得快乐吗？
2、是不是花很多钱过生日，才算是快乐的生日？
3、快乐的生日标准是什么？
4、你以前的生日过的怎样？哪一次生日最有意义最快乐？
四、教师小结：
明明的生日确实过的很热闹，有长辈的厚礼，但是长辈为了明明的生日花去了很多的钱和精力。同学们也为明明的生日花了一大笔钱，增加了家长的负担，其实过生日最重要的给生活增添意义，而不在与生日的形式。
五、提出问题
1、过生日有什么意义和来历？
2、你怎样去过生日？
3、爸爸妈妈怎样过生日的？
4、伟人们怎样过生日？
5、你认为明明怎样过好生日？
六、确定课题、分组分工、落实任务。
要求学生从中选课题，课题相同的人为一组，各组确定组长，组长明确组员任务。
七、教师对全体学生进行安全，文明礼貌教育。
一、活动背景：
亲爱的同学，你是否每次都心安理得地从父母那里接过学习费和生活费？你是否考虑过父母的这些钱是流了多少汗、吃了多少苦才换来的？你是否认为父母所有的付出都是理所当然、不需回报的？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，百善孝为先。为了让各位同学感受父母生活的不易，培养家庭责任感，经研究决定于20xx年寒假期间在全校学生中开展“本周我当家”为主题的寒假社会实践活动，通过角色互换、参与家务、收支管理、家庭事务的处理、待人接物的参与、年货购置、事务安排等活动，体验当家的感受，培养自理能力，增进父母子女间的感情交流。
二、活动目标：
1、通过学习设计菜谱、购买菜品、学会打扫卫生和处理家庭事物，学习正确消费观念，培养学生社会实践能力、自立能力。
2、通过体验当家的感受，进一步了解父母平时当家的辛苦，增进与父母的情感交流，培养感恩和家庭责任感。
3、通过走亲访友、待人接物，了解本地的传统习俗和文明礼仪，培养学生的人际交往能力。
4、通过调查、沟通、交流、合作完成规定任务，进一步培养学生的主人翁意识和综合能力。
三、活动过程：
1、做家务（家务活很多，比如帮父母洗衣服，如何安排？做每样家务需要注意什么？）。
2、买菜（是否不会买、不敢买、不会比较）——调查法，比较超市、菜场的菜的价。
3、做饭（时间、方法、注意事项）——若不会，向父母请教。
4、交水电煤气等费用（地点、方法、注意事项、发票保管）。
5、管理家庭琐事（拖地、家庭卫生、照顾老人，处理突发事件等）。
6、学习走亲访友、待人接物的传统习惯和文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明举止等）并了解本地就餐时的习俗和文化（就餐时的文明用语，文明礼仪等）。
四、活动总结：
通过参加“本周我当家”活动，结合亲身经历后，制作一张尺寸为四开卡纸的手抄报，下学期开学学校将组织以此为主题的班级汇报活动；各班选择4张优秀作品自行布置在教室外班级文化墙处；德育处成立考评小组，对各班作品进行考核评奖，优秀者将参加全校“本周我当家”主题实践活动报告会。
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