我们迎来了20xx级的新生加入我校之后两个月里，我们也即将送走20xx级的学长学姐，在这样一个特殊的时间里，为了活跃校园气氛，为了让大一新生更加迅速和愉快地融入这个校园，为了丰富校园生活，展示各位学子的`风采，拓宽学生能力和特长，让课外生活更加丰富多彩，我们特此为大家在这特殊的日子举办这个联谊会。
一、活动目的
（1）促进同学之间的关系。
（2）丰富校园文化，活跃学习氛围。
（3）团结会员以及其他学生，展示会员风采。
二、活动宗旨
在校、院方的同意下，以最大的影响，最美好的方法来促进同学之间的友谊。
三、活动对象
xx学院全体师生
主办单位：大学生实践协会，人文社科学院文艺部
承办单位：
特邀嘉宾：
四、时间及地点
时间：20xx年11月11晚6：30
地点：xx学院大学生社团文化中心
五、活动流程
1、前期宣传
⑴有大学生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。
⑵通知全院的每一个班文艺委员关于此次活动相关事宜，再由他们通知班级每一位成员（人文社科学院文艺部）。
⑶通过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来（大学生实践协会）。
2、正式流程
⑴在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同学们的心里话。
⑵在11月10日，我们主办方通知那些同学，在他们自身同意的情况下，我们邀请其来参加我们11月11日晚上的联谊会。
⑶在11月11日晚6：30，我们将在大学生社团文化中心举办联谊会。
活动时间：
20xx年9月30日
活动目标：
1、孩子初步了解到10月1日是国庆节，是妈妈的生日。
2、在挂彩旗、分享的活动中感受节日的欢乐气氛。
准备工作：
1、五星红旗和天安门广场图片
2、几个从彩色手工纸上剪下的三角形，胶棒，还有一份做底板。
3、零食（由老师准备）
活动流程：
一、交流经验
1、老师的问题：明天有一个节日。你知道这是什么吗？
2、老师介绍国庆节。孩子们知道10月1日是国庆节，是他们母亲的生日。
3、展示五星红旗、天安门广场的图片，并说出他们的名字。
4、告诉孩子，五星红旗和天安门广场都是中国的代表，只有中国才有。
二、行动活动“彩旗飘飘”
1、为了庆祝我们母亲的生日，人们会开展许多活动。今天，我们还会挂上彩旗，让它们在我们的教室里飘扬。
2、老师介绍挂彩旗的方法。
3、儿童操作，老师指导。
4、展示孩子们悬挂的彩旗。
三、分享活动
1、儿童被分组。
2、分享零食，体验与同龄人分享的快乐。
活动反馈：
今天早上，我们二班举行了国庆庆祝活动。活动一开始，我们问了孩子们一个问题：你们知道明天是什么节日吗？不出我们所料，因为孩子还小，脑子里对国庆没什么概念，所以没人能回答。接下来，我们给孩子们简单介绍了一下国庆节，给他们看了五星红旗，告诉他们我们是中国人，五星红旗就是我们的国旗。在接下来的操作中，我们让孩子们把小彩旗挂在我们准备好的地板上。有的孩子动作很快，一拿到材料就开始用手挂上小彩旗，按照前面老师介绍的方法就能挂上，但有的孩子做不到。拿到材料后，他们不知所措，不知道如何下手，但最终他们在我们的帮助下完成了挂上小彩旗的任务。挂上彩旗后，孩子们非常开心，不停地相互交流。最后，是分享食物的时候了。孩子们一个个超级兴奋，把老师准备的食物都吃光了。当他们高兴的时候，他们互相喂食物。很有童趣，全班沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动，孩子们不仅了解了国庆节，还增进了友谊，非常有意义。
主题：
“光棍大战”精英交友派对！
策划方案：
精彩流程：
1、“宣言”——集体“光棍”宣言。
2、“邂逅”——光光与明明的初次相遇。
3、“火花”——光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。
4、“光明”——光光与明明相爱啦！
创意光棍节活动二
主题：
光棍节活动主题之光棍诗会
策划方案：
要点：11月11日，11点11分，阳光浴，光棍诗会
这个创意颇有点后现代的风范，甚至有点荒诞。在光棍节登高吟诗大概取的还是一个心境吧。光棍节的清晨开始爬山，算好时间中午11点11分到达山顶，然后
手持书卷，吟诵诗歌。回想一下，这个光棍节过的还挺有意义，似乎回到了文学青年随处可见的纯真年代，什么单身啊，什么失恋啊，全都抛到脑后去，心境也跟着变得透明简单起来。
光棍节吟诗，诗歌的选择相当重要。情诗自然要选，它浪漫的氛围会让你一时间忘却自己还是光棍的现实，沉浸在一片鸟语花香中不能自已。歌颂大好河山的诗歌也可选，美丽山河的迷人景色，能让你这一天精神气爽。
光棍节登高最好多约些人去，如果能组成一支光棍登高队，那就更妙了。大家可以在山上来一个小诗会，找一找古代文人的遗风。这一路上，说不定因为人多显眼，还能吸引来三五个mm驻足欣赏，从而就此告别单身生涯。
贴士：
1、准备好登山用的鞋子、食品和其他用品。
2、复习一下读过的辞赋诗书，上山前酝酿一下情感，这样就能全身心投入到光棍节轰轰烈烈的登高吟诗运动中来啦。
国庆节是我国非常重要的节日，在这一天全国上下欢聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动。
一、活动目的
通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点
二、地点
xx小学大操场（如遇下雨全校观看《xxxx》，开幕式顺延至国庆节后）
三、活动准备
1、各年级诗歌朗诵排练。
2、彩旗队排练
3、主持，学生与老师各一名
4、信息技术支持
5、活动现场调控
6、横幅准备：xx台xx板
制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：xx小学第四届艺术节开幕式
7、每班15个小氦气球
8、每人写上对艺术节的祝福语
9、教师爱国歌曲联唱编排
四、开幕式程序
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx）
6、大队长xxx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xxx）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。
（1）一年级
（2）三年级
（3）五年级
（4）二年级
（5）四年级
（6）六年级
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
10、开幕式结束，各班退场。
一、活动背景
“双十一光棍节”即将到来，考虑我班男生、女生人数比例悬殊，特举办双十一“模拟情侣”活动和男、女生性格差异知识抢答活动，以促进我班同学之间的感情交流，丰富他们的校园生活，让我们在学习知识(IQ)的同时，提高我班同学的情商(EQ)。
二、活动主题
共赴11.11，交友万岁
三、活动宗旨及目的
通过此次的活动，向班级同学宣传大学生恋爱心理的相关知识，引导同学们正确的处理男女生之间的关系，帮助同学们树立起正确的恋爱观，理性的对待大学时代的爱情。
四、承办单位：
五、活动时间
11月11日——13日
六、活动地点
理科楼610教室
七、活动对象：
xxx班全体学生
八、活动内容策划
1、利用微信群、校园活动网、同时由班干部在班级宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。以及采集同学们对这次活动的看法。
2、主持人进行游戏说明，宣布游戏开始。
3、配对原则：通过在各种游戏中男女生之间的默契度来进行“情侣”配对，以及男、女生性格差异知识抢答赛。
4、各队“情侣”要在两日之内完成规定的任务，一切任务需拍照片，以照片为凭证。
5、主持人颁发精美礼品，宣布活动结束。
一、活动宗旨
为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平，结合中心学校举办的“中国梦 我的梦”学生书信比赛活动，经学校研究决定，特举办本次作文竞赛活动。
二、活动时间
学生交稿时间为：12月17日—10月19日
三、参赛对象
全校2——6年级学生（要求每位学生都参与）
四、活动内容及要求
（一）活动主题：中国梦 我的梦
（二）要 求
①自备纸张，字迹清楚，卷面整洁。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
④作文体裁不限，六年级字数不少于500字，其余年级酌减。诗歌不少于15行。
⑤正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法
分年级评选设奖。
每个年级组：一等奖：4名 二等奖：8名 三等奖：10名
六、评阅细则
（一）评阅办法
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出20篇左右优秀作文用统一书信纸誊抄（每份5.5元）装订密封参加年级复评。分数打在另备的登记表上。
2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。
4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。
5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。
（二）评分细则
基础分： 一类文 （80－90分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文 （70－79分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分 ： （1—10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动
另减分：无题目 扣2分。错别字、标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足： 每少50字扣1分。诗歌每少一行扣2分。
七、评阅小组
组长：夏志科 副组长：向艳青
成员：六年级唐永治、彭慧辉 二年级谢力、李淑红 三年级文洁、谭芳 四年级邓奕花、谭平宇 五年级文丽娟、杜小芳
八、评阅时间及地点
时间：12月19日（星期四）下午2：00
地点：多媒体教室
一、指导思想
为正确引导广大小学生感悟祖国语言文字的深厚底蕴，热爱并传承中华汉字文化，培养小学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化生活，提高学生语文素养，激发学生学习语言文字的兴趣。通过参与听写比赛活动，让学生体验学习语言文字的收获和快乐，感受中华语言文字的博大精深。
二、活动主题：
感悟汉字魅力 弘扬传统文化
三、活动时间：
20xx年11月 日、日、日（下午第一节课）
四、参加对象：
三——六年级每班4名学生 五、比赛地点：学校会议室。
五、工作人员安排
考场布置：李新荣（负责人）刘丹丹、赵敏宇、张才军、杨娜（准备16个小白板及20个记号笔）
主持人：李银河 张莉娜
音响设备：欧宏义 摄 像：江颖 欧宏义
解答释疑人员：姚瑜 马锦萍 马海新 牟雪菊
计分人员：牟田峰 陈静 陈正新 张 霞
六、活动过程：
1、听写成语（写对一个加10分）
规则:每个班级将参赛学生按照1-4进行编号，在小白板上依次按照每班的1号写成语，每班的2号、3号、4号，进行两轮。（一旦学生书写成语出错率较高时，出题教师要做一解释。）
2、听意思写成语（10分）
规则:每个班级将参赛学生按照1-4进行编号，在小白板上依次按照每班的1号听意思写成语，每班的2号、3号、4号，进行两轮。比赛时，由主持人播报成语，并作解释（2次），参赛人员根据主持人提示写出成语，（一旦学生书写成语出错率较高时，出题教师要做一解释。）
3、看图写成语（10分）
规则：为抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分。
a.抢答题须在主持人说“抢答开始”4个字后方可进行派代表举拍抢答。若出现提早抢答情况，本代表队扣10分。（有工作人员监视）。此题也将作为无效题，自动进入其他题目的抢答。
b.参赛队在得到抢答机会后要立即作答，在主持人说“请某某队回答”到开始回答问题时间不能超过8秒钟。
c.各参赛队回答每个问题时，只能一个学生代表回答，若此学生回答错误，代表队中的其他队员不能作更正。但举手同学和回答者可以不是同一个学生。
4、表演猜成语（20分）
规则：每班派出两名代表为一组，一人看屏幕进行表演或提示，一人背对说成语，每组表演5个成语，如有出现成语里任意一字或有其他成员及观众提醒答案无效。 每猜对一个成语得20分。
七、比赛要求
1、工作人员统一穿学校制服，参赛学生统一穿校服，要求师生精神饱满；
2、提前为每个参赛学生排号并在左胸前从教导处领取号码佩戴。
3、每个年级的比赛除了参赛学生之外，每班各派出10人为场外观众，且所在班级的语文老师也要作为场外观众陪同学生。
4、参赛的学生以及场外观众由语文老师有序带领学生到参赛地点（会议室）。
八、评奖方式：
每个年级一等奖1名；二等奖：2名，三等奖3名。每个年级团体奖各一名；并按得分排出名次。
一、活动主题：
“ WHN光棍狂欢之夜”
二、活动背景：
在每年的`这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂 寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“ WHN光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。
沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪 漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐 带给美一个人。
三、活动口号：
交友万岁，单身无罪。
四、活动的意义和目标：
11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是 所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文 化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。
那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“WHN光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻苦铭心的记忆。
五、活动开展:
（一）活动时间：11月11日晚上《 7:11-10:11》
（二）活动地点：
（三）活动对象：学校男女单身
（四）活动内容：
（1）所有工作人员合唱《单身情歌》开场
（2）十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。
（3）十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。
（4）十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
（5）评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对 ，并颁发奖品。
六、资源需要 ：
（一）已有资源：人力资源，场地
（二）需要资源：物力资源，赞助商
七、广告宣传：
海报，互联网等。内容如下：你累了吗？你寂寞了吗？曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗？你曾在某个夜晚强烈地思念 某个人吗？你做过多次努力也忘不了她的笑脸吗？在这个特殊的夜晚请来我们的“WHN光棍节狂欢之夜”吧 ！这里小龙女，杨过与您有约。 这里有着你想不到的惊喜与激情！我们热烈欢迎您的参与！
八、活动中应注意的问题：
（一）工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。
（二）指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。
九、经费预算：
（一）音响等设施费 。
（二）参与者奖品费以及小礼品费。
十、活动负责人安排：
（一）广告宣传：2人
（二）舞台：3人
（三）应急：2人
（四）指挥中心：4人
十一、注意事项：
（一）所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。
（二）当晚一切活动以组织人员安排为准。
（三）禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局，决不留情。
一、活动目的：
为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。
二、活动意义:
通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。
三、时间地点
1、活动地点：自律委员会办公室
2、活动时间：第九周（具体时间视情况而定）
四、参加人员：自律委员会全体学生干部（以部门为单位）
1、主持人：勒荣荣
2、裁判成员：自律委员会全体学生干部
3、物品负责：自律委员会秘书部
五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置
六、活动内容：
1、主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布
比赛开始
2、“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄
球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”
3、颁奖仪式
4、领导讲话
5、活动结束
七、活动安排：
1、朗诵《玩转大话西游》
规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低。（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版）
2、“心有灵犀”
规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来；手不能碰到球，否则此球作废，从头开始）
3、“僵尸保龄球”
规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废）
4、“猪八戒背媳妇”
规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜（要求：一次只能拿起一个瓶子；遇见凳子需转一圈；遇见木板需跨过）
5、“蜡烛爆破音”
规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜（要求：只能用爆破音，不能直接吹灭例如：漂亮、拼命等）
6、“春风吹，战鼓擂”
规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜（要求：凳子不能动；鼓未停不得抢座）
7、“我爱记歌词”
规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟
例如：“春”春天花会开，鸟儿自由自在
八、所需物品：
相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶
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