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与领导沟通的10个方法精品多篇

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与领导沟通的10个方法精品多篇

高效学习方法 篇一

学习文综最重要的是教材。无论处于哪一轮复习中,教材都是最重要的,一定要时刻注意回归教材。平时题做错了,不仅要听老师的讲解,还一定要利用自习时间,在教材中找到支撑答案的句子。到高考前,对教材的熟悉一定要达到这种境界:随便说一个知识点,都能在脑中浮现出那个知识点在教材中的位置,附近还有哪些知识点,有哪些配图。

我是不大赞成买太多的复习资料的。我高三那年,除了学校印发的资料,什么资料也没买,特别是像5·3那样有大量题的资料,更是没有太多价值。其实,高三时,老师会给大家发很多题做,那些题都是各科老师在不同的复习资料以及高考题中选出来的,具有一定代表性。那些题一定要认真研究,最好能死记硬背下来。把有限的精力放在这些题上,把它们理解透了,比起在各种资料上坐大量质量参差不齐的题效果好得多。

下面我再谈谈各科的学习方法。这些是我总结的经验,对我自己很有效,同学们看了以后如果觉得有道理,很有帮助,我不胜荣幸,如果觉得不适合自己,就千万不要用!因为不管什么方法,适合自己才是最重要、最有效的。

政治的选择题比较简单,关键是要细致,特别是哲学常识的选择题,一定要认真读题干,明白出题者问的是什么。做到了这些,选择题一般就不容易做错了。政治问答题是文综中最容易丢分的,它不能只靠死记硬背,一定要认真理解,理

清思路,这就要靠课堂上的工夫了。上课时,一定要听老师是如何讲解的,他的思路是什么,他是如何分析并得出答案的,这样,久而久之,自己就能分析得较全面了。这种[]方法对经济常识的问答题很有效,它也是最难的。政治常识和哲学常识就得靠记忆了,因为每个知识点都有固定的套路,答题时只要把相关的点往上扔,再结合材料就行了。在此再啰嗦一句,答政治问答题,一定要紧密结合材料,不能只写知识点,随便抄几句材料,一定得分析材料。因为在高考阅卷中,如果一道题十分,那么知识点只占3到4分,剩下的就是材料分析得得分了。

学习历史,最重要的就是教材。历史只有一轮复习,那就是第一轮。有事没事就多翻翻历史书,要做到对每一页书都特别熟悉。此外,对书上重要章节的地图,也得记忆,不可忽视。只要把书背好了,历史拿高分是没有问题的。

地理的学习,最重要的就是地图,很多知识点要放到地涂上去记忆。所以,平时一定要养成多看图的好习惯,不能干瘪瘪地记忆知识点,一定要结合地图,三维地记忆。这有两点好处,一是三维记忆的效果更好,更重要的是,地理的考题都是根据地图出的,不认识图,哪怕你将知识点记得再好,也没用法。相对于政治,个人认为地理选择题易丢分,而问答题不易。选择题都是些组合题,都是出一幅地图,然后综合的考察这片区域的情况,所以,进行区域地理的复习时,

一定要认真,要横扫那片区域的每一个知识点。并且,平时要多注重培养自己的读图能力,考场上,不管那图是横着的还是竖着的,都能沉着应对。

其实,高三的学习,最重要的还是心态。每天使自己的心平和平静,安安静静地度过每一天,不要让心情大起大落,这才是效率最高的方法。希望各位学弟学妹们,淡定充实地度过高三的日子,最终金榜题名,笑傲六月。

笔记本电脑与台式机的连接方法 篇二

模式一:通过网线连接。两台PC均要求有有线网卡。

模式二:通过热点连接。其中一台PC要求有能支持AP功能的无线网卡(绝大多数无线网卡具有此功能),另一台PC要求有无线网卡即可。

模式三:通过路由器连接。无线路由器既可以通过网线连接有线设备,也能通过WiFi连接无线设备,这些设备都在同一局域网中。

连接成功后你可以

通过文件共享互传文件

共享其中一台PC的互联网连接

用一台PC远程登录并操作另一台PC

使用其他局域网应用

学习的方法 篇三

关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点:

一、多读书,注意基础

要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚。但在学习中,很多同学却不重视课本的阅读理解,只愿意去多做一些题,因为考试就是做题。

实际上这是一种本末倒置的做法,应当说,课本与习题这两方面都很重要,互相不能替代,但课本知识是本,做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题,不主张多做题少读书。

二、多思考、注重理解

"学而不思则罔",思考是学习的灵魂。在学习中,知识固然重要,但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考,他只能做知识的奴隶,知识再多也无用,而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解,而理解只能通过思考才能实现,思考的源泉是问题,在学习中应注意不要轻易放过任何问题,有了问题不要急于问人,应力求独力思考,自己动手动脑去寻找问题的正确答案,这样做才有利于思考能力的提高。

三、多重复,温故而知新

《论语》开篇第一句;"学而时习之"道尽学宗,不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华,所谓温故而知新也。