我们的英语老师为了让我们的英语在假期延长期间不掉队，特意在钉钉中的班级群里发布了一项打卡任务。内容如下：打卡共为21天，每天做4篇阅读理解，在钉钉班级群里拍照打卡，允许补卡。我刚看到这个打卡任务的时候，跟大家一样，那就一个懵，一天写4篇、那么多！这21天下来，得写多少本啊？
没办法啊，这是老师规定的，不打卡是要统计的。于是，我拿出来在岗放寒假买的阅读理解，做了起来，早做完早打卡，打卡完了就不用再操心这件事了。
往后的每一天，只要听完网课，我就会习惯性地写4篇阅读理解，然后在钉钉群里拍照上传。好像成为了日常生活中的一部分似的。直到打卡到第21天，我才发现，我已经坚持了整整21天！我怎么感觉这21天跟眨眼似的快。当我拿起手中的阅读理解翻阅的时候，我这一本怎么写完了呀？这要是平常让我做，我估计一页都不会写。可我却在坚持打卡中，无意间做完了一本英语阅读理解。这一本阅读理解可有80多篇啊！仅用了21天就写完了，看来又要换本新的喽，我可不想打破这刚养成的好习惯。
这养成的打卡习惯，可帮助了我不少，感觉做阅读理解容易了许多，读课文的时候，我觉得特别的顺，不像以前读的磕磕巴巴的。果然，英语老师常说的：学英语最好的办法就是多读多练这句话是多么的正确。从小小的打卡就能看出，坚持就是胜利！
“咦？老师这是干什么？哦！原来，是要测试一下我们的智商呢。”咦？为什么要用游戏来测试我们的智商呢？我到底是笨呢，还是聪明呢？
老师说：“一分钟内连续不断地拍手，谁拍得最多谁就聪明。”“哦，原来是这样啊！”我估计一下，我能拍一百五十下吧！老师又说：“不是前面拍一下，后面拍一下，也不是左边拍一下，右边拍一下，而是快速的拍掌。”老师又让我们五秒试一试能拍几次？我试了试，我拍了二十五下，我估计我肯定能拍到一百五十下吧！
游戏马上要开始了。我紧张地想：要是我拍不到一百五十个，我一定会输的。五秒钟过去了，我想：我已经尽力了，可是，我到底拍了几个呢？三十秒过去了，我想：到了一百五十个了没有？我的手越拍越疼，我马上快要泄气了。我想：如果我泄气了，就不能战胜同桌了，我得继续坚持，这样才能战胜同桌。于是，我又接二连三地拍了起来。到了十秒钟倒计时了，我想：再多拍几个，也许会有二百多个哦！于是，我加快速度地拍了起来。“五、四、三、二、一、停”这时，我的手拍得通红，好像被什么虫子咬了一样。
轮到同桌拍了。“三、二、一、开始”这时，我同桌的脸越来越红，仿佛是快要成熟的苹果一样。他的手越拍越响，仿佛是在放鞭炮一样。三十秒过去了，我同桌的脸红了一大半，他的小手也越拍越慢了，仿佛累得要睡觉了一样。到了最后几秒的时候了，我同桌的脸全都涨红了，红得像个大苹果，看得我直流口水，恨不得马上扑过去咬上一口。“三、二、一、停”，再看他的手，也像刚才我的一样，全部拍红了，仿佛是一块大肉饼。
结果终于出来了，同桌告诉我，我拍了二百三十五个。我也告诉他，他也是二百三十五个。我们俩打成了平手。不过，我超过了以前的数哦！
通过这次测试，我明白了一个道理：“只要坚持不懈，到了最后，就一定能赢！”
一天晚上，学校组织我们看了一部纪录片——《飞天》。当最后一个字消失在荧幕中，我的心情像波涛汹涌的大海似的，久久无法平静。
《飞天》这部电影讲的是一个宇航员在神七上天，选宇航员时落选了。听了妻子和队友的劝慰后，一直艰苦努力，最后在天宫二号救援时成功上天的故事。
我在回宿舍的时候还在冥思苦想：为什么那位宇航员能一直坚持艰苦训练，在失败后能很快地恢复过来呢？后来，妈妈向我解释：“其实这种坚持已成习惯，不用一直坚持，已经形成自然了。”
我不禁想起了在奥运会夺冠的刘翔。他在训练的时候发生过这样一件事：有一位新人加入了刘翔所在的队伍，可他刚训练不到一天，就抱怨连天。教练见此状，只是在旁冷笑了两下，并对刘翔说：“如果不懂坚持的意义，就连奥运会的赛场都看不见。在你坚持了那么久后，你还会觉得累吗？”答案肯定是否定的。
一个下午，我捧着一张灰色的卷子，回到了家中。那张灰色的卷子悄然掉落，上面用鲜红的字体写着一个狰狞的数字——87。要知道，在三年级，这样的分数已经可以排到三四十名了。也是在那个下午，我开始坚持刻苦学习，不会的，问老师、家长，听不懂的，让老师再讲一遍……然而，在下一次单元测试中，我却依然没有名列前茅。我失望地回到家，却见自己在墙上写的几个字：要想取得成功，单凭努力是不够的，要有面对挫折的勇气。我一看，眼里重新燃起斗志。在期末考试中，我果然取得了优异的成绩。
要想成功，天赋也许存在，但是汗水，是每次成功的必备条件。《飞天》让我们记住记住六个字：坚持就是胜利！
我上一年级时爱上了朗诵，为了培养我的兴趣，妈妈给我报了朗诵班。
一开始，我学得可开心了。朗诵稿件非常简单，只需要读几遍，我就能倒背如流。可是几个月后，稿件的内容就从通熟易懂的诗歌变成了长篇大论的文章，一点也不好背。老师还要求在熟背稿件的情况下加入感情。“太难了，不想学了。”回到家，我扔下包就跑进自己房间，坐在床上闷闷不乐。哼！这么难，叫我怎么背啊？更何况看都看不懂。可我转念又想，朗诵是我的兴趣，既然选择去学习，就不要放弃，坚持下去吧，总有一天会成功的。
不管遇到多么难的文章，我不再埋怨，通过反复读，慢慢想，体会其中的意思。在老师的指导下，我渐渐掌握了如何停顿、断句，如何有感情地朗诵一段话、一首诗、一篇文章。四年过去了，如今的我，已经不再像小时候那样胆怯、害羞，在镜头前，我能从容抬起头流利地朗诵着一篇又一篇优美的文章。
今天的成功要感谢自己当初的坚持，成功路上充满了荆刺与挑战，我会继续努力，坚持到底。
“坚持到底就是胜利”，每当想起这句名言，我浑身都有了力量，充满自信，能够勇敢地面对困难了。说起这句话的魅力，我又想起了那件事儿……
五年级下册，上完网课，老师布置了一大堆作业，前面的比较简单，我完成的十分顺利，在妈妈的陪伴下，我完成了语文作业，开始向数学作业进攻了。时间一分一秒地过去了，数学题也很简单，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟，我越写越快，眼看就要完成最后一道题了，我迷糊了。不说数量关系会不会复杂，就看文字表述，头就大了。这么多行字，你怎么不上天呀。我不情愿地又读了好几遍，就是没有头绪。到底事军用飞机还是动车呀，绕来绕去的，我头都大了。我又是敲头又是挠腮，抬头看下墙上的挂钟，已经7点多了。一道题就花了我半个多小时，等下还跟同学有约呢？要不陈妈妈在厨房洗碗，我随便写写蒙混过关就好了，反正老师明天还要讲评，到时候再订正就好了。“坚持到底就是胜利”，这句名言跳了出来。是呀，爱迪生进行了20xx多次的实验才发明电灯，我难道要被这小小的一道题给难住吗？想到这，我平复心情，拿出笔来，在草稿本上，写写算算，算算写写，就这样，反反复复十几次，终于做出来了。
“坚持到底就是胜利”这句话像一棵生根的小草生长在我的心田；如离不开水的鱼，跟我融为一体；似一颗拧紧的螺丝钉，锁在我的心。它告诉了我要坚持不懈，持之以恒。
今天我读了《假如给我三天光明》，令我感觉不可思议，一个盲人，居然比一般的健全人厉害的多！怎么个厉害法儿，你听我讲下去。
是谁写出了巨著《假如给我三天光明》？是海伦。她，在两岁的时候就因为生了一场大病，而双面失明，可坚强的意志让她度过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。书的开始是小时候的海伦因为失明过度悲伤而无缘无故对他人发火生气，甚至动手打人，她的母亲忍受不了女儿的举动，去安慰海伦，打开海伦心灵的眼睛。接下来时她的母亲给她信心的成果，坚定的她坚持到底，忍着别人对她的侮辱与讽刺，从小学上到了大学，走出了被人侮辱、讽刺的黑暗与寂静。后来讲述了海伦的老师——莎莉文艰辛生活故事。最后又分别介绍了海伦需要三天光明的用武之地，第一天她要看人，看人的善良、温厚与人和人之间的友谊；第二天她要看黑夜化成白昼的动人奇迹；第三天她要看景，从家到田地这段路的一切一切美丽景色。
看完了，说完了，想好了。我从中受到很多启发，我不应该放弃我的特长，应该坚持，发扬自己的特长，壮大自己的特长。这下老师的话有了证实，坚持到底就是胜利。在将来的学习道路与生活中我会坚持，坚持，再坚持！放弃是魔鬼！
书看完了，读后感也差不多了，该做的一切都做完了，可坚持是没完的！
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