囚歌
作者:叶挺
为人进出的'门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能
从狗洞里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
《中华吉祥》
长城万里
彩绸舞荡
那是中华民族腾飞翱翔
黄河滔滔
唢呐声响
那是中华儿女心花怒放
泰山巍峨
锣鼓咚呛
那是中华民族崛起雄壮
长江滚滚
纵情歌唱
那是中华儿女欢聚一堂
中华吉祥
天地喜洋洋
一天更比一天好
特色道路越走越宽广
中华吉祥
人心暖洋洋
一年更比一年强
构建和谐万众齐欢畅
革命四季
作者:张东进
春
——战地黄花
明朝或许雾鬓雨鬟
身后纠结枪声凌乱
风里雨里南北辗转
即使是粉身碎骨
也要沁人心脾
——芬芳明艳!
夏
——笔尖星火
笔下最爱圈点
北走南飞视若等闲
倔强执着只为炽烈燃烧 于是
山沟村坳里
那一点微弱的星火
嘹亮了繁华
绮丽了东方!
秋
——意气长沙
井冈山外不容忽视的据点
乘风破浪指点万里江山
咧咧秋风里浪遏飞舟
誓把革命红叶
——镶嵌橘子洲头!
冬
——北国冰雪
笑用三千里地云月
悬挂强虏楼头
玉壶冰心彰显赤胆忠诚
难掩你心系家国眉间一缕忧
待到风吹日晒 玉陨冰消
只把丝丝桀骜
——闪烁千古风流
《民生丰碑》
谁曾拨开历史的迷茫
谁曾改变世代的彷徨
祖祖辈辈辛勤的种粮人
谁见过四季不纳粮
哦
是谁编织过美丽的。神话
是散布儿歌的李闯王
谁能实现远古的梦想
谁能承诺千年的渴望
社会主义幸运的种粮人
实现了永远不纳粮
哦
是谁铸就了时代的丰碑
是服务民生的共产党
为培育和提高学校师生人文素养,打造红色特色“人文校园”,引导和激励学生深入实践,走近历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感,根据我校丰富的红色教育资源优势,紧密结合我校实际,特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案。
1、领导小组
组长:黎武智
副组长:明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌组员:朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜
2、工作小组:各班班主任及任科教师
建立以革命传统教育特色的德育工作体系,以抓实常规教育为平台,切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动,办好特色文化专栏,积极开展革命传统教育研究,提升红色革命教育理念,形成理论体系。
(一)环境文化
营造文化环境,让红色文化渗透到学校每一个角落,让校园的一草一木都闪烁红色之影,让师生的一言一行都折射红色之魂,让校园时时处处都充满红色的精神。
1、加强校园硬件环境建设,打造红色景观文化。
(1)学校门口:醒目处介绍学校文化整体构想,布置富有学校特色的校园“文化墙”,(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画,以彰显学校鲜明的办学特色。
(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗,将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传,让学生感受红色的魅力,接受红色的熏陶与精神的洗礼。
2、校园文化
(1)悬挂红色格言,建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句,并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹,激励学生学习革命精神,争作“四有”新人。让学生们一走进校园,就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
(2)举办专题图片展览。举办专题图片展览,让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹,努力学习革命前辈的可贵品质。
(3)建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”“特色办公室”评比方案,按照评比细则进行评比。教室、办公室布置要开设红色教育板块,鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设,精心打造班级、办公室特色文化,体现年级特点、班级特色,让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所,提升班级、办公室文化内涵。
(4)开办“红色之声”广播站,正常播放红色歌曲,宣讲革命故事,大力宣传红色革命精神,营造特色文化浓郁氛围。
(二)活动文化
1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动,让红色校园文化深入细致得到落实。
(1)每周唱一首红色歌曲;(2)学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;(3)班级每月一次班级红色文化主题教育;(4)每月举行一次红色班级文化评比与交流活动;(5)每学期举行一次全校师生红歌赛(或大型文艺汇演);(6)每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲;(7)每学期一次全校师生红色文化征文比赛;(8)每学期上一堂红色教育课,进行“红色”英模事迹宣讲报告,对学生进行榜样和励志教育;(9)每学期读一本红色革命书籍;(10)每月看一
部红色革命电影;(11)班级每季度出一期红色革命教育手抄报,举办手抄报比赛;(12)在校园固定位置开辟“历史(党史)上的今天”栏目,每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二。九”节等重大纪念节日,举办红色历史讲座,开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动,通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征,参观红色教育阵地,感受中国工农红军的伟大,明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓,积极参加社区、社会实践活动,如组织学生去敬老院,开展“我为孤寡老人送温暖”等。
(三)行为文化
1、习惯培养:充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等,力求将教育活动系列化,课题化,做到重点清,要求明,措施实。
2、机制推进:规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求,确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
高一年级切实加强诚信教育、纪律教育,要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范,养成良好的行为习惯和生活习惯。高二年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育,引导学生像革命先辈一样,艰苦朴素,勤俭节约,爱护公物,热爱人民,不追求奢移享受,远离不健康生活。高三年级则要求加强尽责教育、理想前途教育,引导学生像革命先辈一样,为了崇高的理想,坚忍不拔,一往无前。
(四)课程文化:
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通,积极收录整理伊犁州、全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲以及学校、家乡的历史传统文化,编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美,内容丰富,图文并茂。为了使红色文化教育真正落到实处,要让校本教材成为学生的必读书目,以此提高学生人文素养,培养学生文化积累,陶冶学生精神世界,激发学生诵读激情。
(五)制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容,作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法,凡学校验收达到规定要求的班级、教师,学校给予表彰;凡不思进取,裹足不前,检查达不到要求的班级、教师,学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施,推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展,约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化,打造特色校园。
您是鲜明的旗帜,万千热血战士,在您的指引下,乘风破浪,奋勇前进。
您是不灭的灯塔,漫漫长夜,照亮了战士前行的方向。
您是力量的象征,激励着无数战士披荆斩棘,与反动黑暗势力作英勇的斗争。
您是希望的源泉,鼓舞着中华儿女在急风暴雨中顽强的搏斗。
一百年的历程,见证着您奋斗的足迹。
一百年的沧桑,留下了您坚韧不屈的身影。
您无愧于历史,无愧于天地。
您以无穷的生命力,抗争,崛起,创造着中华民族璀灿的未来!
旗帜永远飘扬——坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想武装官兵,全面深入贯彻军委主席负责制,确保全军坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥,我军必将在强国强军历史征程中再创新辉煌。
九十一载随党征战,九十一载锻铸军魂。
从南昌起义开始,我军就把坚持党对军队绝对领导作为军队建设的首要问题,始终不渝地抓住不放。
无论战争形态怎么演变、军队建设的内外环境怎样变化、军队组织形态怎么调整,铸牢军魂的工作都绝不能有丝毫的忽视和放松。否则,我们就会犯历史性错误。
新时代坚持党对军队绝对领导,责任重大,任务艰巨,需要付出更大努力。
——坚持用党的创新理论武装官兵。1945年,党的七大确立了毛泽东思想的指导地位,全军迅即开展学习毛主席著作、掌握毛泽东思想的活动。那时,基层部队提出这样的口号:擦亮手中武器,在战场上多杀敌人;擦亮思想武器,掀起学习毛泽东思想的热潮。
党的十九大郑重地把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,把贯彻习近平强军思想写进党章,把坚持党对人民军队的绝对领导上升为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。全军官兵又迅即兴起了学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想的热潮。
享誉军内外的陆军某部“大功三连”,是全军理论学习模范连。上世纪六十年代,他们白天进行国防施工,晚上点着煤油灯在坑道里学习党的理论。今天,他们是新时代建“四铁”连队、育“四有”新人的标兵连。党的十八大以来,“大功三连”坚持把习近平强军思想作为建连之魂、育人之本,官兵真学、真信、真用,连队全面建设取得新的进步,新时代的“思想之花”在强军伟业土壤中结出丰硕之果。
学习习近平强军思想,就是要使这一马克思主义军事指导理论的最新成果深入人心。要倡导优良学风,使官兵完整准确地领会掌握习近平强军思想的精髓要义,紧紧跟上习主席的思想步伐;要深入开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,引导官兵坚定理想信念,深扎看齐追随的思想根子,坚定听党指挥的政治灵魂。
——全面深入贯彻军委主席负责制。党的理论是与党的核心紧密联系在一起的。当年,党的七大会场悬挂着醒目的标语——“在毛泽东的旗帜下胜利前进”,我军军歌中所唱——“毛泽东的旗帜高高飘扬”,就是这种规律的体现。
军委主席负责制是坚持党对军队绝对领导的根本制度和根本实现形式。全面深入贯彻军委主席负责制,是军队在党的旗帜下行动的必然要求,也是重中之重。党的十九大把中央军委实行主席负责制郑重写入党章,得到了全军官兵的一致赞同和衷心拥护。
党的十八大之前一个时期,郭伯雄、徐才厚拉帮结派,结党营私,虚化弱化军委主席负责制,给军队建设造成极大危害。前车之鉴,痛定思痛,我们只有彻底肃清郭徐流毒影响,坚决维护和贯彻军委主席负责制,坚决维护以习近平同志为核心的党中央、中央军委的权威,坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥,才能有效防止野心家阴谋家篡军夺权,才能确保我军最高领导权和指挥权始终掌握在党的核心和军队统帅手中。
——锻造高素质干部和人才队伍。强军之道,要在得人。政治路线确定之后,干部就是决定性因素。当年我们党在延安开办的抗大,为中国革命培养了十万英才。回望延安,习主席在中央军委党的建设会议上声若洪钟:新时代要“着力锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍,着力集聚矢志强军打赢的各方面优秀人才”。
党的十八大以来,习主席着眼于确保枪杆子掌握在忠于党的人手中,把“对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁”作为军队好干部标准,强调选人用人要坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,注重基层、注重实干、注重官兵公认。统帅亲抓实抓,为匡正选人用人风气立起新的航标。
高举旗帜铸辉煌,高举旗帜向未来。今天,全面建成世界一流军队的重任,历史性地落到我们这一代革命军人肩上。让我们接过强军兴军的接力棒,更加坚定地凝聚在党的旗帜下,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,朝着党指引的正确方向和宏伟目标,继续向前!向前!向前!
大自然中五彩斑斓,如纯洁的白色,威严的黑色,生机勃勃的绿色。但我情有独钟的还是神圣,给人以温暖的红色。因为红色包含着我成长的完美回忆。
儿时,最初的红色是幼儿园教师奖励的那些大红花。
在幼儿园时,每当我表现得好了,教师总会在我的额头上贴一个大红花,当我贴上这个大红花时,只觉得心里比吃了蜜还甜。当时我年幼无知,还不明白那朵别有深意的大红花到底代表着什么,只明白我们每一个孩子都渴望得到教师的大红花,得了大红花,就高兴的不得了。长大以后,才明白,这大红花代表着教师对我们幼细心灵的呵护,对我们给予鼓励,信心,关心及勇气,使我们能在以后的成长道路上信心十足。此刻,每当想起小时候我额头上的大红花,心中便会涌起一股暖流。
长大后,红色是神圣而又庄严的红领巾。
在一年级时,我光荣地被选上了当第一批少先队员。我站在红旗旗杆前,敬着队礼,宣着誓,眼前浮现出那些英雄们在战争的硝烟中宁死不屈地冲刺着,不禁鼻子一酸,我心想:红领巾为什么是红色的呢?是的,是因为那些革命战士的热血把它们染红了!我以后必须要向那些先烈一样为国作贡献,必须要对得起我胸前的红领巾。我十分自豪,因为我光荣地当上了少先队员。
此刻,红色是梦想路上的坚持。
就在上个星期,我们学校要举行田径运动会,要在我们班选上几个人参加比赛,我被选上了。不幸的是我在一次跑步训练中不细心摔了一跤,我不放弃,忍着疼痛站了起来,又继续向前跑,鲜红的血顺着膝盖流了下来,周围的训练人员都跑过来搀扶着我,一齐跑完全程。虽然我流了血,但我很高兴,因为这鲜血代表着我长大了,代表着我学会了坚持。
虽然大自然中色彩斑斓,但红色却是我难以忘却的颜色。它有着教师对我的呵护和鼓励,有着红领巾的庄严和神圣,有着我成长中的坚持。是红色,是我学会了成长,给我以信心和勇气。
《我爱我的祖国》
在世界东方有一个古老的国度
五千年文明是一首歌
最强的`音符是惊天呐喊
追寻梦想弹奏出不懈开拓
在世界的东方有一个伟大的民族
美好的未来是一首歌
动人的旋律是万家团圆
华夏儿女歌唱起幸福生活
月蒙蒙
风萧瑟
你从历史的沧桑中匆匆走过
雨茫茫
路坎坷
岁月风霜带不走你复兴执着