在幼儿园里我认识了红领巾，那时我很羡慕上小学的大哥哥大姐姐们，每次妈妈接我时我都会看见一群群戴着红领巾的大哥哥大姐姐高高兴兴的从学校走出来。看着鲜红鲜红的红领巾，我眼馋极了，可老师说过只有上小学当上少先队员才可以佩戴红领巾的。那时，我真想立即上小学戴上红领巾呀！所以我把佩戴红领巾当成一个美丽的梦想。
岁月如梭，转眼间我成了南瑞实验小学一年级的学生，老师告诉我们红领巾是革命烈士用鲜血染成的，是少年先锋队队旗的一角。为了早点戴上红领巾我严格按照学校的要求去做，终于，我被批准加入中国少年先锋队。在隆重的仪式里，将要毕业的大哥哥们给我戴上了红领巾，我望着红领巾，竟然忘了敬礼，，幸亏有同学提醒，才没有当众出丑。晚上，我兴奋得怎么也睡不着觉，翻一个身瞧一瞧红领巾，又翻个身看看红领巾，翻来覆去的，生怕红领巾长出翅膀飞走了。自从戴上红领巾之后，心里总有一股甩也甩不掉的责任感，总想做出一件惊天地泣鬼神的大事来。
就这样，红领巾一直伴随着我。我们朝夕相处一起上学一起放学，简直是形影不离呀。
记得刚戴上红领巾不久，我和妈妈出门买菜，我那时在生病，走路都颤颤巍巍，摇摇摆摆的。妈妈买好了豆腐，我硬要拎，没办法妈妈只好把豆腐拱手“让”给我了。我嘀咕着：嘻嘻，帮妈妈拎豆腐，这应该也算是一件好事吧。正当我得意忘形时，可怜的豆腐“啪”的一声摔在地上碎了。望着地上碎了的豆腐，妈妈语重心长地对我说：“可可，少先队员做好事可不像你这样，你呀，是在满足自己的虚荣心呀。”那是，我虽然不懂得虚荣心是什么，但我知道我这样的做法是错的。看着胸前的红领巾，我惭愧极了。
二年级了，我转到了城东小学。随着年龄的增长，渐渐的，我和红领巾的感情变得疏远起来。特别是在酷热的夏天，红领巾像一条围巾一样死死地绑在我的脖子上，经常弄得我“汗流满面”，“以汗洗面”。
尽管如此，一个偶然的启示让我重新的认识了红领巾。那篇作文的题目叫做红领巾的意义，是一个年已花甲的老人写的。他说，配戴红领巾是每一位少先队员最骄傲最自豪的事。因为红领巾意味着正义，光荣和勇敢，更意味着回报祖国！
红领巾，一个光荣的称号；红领巾，一条用成千上万的革命烈士的鲜血染红的国旗一角；红领巾，少先队员的一种标志。
有一次，我在放学回家的路上看见了一枚1元硬币。我四下张望看见一个小女孩满头大汗的。，眉头紧皱，一副心急如焚的样子，似乎正在寻找着什么丢失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚崭新的一元硬币，放入衣兜里。霎时，两种截然不同的想法使我犹豫不决，不知道我到底应该怎么办才能两全其美。
我站在原地一动不动的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那个童花式头发的小女孩却跟我相反：闷了个头，一直在寻找着什么东西。两种不同的想法紧紧缠绕着我：如果我把这一元硬币归还给失主，我的良心会好过一些，就不会忐忑不安；如果我不把那一元硬币归还给失主，虽然我的良心会受到谴责，会忐忑不安，但是，我一旦有了这小小的一元钱，我就可以买到梦寐以求的“香草曲奇”雪糕，因为我家附近几乎没有一家便利店可以买到“香草曲奇”雪糕，爸爸、妈妈去领成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以这支雪糕算得上是梦寐以求的了。
不仅如此，我还可以买辣条、买糖果、买其他的雪糕等等我喜欢的美味佳肴“两种想法都有诱人的好处，但也有一定的坏处。一阵阵微风吹来，直沁心脾，佩戴在胸前的鲜艳的红领巾轻轻吹起，我摸了摸红领巾，拿出一元硬币，跑上前去，装模作样地说“小妹妹，请问你是否丢失了一块钱？”“是啊，那是我要买盐的钱！”一双水灵灵的眸子盯着我，显得有点忧伤。我把那一元硬币在她眼前一亮，神气十足地对她说：“我捡到的！”“谢谢姐姐！”刚刚还心急如焚的她一下子就喜出望外，兴奋不已。“再见！”我拎起饭篮走远了。“再见，姐姐！”
我喜欢佩戴在胸前的红领巾，因为它是我的挚友；我热爱我所参加的少先队，因为我是其中的一员。红领巾激励着我们向前进，坚持不懈，永不放弃。我坚信，现在我以鲜艳的红领巾为荣，将来，红领巾将以我为荣。
红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。红领巾是指引前程的一盏明灯。戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。因为红领巾是每个学生的必带品，是十
分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。
在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的“丑小鸭”。那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的“批”，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把“模范生”“班干部”的选票投给我。至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。
但在我戴上了红领巾，当上了少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是革命先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。从此，我变成了“白天鹅”。看！在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看！在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看！在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影``````那是红领巾在激励我进步，引领我成长
“红领巾心向党，快乐和谐共成长。”红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我现在还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我一定会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向党。
课间回来，我热得将红领巾摘下来，放在课桌上，就在我整理头发的一瞬间，红领巾不翼而飞了！（一个“不翼而飞”，极为传神地表现了自己的惊慌。短句体现出故事的紧张气氛。）
“红领巾！红领巾！红领巾！”我急得团团转。中午吃饭没戴红领巾，那是要扣分的啊！我东找找，西看看……眼看大部队走了，教室里只留下我翻找红领巾的身影。忽然，我发现陈嘉栋的课桌里露出一个红红的角，果然是红领巾！我一把拿过来！物尽其用，这条红领巾先借我啦！默念着“对不起”，我一把把红领巾挂在脖子上便向食堂奔去。（“一把”“挂”的动作，表现出“我”的仓促和得到“救援”的欣喜。）
走进食堂，看到坐在左上角的陈嘉栋，我心里犹豫了，告诉他还是不告诉他呢？别告诉了吧，毕竟是未经人家允许拿的。但现在告诉就不允许了？等等，他不同意怎么办？我心里矛盾至极，到底怎么办才好啊？我差点疯掉，手刚想摘下红领巾又停下。
突然，我想到了一个主意：第一个吃完饭，偷偷放回去！我为这个主意兴奋不已，风卷残云般结束了中饭，三下五除二洗完餐具就往教室冲去，那速度，好比一支离弦之箭！（“风卷残云”“三下五除二”“冲去”“离弦之箭”一系列词语将“我”迅速解决午饭的过程形象地描写出来，很有画面感。）冲进教室，暗暗松了口气，哦，我是第一名！按照计划走到陈嘉栋位置旁，将脖子上的红领巾塞了进去，又怕被发现，用手将红领巾的一角小心翼翼地摆放成印象中的样子。刚做完这些，一位同学推门而入，我心跳个不停，强装什么事也没干过的样子倚在陈嘉栋桌沿，心里默念着：天灵灵，地灵灵，千万别被发现……
就在我窃喜没人发现时，陈嘉栋走了过来。我心中暗道：天啊！难道被发现了？各位仙人也太不给力了吧！“这是不是你的红领巾？我在你课桌旁捡的。”他说。
是我的？不会真是我的吧？接过红领巾，我石化了……（这段文字着力表现了自己的“犹豫”，“差点疯掉”极言自己内心的矛盾。这个结尾稍显突兀，可以改成：我的眼珠子差点掉在地上，我丢三落四的毛病啊，真的要彻彻底底改一改才好啊！这样的结尾自然完整，给人启迪和深思。）
读幼儿园时，我是多么盼望我能快快长大，在脖子上神气地挂上红领巾，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起一件事，让我与红领巾有了更加密切的关系。
那是前年冬天一个夜晚，妈妈到爷爷家接我回家，由于天气很冷，信手把我的红领巾挂上，我们一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑。
不一会儿，当我们正要穿越十字路口时，妈妈突然发现我脖子上的红领巾不翼而飞了，于是我们顺着来路，按图索骥，仔细寻找，沿途引来行人异样的眼神，我们也顾不得许多了，但仍旧没有发现红领巾的影子。
这时，凄凉的街道上，一位白发苍苍的老奶奶踏着一辆三轮自行车从我们身边骑过，阵阵寒意迎面而来，增加了我们心中的绝望之情。此时的我，心里惴惴不安，想到假如找不到红领巾，我一定会挨骂，从妈妈脸上的愠怒中露出的与其说是对丢失红领巾的惋惜，不如说是对我“麻木不仁”、粗心大意的气愤。
我们在来路上转了一圈又一圈，始终纳闷，这短短的一段路，行人稀少，怎么会找不到呢？我们沮丧地耷拉着脑袋重新朝家的方向走去，走着走着，我们看到一辆三轮车停在马路边，没有骑车人。这不是刚才擦肩而过的老奶奶骑的那辆三轮车吗？上面堆满了各种废纸板箱、酒瓶、泡沫塑料等丢弃物，突然，从妈妈暗淡的眼神中露出一丝亮光，她看到了什么？只见她眼疾手快，迅速从废品中拿到那块红领巾，如获至宝，喜出望外。此情此景，我的内心大喊着：“万岁！万岁！万岁！”我们找到的不仅仅是条简简单单、普普通通的红领巾。
从此以后，我更加爱护红领巾了。红领巾提醒着我要谨慎仔细，不要马虎，在遇到困难时不放弃、不抛弃；红领巾引导着我在学习中天天向上，红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。
刻有童年故事的红领巾承载着我内心的音符，是我精神的力量。当我年轻的时候，我经常梦想拥有你。现在，虽然你每天都挂在我的胸前，但我对你视而不见，低着头能看见你，你是我生命的一部分，因为你是光荣的，因为你是骄傲的！为了你的精神，我会尽力让你永远闪耀！我记得我第一次带你去学校，当我在小学二年级的时候，我立刻回家告诉我的父母。我知道:从那天起，我就是一名少先队员，我成了一名少先队员。我告诉自己，我必须在五星红旗下旅行，我将为我的承诺而努力奋斗！每天早上，我都庄严地系上红领巾，并秘密地为自己设定新的一天的目标。带着你，我开始学会在人行道上行走。戴上你，我开始帮助别人。戴上你，我开始坐在教室里，好好听课，因为红领巾是每个学生都必须戴的，而且很常见。无论是生活中的小事还是风暴，它都是献给中国的。.。.。.我成了一名少先队员，红领巾陪伴着我上学和放学。渐渐地，我长大了，成了一个姐姐。我的知识变得越来越丰富。我对红领巾的理解进一步加深了。红领巾是我们少先队员的象征。红领巾鲜艳的颜色被烈士的鲜血染成红色，象征着新中国的成立和烈士们付出的代价。她是祖国国旗五星红旗的一角，将她最有希望的一角系在我们的胸前”。我明白了。原来，红领巾不仅是一种荣誉，也是一种责任。我们生活在祖**亲温暖的怀抱中。我们的和平和幸福来之不易。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我想用自己的行为来维护红领巾的荣誉，给红领巾增添光彩”。从那以后，我更加照顾她了！
从那时起，胸前飘扬的红领巾不仅是我的行为准则，也是我的好老师和好朋友。她会督促我在学习中努力学习。她是我学习的主管。每当她想在我的学习中偷懒时，她就在我的胸中燃烧，提醒我取得好成绩时不要骄傲，遇到挫折时不要退缩。在生活中，她教会我要独立，尽我所能。当别人有困难时，她请求我伸出援助之手。当我因失败而气馁时，她安慰我，鼓励我，给我勇气和力量。.。.。.每当五星红旗冉冉升起，奏起激动人心的国歌，我都会不由自主地举起右手，向红旗献上庄严的团队礼物。
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