一、孩子为什么说谎？
1. 将想象和现实世界混淆
孩子的想象力是丰富的，很多时候会自己凭空想象一些不着边际的话，并说得和真事一样。这并不是孩子在说谎，而是孩子的想象。有时孩子把所想象的事物当成了现实，因为他还分不清想象的情景和现实之间的界限。有的父母往往把孩子的各种想象和说谎混为一谈，这样责怪孩子是很不公平的。
2. 为了引起注意
孩子有通过别人的注意来肯定自己存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就能用这种方式来引起他人的注意。
3. 父母的教育不当
有些孩子说谎，往往与成人的影响有关，特别是家长的说谎行为，常是造成孩子说谎的直接原因。父母是孩子心目中的权威人物，如果父母在孩子面前说了谎，就会使孩子产生“说谎不为错”的错觉，最起码也为他们的说谎壮了胆。
4. 容易受别人的暗示
家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如：“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了？”这种暗示性的提问，很多孩子会回答：“是的。”如果你耐心些问孩子：“弹子哪里去了？”孩子会指着桌子底下告诉你：“弹子滚进桌子底下去了。”
5. 为了达成某种愿望
有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由孩子心里活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真的说谎。
6. 为了逃避某些事
有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去上学，就会说：“我肚子痛。”孩子的这类说谎，往往是恐惧心里所致。而滥施惩罚就是造成恐惧心里从而导致说谎的一个重要原因。孩子做错事或有行为过失时，为了开脱责任，逃避家长、老师的惩罚或打骂，便有意说谎。
二、案例：不同说谎类型孩子的教育对策
当你面对孩子“说谎”是狠批一顿，很是视而不见，还是担心焦虑？其实，孩子说谎并非大人眼中的“道德”问题，切勿盲目批评，否则，就很可能真的把孩子推上“说谎”之路。
1. 幻想型说谎的孩子
4岁的乐乐不愿上幼儿园了，只要一进幼儿园大门，他就哭闹不停，说里面有大老虎。“幼儿园咋会有老虎？”张女士觉得儿子在说谎，就骂了他一顿；但乐乐子啊幼儿园里仍哭闹不停，说害怕大老虎。老师看他样子不像“说谎”，可幼儿园哪里有老虎？后来，仔细查找发现，一个小朋友穿了件虎皮文罩衣，这就是乐乐口里的。老虎。
专家说，处于想象敏感期的孩子会把书本上看到的或很久以前做过的*本站 *某件事情和现实混合起来，分不清现实和幻想。当乐乐看到虎皮罩衣时，只想到虎皮的相似处，切区分不出不同，于是出现了幻想型说谎，并不是有意说谎。越是年龄小，想象力、创造力丰富的孩子，越容易发生还想型说谎。
支招：遇到这种情况，家长不能随便给孩子扣帽子，这样会扼杀孩子想象力；不妨告诉孩子什么是发生的，什么是想象的，让他逐渐把现实和想象区分开来；同时，教孩子表达自己的想象，比如“我想”、“我希望”。
2. 攀比型说谎的孩子
周周看见邻居小朋友拿着妈妈新买的手枪，他虽然很羡慕，但嘴上切说：“告诉你们，我爸爸买了一支比你还要漂亮的冲锋枪。”
专家分析，攀比心里是导致周周说谎的原因，这也是无意撒谎，他只是为了满足自己的虚荣心。还有些孩子为了取悦父母、老师，赢得他们的表扬而撒谎，这也是为了满足自己受人关注、表扬的心理需求。
支招：遇到这种情况，家长要多表扬孩子的优点，满足孩子渴望被人关注的心里；此外，父母要以身作则，严格要求自己，不在孩子面前说谎；对孩子或他人的承诺要认真履行，犯错后及时承认错误，并认真改正。
3. 逃避型说谎的孩子
有一次，徐女士亲眼目睹女儿将牛奶洒在地上，然而，当她问起这件事情，女儿却矢口否认，还说是隔壁邻居小孩儿干的。
专家表示，因为做错事、害怕承担责任或者不愿做某件事而说谎，这在年龄稍大的孩子中普遍存在。
支招：对于逃避责任的孩子，父母应明确态度，告诉孩子自己喜欢诚实的人，鼓励他们说出真相；当孩子说出实情后，不要因为他做错事而责怪他，而要教他以后遇到此类问题时的正确处理方法，既能培养孩子自理能力，以后不再犯类似的错，也能防止孩子因害怕批评而说谎；反之，如果父母不引导，而是一味批评，就会形成恶性循环，导致孩子面不改色地随意说谎。
三、观点：孩子说谎家长先检讨
说谎，似乎是成长中的孩子们的通病。其实，孩子说谎是家长教育不当的结果，因为孩子不能区分现实和想象的不同。心理学研究发现，4岁以下的孩子把父母是否高兴作为衡量自己行为对错的标准。因此，家长应根据孩子的年龄和理解力，从小培养孩子诚实的品行。
接下来，请一起来看看父母培养孩子诚实品行需要注意哪些方面：
1. 父母不要“教”孩子说谎
许多家长意思不到自己一些细小行为给孩子带来影响。例如，不喜欢接待来访人，就教孩子说“如果某人来找我，就说我不在”；如做了不愿让配偶知道的事，也对孩子说“别让你妈知道”；还有的家长说到做不到，给孩子空口许诺等。由于父母在孩子心目中有一定威信，父母说的或是做的孩子认为都是对的，逐渐也就学会了说谎。
对这类行为的后果，家长一开始往往意思不到，等孩子要在孩子面前保持诚实。
2. 不要惩罚讲真话的孩子
在现实生活中常有这样的事例：孩子说了真话，父母却劈头概脸地一通严厉批评，甚至体罚孩子。如：有一个母亲请病假出去玩，结果孩子将真实情况告诉了来探访妈妈的同事，孩子母亲知道后痛打了他一顿，还教他以后在有这种事就告诉别人“我去医院了”。这样一来，孩子将逐渐体会到说真话会受到惩罚，不说真话倒能平安无事，甚至还可以赢得父母的赞赏。
如果下次犯了错误时，孩子就会想尽办法隐瞒过去逃避惩罚。所以，家长正确的做法应该是；孩子承认错误后，首先表扬他的诚实，然后在帮助孩子分析错误的原因。
3. 帮助孩子区分想象和真实
心理学家研究发现，6岁的孩子只有大约18%的人能够区别真实和想象，而9岁的孩子中有90%能够理解故事是编的还是真实的，在11-12岁开始从新的角度理解诚实的问题，也就是说，孩子是随着年龄的增长逐渐理解：“谎言”和“诚实”是怎么回事的。
因此，家长要在孩子3-4岁时开始帮助他们学会分辨什么是假装的，什么是真实的。例如，做游戏时，家长扮成大灰狼，孩子觉得害怕，这时可以跟他解释什么是“假装”的。稍大年龄的孩子，则可以针对科幻电影，童话故事、戏剧中的人物和孩子讨论事实与虚构的区别。
4. 及时奖励诚实的行为
要培养一个好的行为习惯，奖励比惩罚更重要。当发现孩子闯祸以后，不要气急败坏责问“这是不是你干的。”此事，孩子很有可能因为怕挨打而说谎。这样的问话方式实际上是诱导孩子说谎。家长可以注视孩子的眼睛，等孩子自己说出真相，或者说“发生了什么事”。如果孩子承认了错误或请求原谅，应先表扬他的诚实，然后再批评，并且相应地减轻对他的处罚。任何行为都是在初始时最容易矫正。所以，当家长发现孩子第一次说谎时，就要十分重视这个问题，并要适时惩罚。一般孩子在第一次说谎时会感到极度不安，即使侥幸蒙混过去了，也会十分担心，如果家长不及时发现制止，孩子会习以为常，撒谎成性。
四、策略：处理孩子说谎的6个技巧
1. 以关爱、接纳代替严厉责罚
过度严厉的责罚有时并无法消除孩子的说谎行为，反面有可能使孩子因为害怕被惩罚而继续说谎，或是破坏亲子关系、甚至伤害孩子的自尊心。
因此，父母在处理孩子说谎的行为时，可以用温暖、接纳的太度，耐心引导孩子，试着让孩子了解爸爸妈妈是对事不对人，避免因为问题行为抺杀了孩子整个人的价值，也可以告诉孩子：“即使犯错，也有改过机会，你仍是爸妈心中的宝贝，”让孩子放心的表达自己行为背后的想法与需要。
2. 了解并反应孩子内心感受
孩子犯错后，心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备，如果父母再以责，以自己的价值观批判孩子的行国，孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受，加以同理与反映，例如：“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事，也害怕爸爸妈妈会处罚你，但我知道你不是故意的，能不能告诉爸爸妈妈……”当孩子的内心能被父母听懂，自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法，父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
3.平时多给予孩子注意与关心
有时候孩子说谎是因为学业成就或行为表现不如人而感到自卑，所以借由说谎来满足自己，或得到他人的赞赏；父母平时这过于忙碌而忽略孩子，或是对表现比较优秀的孩子过于偏心，孩子也可能用就谎来引起父母的注意或获得赞美。
如果父母平时能多关心孩子、多与孩子亲近，建立良好的亲子互动关口，让孩子感受到自己是被爱的有价值的，将有助于提升孩子自信心，也能减少孩子以说谎来得到父母注意的情形。
4. 找到比说谎更好的解决方法
在处理孩子说谎的行为时，适度的教育是必在的。有时候孩子会因为犯了错、或面对不知如何片理的事情时，担心东窗事发后父母亲的反应，而选择说谎。
父母若能理解孩子这样的感觉，以温和、包容的太度与孩子一起思考讨论，找出比说谎更好的问题解决方式。这样可以帮助孩子往后在面对问题时，更能勇敢地去面对；同时也让孩子不会因为害怕父母的反应，而以说谎来保护自己。
5. 善用绘本故事作为教育的媒介
文字简短、附有插图的绘本有时比刻板僵硬的说教更能贴近孩子的心，父母可以适时地选择一些绘本故事来引导孩子：
例如绘本《说谎虫》能让孩子从中体会：说了一个谎，就得用更多的谎话去圆，其实是更苦的。而《谎言小精灵》则是借由可受温馨的图文，让孩子体会主角主谎时内心时的不安与挣扎，到最后终于勇于承认自已弄坏了珍珠项琏，而感到如释重负，这反映出孩子说谎时可能会有的心情，也能帮助孩子了解，与其逃避，不如勇于面对错误！
6. 让孩子为自己的行为负责
孩子说谎往往情有可原，但说谎绝不是一个可以被鼔厉的行国，父母要为孩子说明白说谎不是一个满足需求的适当方式，以后如果有任何需要，可以直接告诉爸妈，而不是以说谎来太到目的。
此外还可与孩子约法三章，如果之后孩子犯了错或违反约定，爸妈不会打他、骂他，但是会给予其他替代性的处罚，例如看电视时间减少、不能吃点心，让孩子学习为自己的行为负起责任。
五、家长经验：孩子说谎以后……
有时候我的想，大家都知道说谎很不好，却为什么还是有在人屡屡说谎呢？
我认为孩子说谎，大多数是因为父母对孩子管得太严，不许孩子干这个，不让孩子干那个，如果不听话就横加干涉，厉声指责。其实孩子也知道，父母的心愿是好的，哪个家长不希望自己的孩子是最优秀的。但是有时候，孩子为了逃避责备，就想方法编个谎言来应付。
（1）父母要以身作则，不要在孩子面前说谎。俗话说：打骂是下策，说教是中策，人格影响才是上策。
（2）不要使用斥责、体罚等消极方式对待孩子。因为这样会使孩子在犯错之后更不会认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎。
（3）鼓励孩子承认错误。了解孩子犯错的原因后，教导他对自己的行为负责。当孩子诚实地承认错误时，给予赞许以增强他的责任心，让孩子体会到“诚实”的可贵。
（4）不要过分专制或对孩子要求过高，更不要以自己的标准来判定孩子的得失成败，这样会给孩子太大的压力，当孩子不堪压力的时候，会以谎言减轻负疚感受。孩子说谎并不可怕，可怕的是父母被孩子的谎言。所骗，让谎言屡屡“过关”，从而助长其侥幸心理，养成说谎的习惯，所以父母要多和孩子进行沟通，主动了解孩子的内心世界。父母对于孩子的谎言，不要太过急躁，应该先了解情况再耐心说服教育，了解这些谎言背后的动机，才能对症下药。家长应该耐心地给孩子分析说谎的害处，使他明白做错了事只要勇敢地承认，改正后还是个好孩子。特别是要让孩子明白，其实根本没有说谎的必要。
1)不愿意走路，就说自己肚子痛走不动。
我儿子有段时间就很爱表演，脚踩在玩具上就“哎呦、哎呦”地喊疼。这些都是希望博得大人的关注的举动。孩子真实的想法是在表达：“爸爸，你陪我玩会吧，妈妈，你要给我更多的关注和鼓励。”
2)欺负别的小朋友，但是却说自己被欺负。这是他想要逃避谴责。
还比如成绩不理想，淘气惹了祸，他知道如果自己说了实话，父母会生气，会指责甚至会打他。如果第一次他讲了实话，受到大人的指责，那么第二次的时候他很可能就开始说谎。遇到这种情况，父母应该指出他的错误，但千万不要言语过激，给孩子留下阴影。
3)还有一个原因，是最值得我们关注的，就是模仿大人，学着撒谎。
有一个笑话：父亲正在教育孩子不要撒谎，电话响了爸爸一看号码不想接，就让孩子说自己不在家，孩子拿起电话就说：“我爸说他不在家”。
细心的孩子每天都会观察成年人之间的交往方式。如果他每天都看到父母在说谎，并且把这种交流方式当做是正确的，正常的生活组成部分，那么再怎么努力去引导孩子诚实也没有多大的作用。
4)当一个孩子尝试说谎时，他们会有内疚和羞愧感。
但当家长太忙或者分心，而忽视了他们的这些感情，孩子就会慢慢去完善他们的说谎技能。所以当五六岁之后的孩子开始说谎，父母要给予一定的关注，让他们观察自己的感觉和反应，当有人知道了他们所隐藏的事情时，有一种解脱的感觉。
让孩子感觉到父母可以信任他们，并且冷静地回应他们的错误，理解和尊重他们的想法，他们才会慢慢的学会自律，学会诚实。
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