一、文史、理工类录取批次与志愿设置
(共设6个批次)
(一)提前批本科。主要包括军事、公安、消防、司法、飞行、航海、小语种、马列理论、定向招生(含公费师范生、优师专项)、综合评价录取等专业，本批次设置4组志愿栏：
1.军事类单志愿：空军、海军招飞考生填报，不征集。
2.军事类平行志愿：设16个平行志愿，征集志愿时设10个征集平行志愿。
3.非军事类：设单志愿，征集志愿时设1个征集志愿。
4.定向招生:设16个平行志愿(公安定向最先投档，志愿须填报在A栏;
其余院校平行投档)，征集志愿时设10个征集平行志愿。(二)国家专项本科。本批次设2组志愿栏：
1.需政考面试的高校，设单志愿。
征集志愿时设1个征集志愿。2.其他高校，设16个平行志愿。
征集志愿时设10个征集平行志愿。(三)第一批本科。主要包括教育部直属院校、“985工程”“211工程”院校、“双一流”建设高校以及经省教育考试院同意列入本批次的有关院校、地方专项、苏区专项。本批次设置3组志愿栏：
1.设1个特殊选拔单志愿，取得高校专项、综合评价录取、高水平艺术团、高水平运动队资格的考生才能填报(安排在一、二本对应批次正式投档前投档)。
2.设16个一本院校平行志愿(含地方专项、苏区专项，地方专项和苏区专项招生高校单设院校代号，和一本统招计划列为同一批次，投档时按考生志愿平行投档，凡未进行资格审查或资格审查不合格的考生填报专项计划代号高校均为无效志愿)。
征集志愿时设10个征集平行志愿。3.设预科3个平行志愿。
征集志愿时设3个征集平行志愿。(四)第二批本科。主要包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校，本批次设2组志愿栏：
1.设16个二本院校平行志愿。
第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设8个征集平行志愿。2.设预科3个平行志愿。
征集志愿时设3个征集平行志愿。(五)提前批高职(专科)。主要包括直招军士、公安、司法院校，以及部分对考生有特殊要求的高职(专科)专业，本批次设置2组志愿栏：
1.直招军士院校：设16个平行志愿。
征集志愿时设10个征集平行志愿。2.其他列入本批次院校：设单志愿。
征集志愿时设1个征集志愿。(六)高职(专科)批次。包括除提前批高职(专科)以外的所有招收高职(专科)专业的院校，设16个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设8个征集平行志愿。
以上各批次每个院校志愿后面均设6个专业志愿。
二、艺术类录取批次及志愿设置
(共设5个批次)
(一)提前本科单志愿。纳入该批次高校为：经教育部批准的独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校);依据艺术类专业校考成绩或认可江西省统考成绩但有特殊招生要求无法实行平行志愿投档的本科高校(主要为“双一流”高校);省内部分本科高校有关专业。设单志愿。
该批次征集1次，设1个征集志愿。
(二)本科平行志愿。纳入该批次高校为：凡认可江西省统考成绩且可使用统一投档办法的本科高校及景德镇陶瓷大学(苏区专项计划)。该批次分设美术与设计学类、音乐学类(声乐)、音乐学类(器乐)、舞蹈学类、戏剧影视文学(含广播电视编导)、播音与主持艺术等6个专业组(以下简称6个专业组)志愿，招生计划按6个专业组分类编制并按上述先后顺序投档。每个专业组分别设16个平行志愿。
该批次征集1次，每个专业组分别设10个征集平行志愿。
(三)本科单志愿。纳入该批次高校为：依据校考成绩或认可省统考成绩但有特殊招生要求，无法实行平行志愿投档且未列入提前批招生的本科高校有关专业。设单志愿。
该批次征集1次，设1个征集志愿。
(四)提前高职(专科)。纳入该批次高校为：省内部分艺术类专业办学特色明显或使用艺术类特殊专业校考成绩的高职(专科)高校有关专业。设单志愿。
该批次征集1次，设1个征集志愿。
(五)高职(专科)。纳入该批次高校为：未列入提前批高职(专科)录取且认可省统考成绩的高职(专科)高校。按6个专业组分类编制招生计划并按此先后顺序投档。每个专业组分别设16个平行志愿。
该批次征集2次，第一次征集志愿时每个专业组分别设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时每个专业组分别设8个征集平行志愿。
三、体育类录取批次及志愿设置
(共设3个批次)
(一)第一批本科。纳入该批次高校为：“211工程”“985工程”院校、“双一流”建设高校、体育类院校以及江西师范大学、南昌航空大学。设16个平行志愿。
该批次征集1次，征集志愿时设10个征集平行志愿。
(二)第二批本科。纳入该批次高校为：未列入第一批本科的其他本科院校。设16个平行志愿。
该批次征集2次，第一次征集志愿时每个专业组分别设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时每个专业组分别设8个征集平行志愿。
(三)高职(专科)。纳入该批次高校为：所有高职(专科)体育类专业。设16个平行志愿。
该批次征集2次，第一次征集志愿时每个专业组分别设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时每个专业组分别设8个征集平行志愿。
四、“三校生”类批次及志愿设置
(一)文理类批次及志愿设置(设2个批次)
1.本科批次，设16个平行志愿(填在第二批本科志愿栏)。
第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设8个征集平行志愿。2.高职批次，设16个平行志愿。
第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设8个征集平行志愿。(二)艺术类批次及志愿设置(设2个批次)
1.本科批次(只设美术与设计学类专业)，设单志愿，填在艺术类本科单志愿栏，与艺术类本科单志愿同时录取。
该批次征集1次，设1个征集志愿。
2.高职批次，设单志愿，填在提前高职(专科)志愿栏，与艺术类提前高职(专科)同时录取。
该批次征集1次，设1个征集志愿。
五、志愿填报时间
继续实行2个阶段集中填报志愿和每批次录取后缺额征集志愿填报，集中填报志愿期间，考生可以对已提交当次志愿修改一次，征集志愿提交后不能修改。
(一)第一次集中填报，网上填报提前批本科军事类院校志愿，时间为6月24日9:00-25日17:00。
(二)第二次集中填报，网上填报提前批次本科非军事类院校及其他各批次志愿，时间为6月29日9:00-7月2日17:00。
(三)缺额征集志愿填报，每批次原填志愿录取结束后，均安排缺额志愿填报，具体填报时间另行发布。
六、投档次序
(一)提前批本科，先投空军、海军飞行员，之后投公安定向、运动训练单招，再投军事类平行志愿，投完立即投非军事类单志愿(先投艺术类提前本科单志愿，再投文理)。
(二)国家专项本科，先投须政考面试高校单志愿;然后投出其他院校平行志愿。
(三)第一批本科，在正式投档前完成高水平艺术团、运动队，高校专项等投档(列入二本批次高校高水平运动队在二本正式投档前完成投档)和录取。
(四)同时段内不同志愿栏院校的征集志愿同一时间填报，投档按先后次序一次投完。同时段内涉及艺术、体育、文理多个科类的，如无特殊规定，按艺术、体育、文理顺序投档。艺术类平行志愿按美术与设计学类、音乐学类(声乐)、音乐学类(器乐)、舞蹈学类、戏剧影视文学(含广播电视编导)、播音与主持艺术顺序先后投档。
(五)定向在相应批次统招录取完成后投档;征集志愿投档时，则在统招投档后立即投出。
(六)预科在相应批次统招投档后立即投出;征集志愿投档时，在统招投档后立即投出。
(七)各批次的征集志愿投档时，考生在相应批次原填志愿(含平行志愿与单志愿)一律无效。
(八)降分投档
文理类，在各批次院校征集志愿投档录取时，在控制分数线上投档不满额的院校，可在同批次录取控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，由高校择优录取。
艺术、体育类专业，在各批次征集志愿投档录取时，不得降低初次划定的最低录取控制分数线(含专业合格线和文化控制分数线)，经教育部批准可自主划定本校艺术类本科专业高考文化成绩录取控制分数线(简称自划线)的高校(当年被取消自划线资格的高校除外)，在使用专业校考成绩录取江西省考生时，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业依学校申请，经江西省教育考试院批准，可适当降低文化分数要求，按照江西省划定的相应艺术类本科文化线下20分进行投档。
方法一：线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅
从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
1、按往年录取分数位次排序
采用这种方法的家长与考生，在参考整理往年的数据之后，会形成一个与往年各高校、各专业录取分数对应位次，而家长们则将选出来符合自己意愿的“专业+学校”志愿，按照往年录取综合位次排序。
2、按学校归类填志愿
采用这种方法的家长，思路依旧是传统高考志愿填报的套路，采用同一所学校的不同专业紧密排序，选择若干所目标高校来填报志愿，外表上看依旧是传统的“学校+专业”模式。
3、按专业归类填报志愿
采用专业归类填报的考生，思路与上面以学校为中心的考生则完全相反，在96个志愿中，某个区域范围内，学生会集中不同高校所有的专业于此，考试院投档时，一旦遇上适合投档的区域，该位次周边估计全部是同一个专业，此时的学生则更看重专业。
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