一个学期的班主任工作已接近尾声，在校领导的支持和各位同仁的大力协助下，圆满完成了本学期的班主任工作，先将本学期的班主任工作总结如下：.
一、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取了以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间和学生交谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，对工作的开展非常有利。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，对于学生出现的较大的进步进行了及时鼓励与表扬，针对学生的成绩出现较大的退步这一情况，及时调查了原因，扭转了局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与家长的对话，了解了学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取了家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴积极组织学生参加升旗和做操。
认真组织学生参加每一周的升国旗，借此对学生进行形象具体的爱国主义教育。
认真组织和指导学生的课间操，保证了学生经常锻炼身体，并明确了重要性。课间操我坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
（2）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，所以我注重抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，我整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
我注意培养良好的班风，从正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。并且在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
三、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。在这一方面我的具体做法如下：
对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
五、安全工作
安全工作是如今学校工作的重中之重，因此对学生进行安全教育是班主任工作中的重要常规工作。在结合学校开展的活动对学生进行安全的同时，我经常利用班队会和晨会的时间也要对学生讲解安全的重要性。比如：交通安全、饮食安全等。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，才能引导学生健康成长。
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