本学期是高一分科分班后开始的新学期，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显文科班特点。在班级管理上，发挥班干部的自主工作能力和其他同学的自主管理能力，化繁为简。针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点。现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下：
一.迎接新学期，明确学习目标与任务。(第1周--第8周)
经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入学习工作。班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问题(如迟到等等)，及时解决问题。
具体措施：1、严查寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况，找相应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。
2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期特别突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及点灯,空调，保证电源关闭。
3、开学初，利用夕会时间与全班同学进行一次沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点,让学生明确学习的紧迫与责任。
4、留心班级开学后第1周的情况，及时与任课老师了解与沟通。
二.重点抓班级学风建设(第8周--第15周)
本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，继续抓好班级的学风建设。
具体措施：1、提前对学生进行动员，让全班同学早做准备，用心备考。结合考试，向学生进行相应诚信教育。
2、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委了解班级同学的各科学习心态与状况。
3、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同学的关注。
三.全力冲刺，迎战挑战(第15周--第20周)
这一阶段同学们思想最容易产生波动的时期。也是常规会有所松懈的时期。所以这一阶段除了要特别留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的常规要求。
具体措施：1、考前对学生进行好诚信教育。落实考试期间一些工作,重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应指导工作。
2、关注部分学生心理健康问题。
3、加强对各学科学习有困难的同学的关注。
4、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。
5、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。关注班级学生学习动态思想状况。
高一（7）班
2022.2.21
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