本次一模试卷难度系数相对教小，全级平均分68分左右。从检测学生的学习能力入手,重视考查基础知识，强调综合能力的考查。试卷不仅能考查学生对基础知识的掌握情况，而且也能考查学生以这些知识为载体，综合运用知识的过程中所反映出来的能力。从整体来说：
选择题第1--15题，这些题目侧重对基础知识的认知考核，从地图中也能提取信息，从总体得分来说，总得分相对较高，说明学生对基本概念，课本的基本知识和一般的读书分析掌握较为扎实。
选择题第22--24题的总得分也较高，该题考查学生的对高速铁路的认识，于学生生活息息相关，也是课本的一个知识点，从实际得分来看，这几题得分率较高。
31（1）第一小题为填空题，共3个空，主要考查2个岛屿的海陆位置和相对位置，这是平时经常强调的一个考点，从地图中也能获取答案，学生得分率较高。可见学生对于读图提取信息这一技能，还是能比较好的把握。
在4道简答题中，大部分学生都掌握了一定的回答技能，基本都能从题目中提取到一些信息，再结合模板进行回答。但大部分学生过于依赖模板，导致从题目中获取信息后，语言组织能力较差，部分出现口语化现象。
总的来讲，本次考试主要存在以下问题：
1、全级优秀率相对较低，拔尖学生少
2、学生的综合题答题回答组织能力较差；
3、学生的书写潦草；出现错别字；
4、审题能力有待提高。
针对学生存在的问题，我们备课组对剩下来两周采取以下措施：
19周2节课
（1）适当选取质量较高的模拟卷在课堂上选择性地进行训练，第一时间根据学生的答题情况作出讲评，注重答题技巧、审题能力和答题能力的巩固。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律的知识，教给学生解题思路和方法、规范表达的方法、分析地图的方法及提取有效信息的方法。
（2）对优等生关注辅导，进行简答题训练。
（3）对待优生进行基础知识的巩固，主要通过熟读笔记和复习资料来记忆知识点
（4）关注时事热点并把这些内容渗透到复习中。
（5）对二模试卷评讲
20周1节课
（1）回归课本、复习资料中的基础内容，查漏补缺。
（2）整理近期的一、二模卷、模拟卷、仿真卷，各张试卷之间进行横向联系，进行知识点的查漏补缺。
（3）对学生进行考前心理疏导，及强调考场一些需要注意的事项。
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