动物笑谈

要点：

1.梳理文章结构框架，概括主要内容

2.抓住关键语句，感受作者幽默生动的描写手法

3.体会作者劳伦兹对动物的热爱和对生命的尊重，以及作为科学家的严谨

导入：

我们大家在生活中遇到一些小动物会不会想它们在想什么，在说什么话。在西方国家中有这样一个传说，所罗门王有一个魔戒，带上它，就能够听见鸟兽鱼虫的语言。奥地利的动物学家劳伦兹写了一本书叫《所罗门王的指环》，正是借用了这个传说，想要告诉读者动物的生活是怎么样的。今天我们要学习的《动物笑谈》便是节选自这一作品。

初读：

我们先来看题目，动物笑谈，从这几个字中你觉得这篇文章的主要内容有哪些？与动物相关的事，有趣的事。大家都注意到了“动物”和“笑”这两个关键词。文章以动物作为主要的写作对象，叙述了和动物相关的有趣的事，给大家五分钟的事件，请大家默读课文，找一找文中写了几件和动物相关的趣事，用自己语言把这些趣事概括出来，概括的时候，可以在小组内交换意见。

四件趣事

第一件：我为了弄明白水鸭认母的主要因素，在园子里又蹲又爬的带着一群小鸭子走来走去。（2-9）

第二件：我在火车站看到自己养的鹦鹉可可，担心他要飞走了，便用很大的声音在车站学鹦鹉的叫声呼唤它。（10-14）

第三件：鹦鹉趁着我父亲睡午觉，把他身上的扣子都咬下来，并且分类排列。（15-18）

第四件：鹦鹉把母亲的毛线缠到树上。（19）

从篇幅上来看，作者在这四件事上的着墨事一样多的吗？

不是，前两件详写，后两句略写

作者为什么要详写前两件事呢？答案就在文章中，大家试着找一找。

第一段，在研究高等动物行为时，常常会发生一些趣事，逗笑的主角是研究者自己。研究动物行为的科学家的实验方法荒诞不经。文章的主要内容想说，我在研究动物时，会做出一些在别人看来很奇怪的行为，前两件事较为典型，后两件事，后两件事更多呈现的是动物做的有趣的事。

文章第一段总领全文，第二段到最后一段分别叙述了和主体相关的四件事，到这里我们就可以很清晰地看出文章是总分结构，重点内容也就是在分述的四件趣事上。

精读：

大家觉得文中描述的四件趣事中，哪一个最有趣呢？

扮演水鸭子的妈妈叙述本身是有趣的，作者是一个动物学家，要针对问题进行研究，在讲扮演水鸭子妈妈的故事时，也讲出了自己科学研究的过程，让人很感兴趣。

作者的表现也是很有趣的。作者为了作实验，在草地上领着鸭子们走来走去，遇到一群观光客，看到“因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人着，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时地回头看，一边大声的学着鸭子的叫声。至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子。却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？”场景描绘很生动，给人画面感，让人不自觉的发笑。

对小鸭子的描写生动有趣。“他们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方开，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫哭起来了。”“好像只要我不出声，他们就以为我死了。或者以为我不再爱他了，这真是件值得大哭特哭的理由呢。”运用拟人的修辞手法，把小鸭子赋予人的情感，生动形象地写出了小鸭子刚出生地可爱形象，以及对于扮演妈妈的我的依赖。

学鹦鹉的叫声：

作者在火车站突然大叫，很社死和好玩。书上相应的插画画出具体情景，可以想象到当时作者的尴尬。

那他是怎么样叫的呢？文中有没有具体的描述？

只要想想用老法子杀猪时，猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了

作者用两种方式让大家想象当时的声音，一种是杀猪，一种是尖叫，都是声音很大的那种，大家也可以试着发出这种声音，感受一下。

好了现在回到我们的课堂上，除了作者因为研究动物做出囧事之外，文中还写了动物做出的让人哭笑不得的事，有谁来讲一讲它们的有趣之处。

鹦鹉咬扣子：首先，对于父亲的描述是很有趣的，在文中具体表现在“我忽然听见他在阳台上像个大兵似的，大声咒骂起来。我赶忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓着裤腰。”父亲的一些动作形象地用动词表现出来，引起读者的阅读兴趣。父亲为什么突然开始咒骂，又为什么做出这样奇怪的举动？原因就是由于我养的鹦鹉所造成的，他把父亲身上的扣子全部都咬了下来，而且更加有趣的是，他像是通人性一样会整理归类，不同的扣子放在不同的地方，“袖子上的扣子作一堆，背心上的扣子作一堆，裤子上的扣子也作一堆”，而且还整整齐齐地排在地上，让人觉得这只鹦鹉真是非常的有趣。

鹦鹉织毛衣：织毛衣是人类特有的行为，而这只鹦鹉呢，它看到母亲一直在织毛衣，所以他感觉毛线也很好玩，就把毛线缠到树上，还有规则的打起起转，这样就会把毛线缠到树上去。然后就是客人们的反应，他们常常会在树上一站半天，想不出我们为什么把他打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。这也是说明人因为动物而变得奇怪起来。客人们不知道这些毛线是鹦鹉缠绕的，以为是人缠绕的，就会产生一种非常有趣的误会。

看完趣事之后，我想请大家思考一个问题，为什么作家笔下的动物都很亲近人，通人性？

作者对待动物很好

你的依据是什么呢？从文章哪些地方可以看出来？

研究水鸭子的故事中写道，因此，为了要让他们跟着我，我不得不蹲着走，这自然很不舒服，尤其糟的是做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了咯咕咯咯咯地唱着，小鸟的颈子就拉长了，像小孩子拉长了脸一样。

过了好几个礼拜，这个可怜的家伙，才渐渐从他因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初，她甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动。看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜

为了叫回他的鸟，不惜把自己置于一种非常尴尬的境地，也就是在火车站突然发出鸟的叫声，而且声音是很大的

另外，鹦鹉敢把父亲的扣子全部都给咬下来，敢玩母亲的毛线，并且把毛线全都给知道树上去。这些调皮的举动也从侧面反映出作者一家，平时是对他们很好的。如果作者对他们很暴虐，然后的话，他们是没有安全感的，也是不敢做出这种和人玩闹的事情来的。

从作者和动物相处的点点滴滴以及动物们对作者的依赖和信任，我们可以明确的得出作者品是对动物们很好，平等的对待它们，把它们当作朋友一样相处。其实，人和动物的感情确实是这样建立的，动物虽然不会表达，但它们能够本能的感受到人是善意的还是恶意的。正是因为作者对动物们的善意和耐心，才能够俘获动物的芳心。

劳伦兹的《所罗门王的指环》中还描述了很多和动物相处的趣事，大家课后可以补充阅读，和父母朋友聊聊你读到的趣事。