大班综合：好哥哥好姐姐 大班教案精品多篇

活动目标： 篇一

1、使幼儿在实践活动中掌握做好哥哥、好姐姐的方法和技巧。

2、使幼儿知道大班的小朋友要做弟弟妹妹的好榜样，增强他们做好哥哥好姐姐的责任感和自信心。

3、能积极参与讨论班级行为规范，懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，应努力遵守一定的行为规范。

活动准备： 篇二

1、朗诵的配乐磁带。

2、与小班联系，带6名小班幼儿到大班并提供椅子。

3、大班幼儿自带食品一份，玩具一件。

4、大班幼儿人手一张白纸、一合水彩笔、一块kt板制作“好哥哥、好姐姐专栏”

活动过程： 篇三

（一）通过交友会，评出“好哥哥、好姐姐”

1、师：今天，有一些小班的弟弟妹妹来到了我们班，你们欢迎吗？怎么欢迎呢？（鼓掌、让座等）

2、我们怎样让这些刚上幼儿园还会哭哭闹闹的小弟弟、小妹妹高兴起来呢？

3、开交友会：我们来开个交友会，每个哥哥姐姐都开动小脑筋，让弟弟妹妹高兴地和你做朋友，最后我们还要评 ua 出“好哥哥好姐姐”给他们发奖牌。

（二）通过“维尼的故事”激励幼儿做好榜样。

1、维尼也是一位哥哥，他是怎么当哥哥的，我们一起来听听“维尼的故事”。

2、你觉得维尼是一位好哥哥吗？为什么？你认为它怎样做更好？

3、在幼儿园里你们都是大哥哥，大姐姐，你们会怎样做好哥哥好姐姐？

（三）表演儿歌《我是大班小朋友》

我们学过一首儿歌就说了大班的小朋友怎样做哥哥姐姐，一起来念一念。

附：儿歌我是大班小朋友

开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，

从现在起，我就是大班的'小朋友了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？

来，看我听课多认真，

举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？

来，我折一个小鸟送给你。

老师、老师，你别夸奖我，

这些都是应该的，

因为我是大班小朋友了。

（四）布置好哥哥、好姐姐专栏

只要尽自己的努力，我们都能做好哥哥、好姐姐，这里有一张表，我们可以把自己做得好的方面记录下来，两个星期以后，看看谁是真正的好哥哥、好姐姐。