第一篇：实施方案
为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》文件精神，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，为了引导学生积极学先锋、做先锋，增强少先队员的光荣感和组织归属感，为了更好地教育引导少年儿童听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》等文件要求，根据我校实际特制定此方案：
一、学校成立分批入队
工作领导小组
组长：学校少工委主任(校长)
副组长：学校少工委副主任(副校长)、学校少工委办公室主任（大队辅导员）
成员：学校中层干部、一年级班主任、家长代表（校级家委会成员）
二、实施对象
××广饶路小学一年级学生
三、工作要求
分批入队：分两批入队。
第一批，小学一年级第二学期“六一”期间（不超过一年级新生总数15%）；
第二批，到二年级第一学期少先队建队纪念日期间。
入队后，少先队员参加大队、中队、小队的组织生活。暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可参加本年级少先队活动（选举、评优活动除外）。
四、工作步骤
（一）宣传阶段：每学年组建新一年级开始，利用学校公共群、例会、升旗仪式、家长会等形式传达上级文件精神，搞好宣传，正确引导广大师生及家长熟知分批入队工作开展的意义。
（二）确定新队员候选人：
1.年满六周岁的少年儿童。
2.愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童。
3.完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育;
4.基本熟知“六知、六会、一做”。
“六知”：
（1）知道我们的队名中国少年先锋队。
（2）知道我们的队旗五角星和火炬组成的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
（3）知道我们的标志红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。
（4）五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队队徽。五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。
（5）知道少先队的创立者和领导者，少先队是中国共产党创立和领导的，党委托共青团来直接领导少先队。
（6）知道少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结。
“六会”：
（1）会戴红领巾，系红领巾口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
（2）会敬队礼，五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。（礼毕后从胸前放下）
（3）会唱队歌，能跟着音乐唱出歌词。中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》
（4）会呼号，呼号时，右手握拳，拳心向左前方，举到耳朵旁边，领呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！”
（5）会背入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（6）会写《入队申请书》，入对申请分口头和书面两种形式。口头申请是申请人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。书面申请是申请人写出书面申请书。
"一做"：
根据《队章》的第十一条规定：“入队前，要为人民做一件好事”。
5.合理利用红领巾奖章的评选及量化考核。
新一年级学生要在获取全部基础章的前提下，根据特色章及基础章总数的高低，以及入队评价细则的分数高低进行排名，最终推荐第一批入队名单。（第二批入队参考第一批入队方式）
6.学生提交入队入队申请书
（三）确定第一批新队员名单
通过量化评价过程及结果确定新队员名单，并通过线上线下向家长和所有学生进行公示，公示结束后上报学校少工委审核批准入队名单。
（四）队籍建档：
学校少工委为已经入队的少先队员建立队籍档案，如：《队员登记表》等。
五、入队仪式
1.首批队员入队后，进行队组织仪式教育，首次佩戴的红领巾由学校统一采购配发。
入队仪式基本程序：
队员入队要举行入队仪式，一般由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。基本程序如下：
（1）全体立正，仪式开始；
（2）出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；
（3）唱队歌；
（4）大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定；
（5）大队委员会宣布新队员名单；
（6）为新队员授红领巾；
（7）新队员宣誓（由大队辅导员或大队长领誓）；
（8）为新建中队授中队旗；
（9）为新建中队聘请中队辅导员，中队辅导员宣誓；
（10）党组织、团组织代表或大队辅导员讲话；
（11）呼号；
（12）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；
（13）仪式结束。
2.成立中、小队一年级成立中队、小队，将新队员编入少先队组织。
3.中队民主选举各中队民主选举中队委员会和正、副小队长。
4.公示第二批队员名单，学校少工委审核批准。
5.举行第二批队员入队仪式（同上）。
××广饶路小学分批入队
具体量化细则
分批入队将依据适龄儿童的德、智、体、美、劳日常行为情况和各方面获奖情况量化赋分，由高到低择优入选，具体项目及分值如下：
基础篇——队前教育（100分）
队前教育围绕“六知、六会、一做”进行，“六知”通过答卷的方式进行考核；“六会”、“一做”通过面试的方式进行。
牢记并践行社会主义核心价值观，作为入队考核思想内容，通过面试的方式进行。
具体内容如下：
成长篇——日常行为（100分）
学习并遵守《中小学生守则》，学校结合《中小学生守则》及《××市中小学（幼儿园）学生“十个好习惯”》等制定以下十项量化项目，按照自评占20%、互评占20%、家长评价占30%、教师评价占30%对学生量化赋分。
具体内容如下：
拓展篇——表彰奖励（满分10分）
1、校级荣誉+1分；
2、校级比赛一等奖+2分，二等奖+1分，三等奖+0.5分；
3、区级荣誉+2分，代表学校参加区级以上比赛一等奖+3分，二等奖+2分，三等奖+1分，须提供相应的证明材料；
4、各级考级证书酌情加分，须提供相应的证明材料；
5、各项成绩可累计加分，最高累计10分，超过不再纳入得分。
六、评选说明
1、成绩合算方式：队前教育占总成绩40%+日常行为占总成绩60%+表彰奖励附加分=最终得分
2、评选以班级为单位，将所有学生的最终所得分（红领巾奖章基础章、特色章所获数量及入队细则量化成绩）计算、排序、选拔，并及时公布，班级内无异议后提报学校少工委公示。
第二篇：主持词
A：尊敬的各位领导、各位辅导员老师，
B：亲爱的少先队员们：
合：大家上午好!
B：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，
A：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
B：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
A：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
B：今天，我们欢聚在一起，隆重举行新队员入队仪式，共同见证一年级小朋友加入少先队这个光荣的组织。
A：现在我宣布，**学校“你好新时代！争做好队员”新队员入队仪式正式开始！
B：有请学校大队委礼仪队的同学为各位领导敬献红领巾。
（播放音乐）
2、【出旗】
A:全体起立！立正！
B:奏乐！出旗！敬礼！
【播放《少先队出旗曲》旗手护旗手举旗入场】
A：礼毕！
3、【唱队歌】
B：唱中国少年先锋队队歌。请大队文娱委员上台指挥！
【播放音乐，全体少先队队员合唱《中国少年先锋队队歌》】
A: 请坐！
4、【宣布新队员名单】
B：接下来，请少工委副主任***宣读新队员入队名单。
5、【为新队员授红领巾】
A: 请老队员代表为新队员授红领巾。
【播放音乐，《红领巾飘起来》】
6、【新队员宣誓】
B：现在请大队辅导员***老师带领新队员宣誓！
7、【为新建中队授中队旗】
A: 请学校少工委副主任为各中队授中队旗。
【播放音乐《我们的共产主义接班人》】
8、【为新建中队聘请中队辅导员】
B:请学校少工委主任为中队辅导员颁发聘书。
【播放音乐《我们的共产主义接班人》】
A：你瞧！他们的红领巾多么鲜艳
B：你看！他们的脸上是多么灿烂
A：他们是祖国的希望 、他们是祖国的未来
合：让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺
9、【新队员代表讲话】
B：在这特殊时刻，让我们听听新队员的心里话，请新队员代表来自***班的***同学讲话，大家欢迎！
10、【老队员代表讲话】
A：作为老队员的大哥哥大姐姐一定也有话要说，下面有请我们大队委的大队长***同学讲话，大家欢迎！！
11、【党组织、团组织代表或大队辅导员讲话】
B：少先队的成长，离不开学校领导的关心与支持。接下来请同学们用热烈的掌声欢迎我们的黄校长讲话。
A：我们是展翅翱翔的雄鹰！
B：我们是蓬勃而出的太阳！
A：我们是新世纪的主人！
B：我们是祖国的未来和希望！
合：我们应时刻准备着！
12、【呼号】
A：下面请大队辅导员带领我们呼号！
B：全体起立，立正！
【集体面向队旗，做宣誓手势】
“准备着，为共产主义事业而奋斗。”
“时刻准备着！
13、【退旗】
A：稍息！立正！
奏乐！退旗！敬礼！
【播放《少先队退旗音乐》旗手护旗手举旗退场】
14、【仪式结束】
B: ****学校“你好新时代！争做好队员”新队员入队仪式到此结束！
请大家有序退场！
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