学校学风考风考纪调研报告

一、调研采用的主要方式、参与人数

我院通过座谈会，寝室学生走访谈话，学生干部专题会议等形式对我院学生学风考风考纪情况进行了调研，参与人数约为300人，约占全院人数的40%左右。

二、学风考风考纪现状

1、学风情况

上课仍有缺课的学生、玩手机现象严重、上课有不带书、本、笔的“三无”学生、有上课吃东西的学生。

2、考风考纪情况

目前我院学生大部分在考试时能够遵守纪律，个别学生仍存在违纪情况。

三、存在的主要问题及原因分析

（一）存在的主要问题：

1、学风存在的问题

（1）、学生学习主动性不强；

（2）、电脑游戏，尤其是网络游戏对学生影响很大；

（3）、部分学生学习目标不明确，学习动力不足。

（4）、新生入学专业调剂较多引起学习兴趣不足，和电、动专业樊比心理存在。

附：2012-2013学年第一学期学生补考率统计

2、考风考纪存在的问题

（1）、学生考试带条情况较多；

（2）、个别学生互助情况存在；

（3）、学生有用手机拍照片传答案的情况。

（二）原因分析：

1、学风存在问题的原因：

（1）、大学扩招之后，学生素质普遍降低。

（2）、对于学校或专业不感兴趣，学生学习热情不浓。

（3）、高中以前学习习惯或家庭教育的影响。

（4）、学生有惰性或贪玩现象严重。

（5）、缺乏责任心，个人自我约束能力差。

（6）、没有目标，对将来就业迷茫。

2、考风考纪存在问题的原因

（1）、学的不好是导致考风不好的直接原因；

（2）、侥幸心理导致，做弊了不一定都能被抓到；

（3）、社会不良环境的影响；

（4）、帮助别人作弊的，都是关系比较好的，不好意思拒绝。

四、相应的解决对策

1、学风问题的对策

（1）大一不允许带电脑，大二要求学生远离网络游戏；

（2）设立考勤管理系统，发动全体教师共同加强课堂考勤，教师每周将学生考勤情况输入系统，学办可以随时检查学生上课旷课情况。

（3）增强学生科技实践类比赛等活动的指导力度，利用科技社团组织更多的学生参加科技类活动，吸引学生对专业课学习兴趣。

（4）针对部分课程，如大物、高数、概率、线代等遗留科目较多的情况，进行摸拟考试，对模拟考试成绩不好的学生进行有针对性的指导。还需要进一步探讨可行性方案。

（5）加强制度宣传，在大一开始就让学生了解有补考的学生不能当班级干部，不能参选学生会，不能给国家奖助学金等。

（6）每学期对两门补考的学生和家长联系，让家长和学校一起督促学生努力学习。

（7）对于上课学生玩手机的现象，正在考虑出台相应的管理办法。

2、考风考纪问题的对策

（1）加大宣传力度，利用案例强化学生了解考试违纪带来的严重后果，通过制度建设对学生进行约束。

（2）加强监考教师的责任心，让学生违纪这种可能扼杀在摇篮之中。

（3）加大学风建设力度，通过学风促考风。

（4）严格执行学校关于违纪方面的规定，抓到学生违纪就严肃处理，绝不姑息，进而杜绝学生的侥幸心理。