××××党委书记 ×××
过去的一年，是××××不平凡的一年，在疫情反复形势严峻的环境里，全乡教育系统党员干部戮力同心、顽强拼搏，在工作各方面取得了一定的进展，同时，我们在教育教学、防疫、安全等方面也经受了曲折和磨难，作为领航人的我深感责任重大，在经受了锻炼考验的同时，自我加压奋进、砥砺前行，自身和单位在政治纪律、思想建设、工作作风等方面有了较大的飞跃。现将基本情况汇报如下：
一、履职情况
一是突出党建核心地位，党建工作进一步规范。面对新形势、新局面出现的新问题，我深知理论和业务能力水平提高的重要性。一年来，我加强了对自己的要求，工作中严以律己、率先垂范、克己奉公，不断锻造党性、鞭策进步。在加强自身进行理论和业务学习提高党建工作能力的同时，督促指导党委和基层党组织认真学习《中国共产党章程》和《党和国家机关基层组织工作条例》等党内条规，严格落实《××××党支部建设规范化任务清单》要求，在政治建设、作风建设、组织生活、党员队伍建设、党组织考核量化等方面得到了规范性发展。督促各支部共投资××××万元，优化了党建活动室，大型雕塑、文化长廊、党建工作橱窗、美化绿化绿植，提升了校园党建氛围；二是重视干部队伍思想建设。组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论、二十大报告并进行了3次理论和业务测试。同时，我们结合党员干部作风整顿，三晒一评一公开民主测评活动，在防疫战役、校园安全、群众满意度等工作中存在的问题深入进行剖析整改，查找问题25项，并挂账销号进行整改；三是重视干部队伍作风建设。经受问题锻炼和考验的过程也是对党员干部和教师进行深刻教育的过程，全乡教育干部的政治纪律、严细实恒的工作作风得以加强，24小时值班得以长期严格坚守，干部责任意识广泛提高；四是加强宣传教育，群众满意度持续提升。全体教职工在转变自身工作作风，提升自身形象的同时，深入进行了3轮次家访，对6000多个家庭进行了全覆盖面对面和线上家访活动，收集问题清单23个。对问题涉及家庭多次登门征询意见，彻底解决问题。同时积极做好宣传教育工作，2022年，××××在市级以上媒体上发表文章××××余篇，发布音频视频××××个，一年来，我们组织了两次学习强国先进个人评选和知识竞赛活动，极大的提高了学习积极性和参与度。在上级进行的群众满意度调查中，我乡没有出现1例问题。
二、问题及原因分析
一是党务工作质量标准不高。基层党务干部影响力和工作能力需要进一步提高，缺乏精通党务又熟悉业务的复合型人才。支部党务干部全部兼职，平时工作中以行政工作或业务工作为主，对党务工作投入精力不足，离高标准、高质量完成党务工作还有一定差距；二是党组织领导下的校长负责制需要进一步规范。党组织凝聚力不强，核心地位没有得到突显，个别干部工作积极主动性差，存在被动服从，惰性思想。从“党员活动日”开展的实效性、“三重一大”问题的研究机制、“第一议事”的落实、党员积分量化等方面可以看出党建工作的扎实与否；三是创新争优意识不强，存在“不敢争先”“不敢胜利”思想意识。特别是在“一校一品特色学校”创建、“基层党组织评星定级”活动中，不是采取走出去看看，坐下来想想，工作创新性不足，拼劲不大，化解矛盾问题的勇气不够。
针对以上问题，我们进行了深刻剖析，主要原因有：一是对党建工作研究不透彻。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，没能将基层党建工作抓出新意，抓出特点；二是干部队伍建设仍需加强，个别教育干部素质不高，工作中没有担当精神和团结协作意识，补台筑台能力欠缺，服务教育、服务人民的意识不强；三是教育思想、教育理念还比较落后，在工作中效率低，遇事难字当头，缺乏开拓进取、敢做敢闯的精神，平时小进则喜，工作一般化，敢为人先的争先意识不强。党员干部特别是业务干部思想不够解放，创新能力不强，破解问题的信心不足，攻坚克难敢打硬仗的锐志不高，教师业务水平的提高和教学措施的落地迫不及待；四是抓住机遇的敏感性不强，引势利导的能力不够。××××党委针对各学校品牌特色进行了程序审核认定，并对相关学校的品牌建设实施进行了跟踪指导。在此过程中，发现突出的问题包括：个别单位不会抓住全市“美丽校园创建活动”、“一校一品”品牌示范校创建活动进行学校建设和发展；没有充分利用“行为规范月”“常规规范月”等活动提升校风、教风、学风等现象。
三、采取措施
1、持续开展党员干部作风整顿，积极推进党建和教育评价改革。廉政建设和作风整顿始终在路上，2023年，从我做起，经常性开展谈心谈话和“纪法知识”教育活动，带动提高党员干部的政治纪律和大局意识、服务意识。进一步明确书记校长是学校管理第一责任人的责任意识，强化基层组织量化考核和党员量化积分制，增强党组织和党员干部的凝聚力、战斗力。
2、建立教育评价改革闭环工作机制，在强化督办上下功夫。党委成员定点包保，采取定期和不定期的深入各支部检查督办党建和业务工作情况。对责任心不强、消极怠政的党员干部坚决予以处理。对软弱涣散、不认真履行职责、工作不到位的基层组织，进行通报批评，对党组织负责人要进行教育谈话，并挂账督办、跟踪调研，确保各项工作按质按量落实到位。
3、深入开展特色学校创建活动。抓住美丽校园创建和评星定级层级跨越活动契机，打造××××样板，带动其它学校发挥积极主动性，绘制学校发展前景，加强“四化”建设，促进校风、教风、学风“三风”的转变和提高，进一步提升学校和教育形象和人民满意度。
4、继续开展好党员领航行动。开展“党员示范岗”“党员先锋岗”“党员义教队”“党员示范课”等活动，党员干部走在前，带动全乡教师开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德师风优秀、专业知识技能优异、教育教学质量优良，充分发挥党员先锋模范作用，打造一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的“先锋队”。
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