本人2020年9月任城区幼儿园总支部书记以来,在县教育系统党工委的正确领导下, 我坚持以深入学习新时代中国特色社会主义理论和党的十九大精神为主线,结合教育系统党委2020年工作要点,着力抓好党支部的班子建设、组织建设、学习教育,全面落实从严治党,加强政治监督,充分发挥党政工团作用,群策群力的,创先争优,促使党建工作上新台阶。现从以下几个方面进行汇报:
一、抓实组织建设，配齐支部委员，做好组织保障
根据局党工委锦教工委批【2020】7号关于成立锦屏县城区幼儿园党总支的批复》，积极按照党的组织程序组建了总支部委员会、城区幼儿园第一支部和城区幼儿园第二支部委员会，并上报局党工委批复，配强配齐支部班子，为今后的党建工作有序开展奠定了基础。原计划成立的民办园联合支部因党员分散、人数少暂时没有组建，安排民办园3名党员挂靠第一支部参加活动。
二、大力加强政治建设，努力实现“两个维护”
本人坚决拥护以习近平同志为核心的党中央在全党的核心地位,坚决维护中央权威和集中统一领导，并在工作生活中身体力行。真务实深入开展“不忘初心 、牢记使命”主题教育，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论和党的十九大精神为主线，带头宣讲、调研、上党课，学习内容有《党的十九大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘篇》《新中国发展面对面》、习近平总书记对贵州工作的重要指示批示精神和党中央、省委、州委和县委重大决策等各类材料近100篇，撰写心得体会十余篇，组建“学习强国”大军，有力充实了党员教师的党建理论水平，为实现“两个维护”“四个自信”打好理论基础。
三、全面从严治党，强化责任担当
1.贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，做到全面从严治党，强化守土担当。我们通过学习《中国共产党章程》、新修订的《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《事业单位工作人员处分暂行规定》、中组部《关于加强中小学党的建设工作的意见》重要文件与规章等，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党的政治生活。通过召开总支部委员扩大会议，我要求城区幼儿园各位园长谨记主体责任担当，始终牢记我们是在为党和国家培育人才，要把握好立德树人关键一环，要坚持党建工作与业务中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核,努力创建党建带动园建，全面推动城区幼儿园各项工作的蓬勃发展。
为履行全面从严治党第一责任人职责，本人积极深入城区各园进行调研，对园所管理问题进行指导，与其它委员一起到过大同乡中心幼儿园、彥洞乡中心幼儿园、铜鼓镇中心幼儿园、育成幼儿园、星天星江幼儿园等10多所幼儿园进行调研，并对有关园所存在的管理问题进行指导，要求各园一定要本着服务家长、服务幼儿的原则，科学规范管理，惠及杉乡广大幼儿。
四、强化党建引领，推动党的组织优势更好转化为治理优势
1.为贯彻落实中组部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，落实锦屏教育总体思路1234与“群文阅读”两项活动精神，落实党领导下的校长负责制，本人在总支部党员大会上亲自对“两项活动”精神与要求进行解读与培训，并组织城区五所公办园与星天幼儿园、育成幼儿园负责人进行发言讨论，让党员干部对中央教育方针、对于中小学及幼儿园党的建设工作与锦屏教育总体思路1234及“群文阅读”活动要求有个全面深入的了解，使党建与园建紧密相结合，让党的组织优势在园建中形成强大推力，促进师风师德的进一步向好与保教质量全面提高，成为管园治园兴园的优势力量。
2.深入推进党支部标准化规范化建设。按程序培养、发展党员、办理调动交流党员的组织关系转接，认真落实“三会一课”、主题党日等党的组织生活基本制度。党员领导干部带头建立党支部联系点4个，到联系点10余次。帮助解决了重点问题班级的常规管理问题。书记亲自抓党员教育管理，并对学习教育情况亲自督查。
五、严风肃纪，始终保持党同人民群众血肉联系
按照局教工委的要求，以切实解决“四风”问题为主要任务，认真学习贯彻中央八项规定精神、《新时代教师职业行为十项准则》巡视组回头看以及厉行勤俭节约、反对铺张浪费等法规，严格落实领导干部廉洁自律准则，改进干部作风，提升政风行风。
督促各园完善“三重一大”集体决策机制，切实推进党务、园务公开。督促各园加强财务管理工作，对园舍修缮、添置设备、收费、招生、职称评聘等广大职工、家长关心的热点问题进行公开公示。通过总支委扩大会议，倡导各园成立园务委员会，在发挥党员战斗堡垒作用的同时，加强党、政、工、团的密切配合，全面深化党、群、团工作，提升群团工作水平。
六、坚持经常总结整改回头看，不断提升党建工作质量
由于本人自身理论水平有待进一步提高，本年度党建工作依然存在的一些问题，如：理论学习内容欠丰富、欠系统，学习不够深入；党建与园建工作结合度有待进一步提高，对园建工作的引领还需要更加重视；党建文化环境还要进一步打造，要形成更加浓厚的党建文化氛围。党员青年教师与青年骨干非党教师的“双培养”工作还要更加抓实抓牢。其它不足之处，还请上级领导、组织提出宝贵的意见与建议，多多指导。
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