相关湖心亭的范本

《湖心亭看雪》教案篇一一、教学目标知识与能力：1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2．引导学生理解文章字词。3．引导学生理解文章基本内容。过程与方法：1．小组合作探究，班级读、评、讲...

《湖心亭看雪》张岱1人不痴不成事。冷寂湖山寻清绝雪景，非痴人不能为！崇祯五年十二月，余住西湖。开头两句点明时间、地点。集子中凡纪昔游之作，大多标明朝纪年，以示不忘故国。这里标“崇祯...

[引言]湖心亭看雪读后感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：湖心亭看雪读后感湖心亭看雪读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式...

相关习题：篇一1、“独往湖心亭看雪”中“独”字如何理解？答：“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的`生活方式，表现他孤高自赏、自命清高、洁身自好，不与俗人为伍的孤独。在...

写作背景篇一《湖心亭看雪》出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。文章首先交代看雪的...

《湖心亭看雪》教育心得感悟:客此之人，痴情之人，乃孤独中坚守之人由本站会员“byuer”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。编者按：张岱游西湖，不在暖春，不在月下。张岱看西湖，不...

湖心亭看雪篇一张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一...

《湖心亭看雪》教案篇一教学目标1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。2、积累文言词汇，培养文言文的阅读理解能力。3、体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。教学重点1、深入理...

【导语】湖心亭看雪赏析(优选8篇)由本站会员“31560940”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：湖心亭看雪赏析篇2：湖心亭看雪赏析篇3：湖心亭看雪赏析...

阅读篇一1、给下列字词注音。更（)定拥毳（）衣崇祯（）雾凇(）砀沆（)（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强(）饮{ɡēnɡcuìzhēnsōnɡhànɡdànɡjièzhānqiánɡ}2、解释下列加粗字的含义。①更定②湖中人鸟声...

《湖心亭看雪》中所用的描写方法:1、叙事、写景、抒情于一体的描写方法，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀；2、对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发...

湖心亭看雪教学设计篇一（一）导入新课（出示四幅西湖风光图片）你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗？是西湖。回忆一下我们曾学过哪些有关西湖景色的诗词。（很好，看来大家积累了不少古诗文，善...

《湖心亭看雪》课件篇一教学目标：1、了解文言文常用词的含义，增加文言文阅读能力。2、认识白描手法。3、体会作者复杂而微妙的情感教学重点：在理解写景特点的基础上熟读成诵。教学过程：一...

【概述】湖心亭看雪教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：湖心亭看雪教案本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的湖心亭看雪...

《湖心亭看雪》是张岱《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品,明王朝灭亡后所写,是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。下面小编给大家分享一些湖心亭看雪阅...

湖心亭看雪教学反思篇一多年以来，我们的语文教学都是老师讲，学生听，没有学生的读，没有学生的说，更没有学生的思学生终于没有学会读书，只是死记硬背一些东西，算为所得宋朝教育家张载说：“学则须...

赏析篇一“崇祯”是明朝的年号，开篇就敷上了一层怀旧的色*彩。“十二月”，正是寒冬时节，为后文“大雪”埋下伏笔。“大雪三日”，写雪的来势之猛、持续时间之长。“湖中人鸟声俱绝”不从视...

《湖心亭看雪》主旨篇一文章是张岱(dài)小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀...

初中文言文《湖心亭看雪》原文注释翻译篇一初中文言文《湖心亭看雪》原文注释翻译湖心亭看雪朝代：明代作者：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟...

《湖心亭看雪》文言文原文及赏析篇一《湖心亭看雪》文言文原文及赏析文言文《湖心亭看雪》选自初中文言文大全其诗文如下：【前言】《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作。作者出...

湖心亭看雪篇一张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一...

鉴赏篇一俱：都。绝：消失。崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。是日更(gēng)定：是，代词，这。更定：指初更以后。晚上八点左右。定，完了，结束。余：第一人称代词，我。独：独自...

湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教学目标：知识与能力目标：1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标：1.把握...

古今异义篇一1、余住西湖余：古义：我。（例：余住西湖）今义：剩下。2、余强饮三大白而别白：古义：名词，古代罚酒用的酒杯。(例如：余强饮三大白而别）今义：白色。3、是日更定矣。是：古义：这。今义：判断词（与“...

赏析篇一”崇祯“是明朝的年号，开篇就敷上了一层怀旧的色彩。”十二月“，正是寒冬时节，为后文”大雪“埋下伏笔。”大雪三日“，写雪的来势之猛、持续时间之长。”湖中人鸟声俱绝“不从视觉...