相关生活在人民当家作主的国家教学设计的范本

《生活在人民当家作主的国家》教学设计一、教学目标1、知识目标：(1)识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。(2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。(3)理解我国民主职...

《在家里》教学设计篇一教学目标：1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受松鼠的可爱以及作者一家对松鼠的喜爱之情。2.学习作者“巧设悬念”的写作方法，感受本文语言上的特点。教学重难点：感...

开展“建家”活动促进学校和谐发展“和合互学，共创家园”是海安市曲中附中工会工作的追求。近年来，学校工会组织在上级部门的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕“正德惟和”...

民主监督：守望公共家园教学设计（第1篇）教学目标：了解公民行使民主监督权的渠道，理解公民参与民主监督的意义。提高公民进行民主监督的积极性，提高学生自主学习、合作学习的能力。提高公民参...

《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计一、课程标准1.列举古代历史上的重要事件与人物，说出它(他)在不同区域和特定时期的突出作用。2.了解中国历史上的疆域变化与政权更替概况，认识统...

县建设局班子针对自己工作不足，进行了批评和自我批评，基本可以。民主生活会就是对工作的小结，要指出工作和生活中的不足。对建设局各项工作，总体工作县委、县政府比较满意，一年来，县建设局在...

在家里教学设计1【教学要求】１、认识１４个字。认识8个偏旁“讠、、纟、火、、日、辶、。”２、正确流利地朗读课文。３、学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子。【教学重点】认识１４个生字。【教学难点】...

《民主监督守望公共家园》教学设计一、教学目标1.知识目标：识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，了解公民参与民主监督的合法渠道，学会分析如何行使监督权2.能力目标...

《在家里》教学设计篇一教学目标：知识与技能1．认识14个字，会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“火”“扌”“氵”“日”。2．正确、流利地朗读课文。过程与方法首先，通过让学生听歌曲《我有一...

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是:“国家安全,人人有责”。五千年忍辱负重,五千年水火刀从，五千年兴衰沉浮,五千年沧桑苦痛....正如诗中所说，我们的祖国已经有了五千...

在家里教学设计篇一一、学习目标1、认识8个字。2、正确、流利地朗读课文。二、教学过程一、激趣，导入。（出示木偶）师：“小朋友，今天我们班来了一位小客人，请看。”木偶：“小朋友，大家好！听说你...

《自己的事情自己做》教案篇一活动目标1、能主动地和教师、同伴交谈。2、能用较清楚、连贯的语言表达自己的想法。3、通过交谈，明白自己的事情要自己做，养成好习惯。活动准备1、两位小朋...

第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会：我国的国家权力机关——走进第十三届全国人民代表大会微会议教材分析1.本框地位本框是人教版思想政治必修三《政治与法治》第二单元第五课...

梅苑中学**课题7.1家的意味第1课时课型新授教材分析《家的意味》是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框的内容。本框分为两目，第一目“生命的居所”主要是介绍了家的含...

《自己的事情自己做》教案篇一一、设计意图：现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿...

《爱在家人间》教学设计惠农中学闫婉瑛教学基本信息课题爱在家人间学科道德与法治学段初中年级七年级教材人民教育出版社一、指导思想与理论依据1.课程标准中“我与他人和集体”中的“...

《在家里》教学设计篇一【教学要求】１、认识１４个字。认识8个偏旁“讠、、纟、火、、日、辶、。”２、正确流利地朗读课文。３、学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子。【教学重点】认识１４个生字。【教...

《在家里》教学设计篇一【教学设计思路】本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时...

目录第一篇：乡下人家教学设计第二篇：乡下人家教学设计第三篇：乡下人家教学设计第四篇：《乡下人家》教学设计第五篇：《乡下人家》教学设计更多相关范文正文第一篇：乡下人家教学设计乡下人家教...

天门市九真初级中学**一、活动目标：1、了解家乡菜的特点与代表菜品。2、学会一道家乡特色菜的烹饪方法。3、利用节假日为家人制作家乡菜，传承家乡美食文化。二、新课导入：1、我国幅员辽阔...

在家里教学设计篇一【教材分析】《在家里》是表现现实生活的一课，具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。本课有一幅插图，一组词语和一篇短文。词语为插图中事物的名称...

《统一的多民族的国家》教学设计课题：统一的多民族国家[课标要求]知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以实际行动来...

教学目标１.认识“贝、虾”等生字，会写“贝、虾”等字。会读“装满”等词语。２.朗读全文，引导学生感受家乡的美丽。3.会用“那么……那么……”造句.4.在老师的指导下，描画自己的家乡。教学...

教学背景2017年国家颁布的《中小学德育工作指南》中指出，初中学段的德育教学要培养学生热爱祖国，培养对中华文化的认同感，和公民意识。“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。其...

小学课文《乡下人家》教学设计篇一教学目标1、学会本课生字新词，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人...