相关智障学生语文生活化的实践探究策略的范本

智障学生语文生活化的实践探究策略

发表于：2023-12-14

立足生活实际促进语文教学——智障学生语文生活化的实践探究策略摘要：教育家陶行知说：“生活即教育，社会即学校，生活决定教育，教育必须适用于生活。”智障学生作为学生中的一个特殊群体，他们...
学生精细化管理的实践研究

发表于：2018-12-25

学生精细化管理的实践研究摘要：学生的精细化管理是指教师和学生用精心的态度对学校实施细致的管理最终使学校成为精品学校的管理，是一种教师和学生全员参与并在管理实践过程中实现自我管...
小议语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的实践

发表于：2017-12-19

小议语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的实践陕西省柞水中学张美玉在新课改的形势下，语文课到底该怎么上才能上出更好的效果，我们一直在摸着石头过河。我作为一名语文教师也积极参...
初中数学教学中学生思维能力培养策略探究

发表于：2020-01-13

初中数学教学中学生思维能力培养策略探究一、课题提出的背景和价值我国当前处于一个快速变革的时代，社会经济高速发展，人们的知识水平和社会发展的要求之间的矛盾也越来越突出。社会的发...
心有灵犀一点通——初中语文学困生“点拨”策略探究

发表于：2022-04-14

心有灵犀一点通——初中语文学困生“点拨”策略探究摘要：随着新课程教育教学改革政策的不断落实推进，“学困生”的转化教育成为了初中语文教育中的一大难题。学困生的形成既有外在的学习...
语文智慧课堂教学交互设计策略研究

发表于：2022-10-25

新时代教育教学技术——语文智慧课堂教学交互设计策略研究摘要：新课程改革要求中小学语文教师必须深入的探索和研究语文智慧课堂教学交互设计的策略。所以语文教师必须将以计算机和互联...
高中语文生态化课堂建构的实践研究

发表于：2018-12-02

长期以来，由于受到应试教育等多种因素的影响，在高中语文课堂中，传统的教学弊端比较突出：教师在课堂教学过程中普遍采取“填鸭式”、“满堂灌”教学方式；教师主宰课堂，全面控制学生的思维过程...
借助探究材料的呈现策略来激发和培养学生的学习兴趣

发表于：2024-02-27

问题阐述对材料的呈现是为了达到调控学生的思维由浅层次、无序性向深层次、概念性方面发展。因此，探究材料的呈现应结合学生的学习规律，认知心理加以调控。美国心理学家布鲁纳说：“学习的...
探究信息化课程挖掘学生实操潜能

发表于：2022-03-31

教师教学的基础就是教材，根据教材的内容进行授课。信息技术课如何利用好教材进行教学，让学生通过教材有效学习，掌握教材的内容呢？就要挖掘学生的潜能，激发学生学习兴趣，举一反三，通过上机实践...
小学数学教学生活化的实践与探究

发表于：2017-12-19

小学数学教学生活化的实践与探究作者：张春梅任教学科：小学数学单位：吉林省舒兰市实验小学教研主题：小学数学教学生活化的实践与探究主题提出的背景《新课标》特别指出：“数学教学必须从学生...
小学语文作文指导策略探索

发表于：2022-03-31

教学实效性低，效果不佳，是目前小学语文习作教学存在的主要问题，哪怕老师下了很大的功夫和精力持续探究授课方式，也没有得到理想的教学效果。大部分学生都会把习作当作一个很困难的板块，厌倦...
智障生医教结合结论实施的策略研究主要观点及创新方式

发表于：2021-03-15

一、主要观点1.医教结合是医学和教育的有机结合，是把现代治疗手段和教学方法整合，对学生进行综合康复、多重干预、缺陷补偿、潜能开发等，有效地解决或改善智障、脑瘫等学生在运动、感知、...
探究式教学策略精品多篇

发表于：2023-11-22

探究式教学的论文篇一一、创设情境，不断激发学生的探究意识新课标要求让学生在具体的情境中学习，在高中数学的教学中，应该改变传统直接暴露式的设计方式，从熟悉的生活中发现问题，给学生足够...
高中生物生活化教学的实践策略初探

发表于：2020-12-15

高中生物生活化教学的实践策略初探张永生（江西省新余市第七中学江西新余338000）摘要：生活化教学更好的拉近教师与学生之间融洽的关系，并且给生活以教育的方式来证明学习的重要性，让学生在现...
小学科学探究活动教学策略

发表于：2023-02-14

科学课知识面广，涉及到的领域太多，况且有好多内容都与学生的生活实际相脱离，教师缺乏探究的材料，仪器配备与科学教学不相适应。很多活动只停留在形式上。还有就是书上列举的探究案例脱离学...
探究小学数学解决问题方法多样化的策略

发表于：2022-10-16

探究小学数学解决问题方法多样化的策略小学数学新课程标准的提出不仅要求小学数学教师在课堂教学中要使学生能够扎实地掌握、运用知识，而且要让小学生在数学课堂学习中充分发挥智力潜能...
初中数学课堂有效教学策略的探究

发表于：2022-10-10

初中数学课堂有效教学策略的探究一、课题提出的背景随着新课改的全面推行，新课改理念已被广大教师所接受，有效课堂教学研究成为一个时尚的共同话题。然而毋庸置疑的是，很多教师的课堂教学...
小学数学生活化教学实践研究小论文（整理7篇）

发表于：2023-12-07

本站小编为你精心整理了7篇《小学数学生活化教学实践研究小论文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学数学生活化教学实践研究小论文...
探索农村小学实施综合实践活动课程的有效策略

发表于：2018-06-21

探索农村小学实施综合实践活动课程的有效策略-------以某小学创客教育为例摘要：随着经济科技时代的快速发展，教育更加注重对学生能力和素质的培养，创客教育理念因其独特的内涵逐渐受到关...
基于研究性学习对小学生科学探究能力培养的实践研究

发表于：2022-01-29

基于研究性学习对小学生科学探究能力培养的实践研究一、摘要《课程标准》明确指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”学生科学能力的形成，以及科...
针对英语后30%“后进生”教学的策略与研究

发表于：2021-02-12

素质教育的核心问题是面向全体学生，但在我们的教育工作中或在我们的心目中，往往是偏向优秀的学生而忽视了班级中学习能力处于中间或偏差的这部分学生。由于这部分后进生在班级里所占的比...
文言文情境教学法的探究与实践

发表于：2022-01-29

一、文言课堂情境教学的初步尝试文言教学是语文教学的重要组成部分，基于本校学生的学情，我发现学生学习文言文的积极性不高，甚至产生了畏难的情绪，“谈文言而色变”。作为语文教研组长，我带...
语文教学生活化课题的实践意义

发表于：2018-12-22

1、语文教学生活化是课程改革的需要。《语文课程标准》指出：“作为母语教育课程，学习资源和学习机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生接触更多的语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文...
初中数学与生活融合探究教学策略的教学反思

发表于：2022-04-14

初中数学与生活融合探究教学策略的教学反思伟大的教育家陶行知先生说过：“生活即教育”、“教学做合一”。他认为，教育起源于生活，生活是教育的中心，就是倡导每一个孩子都公平地享受生活作...
小学语文作文教学中创新性策略探究

发表于：2023-11-08

小学语文作文教学中创新性策略探究【摘要】随着我国教育事业的飞速发展，学生的创新能力在小学教育阶段就受到了老师和家长的广泛关注。而作为小学语文教学过程中的作文教学环节，它对学生...