相关独坐敬亭山教学设计新版的范本

独坐敬亭山教学设计篇一一、教材解析本课是人教实验版小学语文教材第8册第一单元的第一课《故事词三首》的第一首。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在天空中的一片云彩，也悠闲的越...

《独坐敬亭山》教案设计篇一1、“七分诗三分读”，朗读是小学古诗教学的灵魂。本节课朗读着力于体现学生的朗读发展。学生在经历初读、理解感受、想象绘画的基础上，再指导朗读技巧，通过对...

李白《独坐敬亭山》教案篇一教学目标1、借助注释，正确理解古诗的大概意思。2、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。3、能够有感情地朗读，并背诵和默写。独坐敬亭山背景：篇二公元761年，李白已...

《独坐敬亭山》教学设计篇一一、导入我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。同学们喜欢古诗吗？那我们来开一个古诗的交流会，怎么样？你喜欢哪首古诗就马上站起来背，由你开始...

《独坐敬亭山》教案篇一教学目标：1、学会8个生字，正确读写下列词语：独坐、敬亭山、烟渚、日暮、野旷、渔灯、风簇浪。2、能正确、流利、有感情地背诵课文，默写三首古诗。3、感悟诗的内容，想...

第一篇：《独坐敬亭山》教案教育科学学院初等教育一班吕芝兰201411123006人教版小学教材四年级下册第一课《古诗词三首》教学设计教学目标：１、知识与技能的目标：学会本课的生字、生词。借助...

《独坐敬亭山》教案篇一一、教材分析本课是人教版小学语文教材第六册17课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两...

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《独坐敬亭山》教案设计篇一1、“七分诗三分读”，朗读是小学古诗教学的灵魂。本节课朗读着力于体现学生的朗读发展。学生在经历初读、理解感受、想象绘画的基础上，再指导朗读技巧，通过对...

独坐敬亭山教案篇一第一课时独坐敬亭山激趣导入导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）揭题。谁来背背李白的诗...

学习目标篇一1、知识与能力目标：学会生字亭，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。2、过程与方法目标：在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。3、情感态度...

独坐敬亭山作文篇一长安城里，一切都是那么和谐。“你能不能便宜一点呀！”“不行了，最便宜了。”“你这怎么卖？”……可是没一会儿，这和谐的乐曲中夹杂着另一种话题：“嘿，快来买报呀，快来买报呀...

独坐敬亭山作文篇一高高大大的山，茂密的树木，再加上薄薄的薄雾，这就是雄壮而秀美的敬亭山。鸟儿们高飞远去，一眨眼功夫，就消失在天空中。敬亭山如一位慈祥的老人，抚摸着小孩子的头，从远处望去...

独坐敬亭山作文篇一在美丽的实验小学，可能会看到拔地而起的大榕树，可能会看到广阔的操场，也可能看见一栋栋教学楼，但谁也没注意到校园的角落有一个世外桃源。在这个地方，寂静，寂静还是寂静。...

自读交流篇一１、选择自身喜欢的方式来自由的诵读古诗，注意古诗的韵味，读的舒缓些，并划出节奏。２、再来读一读古诗，边读边品味：你的心中有什么滋味？３、请你带着你品味的这种感觉，以小组为单位，选择...

《独坐敬亭山》教学设计篇一一、导入新课，揭示课题１、你喜欢哪首古诗？谁来背给大家听？今天，我们再学三首，这三首诗想像奇特，你们一定会喜欢。板书课题：古诗三首这节课，我们先学第一首《独坐敬亭...

《独坐敬亭山》教案篇一教学目标１、借助注释，正确理解古诗的大概意思。２、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。３、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点１、弄懂每个词，理解诗句...

独坐敬亭山教案篇一第一课时独坐敬亭山激趣导入导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）揭题。谁来背背李白的诗...

《独坐敬亭山》教案篇一教学目标：1、学会8个生字，正确读写下列词语：独坐、敬亭山、烟渚、日暮、野旷、渔灯、风簇浪。2、能正确、流利、有感情地背诵课文，默写三首古诗。3、感悟诗的内容，想...

译文篇一群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。赏析篇二敬亭山在现在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。这首五言绝句是李白离开长安后...

赏析篇一敬亭山在现在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。这首五言绝句是李白离开长安后在宣州秋游时所写。经过了长达十年的漫游，过着长期飘泊的生活，李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从...

赏析篇一敬亭山在现在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。这首五言绝句是李白离开长安后在宣州秋游时所写。经过了长达十年的漫游，过着长期飘泊的生活，李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从...

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原文：篇一众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（只有一作：惟/唯）课时篇二一、学习诗歌一二句，感受诗人的孤独。（板书鸟飞云去孤独）理解“尽”，说“众鸟高飞尽”诗意；理解“孤”“闲”，...

李白《独坐敬亭山》教案篇一教学目标1、借助注释，正确理解古诗的大概意思。2、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。3、能够有感情地朗读，并背诵和默写。原文：篇二众鸟高飞尽，孤云独去闲。相...