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《我选我》教案篇一教学目标：1、认识8个生字，能把“员”等10个生字写得正确、美观。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能学习课后“我会读”中的句式来说话。4、懂得对自己要有信心，...

《我选我》教案篇一教学目标：1、会认课文的8个生字，会写“切、教、青、员、宁、室、班”7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初读课文，感知并能初步概括课文内容。教学重点：识...

《我选我》教案篇一我觉得这节课比较成功：成功的地方有这一点：突出语文的特点，重视朗读训练。《我选我》课文中的“我选我”是需要勇气说出来的。可见人文性比较强。读了之后，学生要懂得做...

《我选我》教案设计篇一教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热...

《我选我》教学反思与评价篇一《我选我》这一课中，“我选我”，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了选劳动委员这件事本身。...

我选我作文1今天，我想选我当班级里的劳动委员。在学校里，每当轮到我值日的时候，我先把水打来放在外面，再和其他同学一起把凳子放在桌上，拿着扫把认真地打扫着教室，然后用拖地布把地拖得干干...

《我选我》它讲述了在班会上进行的“劳动委员”选举中，小主人公王宁充满自信地“毛遂自荐”，表达自己热爱班级、热爱劳动，愿意为班集体服务的决心和信心。小编收集了二年级上册我选我教学...

我选我教学设计篇一教学目标：1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。教学流程一、紧扣题...

课时安排篇一教学本课可用2～3课时。《我选我》教案篇二【教学目标】1、知识与能力：⑴认识“委”、“补”、“室”、“宁”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8个字，掌握由生字组成的词语；会...

教学设计：我选我篇一教学目的：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式表现自我，懂得应当为别人服务。教学过程：一、板书课题，引导质...

《我选我》教学反思篇1《我选我》这篇课文的内容比较简单，而且非常贴近学生生活实际，开课时学生就根据课题提出了“我”指的是谁?他选自己干什么?为什么选自己?结果怎么样?这样一系列的...

《我选我》这一课中，“我选我”，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。今天，小编为大家带来了我选我课堂反思，但愿对你有借鉴作用!我选我课堂反思篇1班级选班干部是一件孩...

我选我教学设计篇一一、教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过感悟课文，帮助学生建立自信心。4、使学生懂得应当多为他人服务的思想感情。二、...

我选我作文篇一镜子里有一个小女孩，她长着一双大眼睛，像星星，像玉米粒，像花丛中一枝牡丹的花瓣，一头乌黑的头发，扎成两根糖芦似的，还不时发出甜甜的香味，一个红嘟嘟的大嘴巴，像一根香肠。你们猜...

我选我作文篇一亲爱的同学们：大家好。我叫马玉贤。我想竞选作文课代表的职位。虽然我的作文没有王睿的好，但我相信我一定能成为作文课的代表。山不高则仙名，水不深则灵龙。我是否能担任这...

《我选我》教案篇一我觉得这节课比较成功：成功的地方有这一点：突出语文的特点，重视朗读训练。《我选我》课文中的“我选我”是需要勇气说出来的。可见人文性比较强。读了之后，学生要懂得做...

我选我作文篇一亲爱的同学们：大家好。我叫马玉贤。我想竞选课代表的职位。虽然我的。没有王睿的好，但我相信我一定能成为课的代表。山不高则仙名，水不深则灵龙。我是否能担任这个职位，请投...

检查初读情况篇一1、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意“今”、“林”的韵母是前鼻音，“名”、“让”的韵母是后鼻音。2、...

我选我篇一教学目标：1.学习“委、补、室、宁”弄生字。会写“员、青、等字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.体会为他人服务的快乐，对自己充满信心。教学重难点：1、学习“青、切”的书...

我选我教案我选我自己教案篇一各位评委老师：大家好，今天我说课的题目是《我选我》《我选我》是人教版小学语文二年级上册第二单元的第六课，课文主要讲了王宁在班级补选劳动委员时，大胆而自...

《我选我》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适用的方式展示和表现自我；懂得应当为大家服务。重点难点：学会本课...

我选我作文篇一上学已经有六年时间了，可我从来没有做过班干部。一方面是因为父母不支持，因为在父母看来，上学就是要好好读书，上清华北大不用看当没当班干部，看的是考试的分数。另一方面是因...

我选我教学目标我选我教案篇一《我选我》这一课中，“我选我”，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了选劳动委员这件事本身。...

我选我作文篇一我希望能继续成为咱们班的班长，我会尽我最大的努力，在老师的指导下，和同学们一起，让我们四（5）班能成为优秀的班级。我有信心，我一定能当个好班长。班长是架在老师与同学之间的...

《我选我》教案篇一一、复习巩固。出示生字：采取方式：自读、齐读、开火车读等，学生可以选择自己喜欢的词语说话。二、激趣导入：同学们，王宁同学今天可高兴了，他当上了班里的劳动委员。可他的...