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杂色康乃馨花语篇一拒绝你的爱。深红色康乃馨花语篇二热烈的爱。黄色康乃馨花语篇三表示对母亲的感谢。其它：你让我感到失望、抛弃、藐视、长久的友谊。有斑纹康乃馨花语篇四拒绝，我不能...

小班数学教案：数一数1活动目标：1．能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2．在活动中有良好的倾听习惯。3．发展目测力、判断力。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活...

中班数学《数数》教案篇一活动目标：1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、提高数数...

《点图与数》——奇数与偶数教学内容:九年义务教育课本二年级第一学期(试用本)第81页。教材分析：本节课为沪教版二年级上册第六单元《整理与提高》数学广场——点图与数的第一课时，教学...

幼儿园教案《数数》篇一活动目标1．积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2．能边数边说数字，不漏数。3．学习手口一致有序地点数5的数量物，并说出总数。活动准备1．知识经验：有点数4以内数量物的...

高一数学教案：指数函数高一数学指数函数教案：教学目标1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质.(1)能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函...

目录第一篇：11.因数和倍数教案第二篇：因数、倍数教案第三篇：因数倍数教案第四篇：因数与倍数教案第五篇：倍数和因数教案更多相关范文正文第一篇：11.因数和倍数教案?课题名称：因数和倍数?建立因...

一、创建情景，引入课题1.教师播放课件，让学生思考，数学学习的内容是什么？2.放映图片让学生观察教师提问：图片中都有些什么？学生1:操场上有国旗学生2:操场上有1面国旗3．点明主题两位同学都提到...

目录第一篇：业务支撑中心数据技术的竟聘演讲稿第二篇：专业技术岗位竟聘演讲稿第三篇：竞聘演讲稿(业务服务支撑)第四篇：2014年增值业务及技术支撑部工作总结第五篇：数据业务中心主管竞聘演讲...

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《数一数》教学设计篇一人口普查（亿以内数的读法、写法）【知识点】：亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级...

一、教学目标1、知识技能目标：在学生明确两位数乘一位数（不进位）算理，掌握算法的基础上，自主探索两位数乘一位数（进位）算理，发现乘法和加法进位方法的相同之处，以此理解掌握两位数乘一位数（进位）...

基层党支部“堡垒指数”党员和群众满意度测评表基层党支部名称：总得分：一、对本党组织班子的评价满意比较满意基本满意不满意二、对本党组织党员队伍的评价满意比较满意基本满意不满意三...

今天，本站的小编为大家整理了一篇关于《基层反映：数字遗产继承缺乏法律支撑亟待重视》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：日前，有媒体报道，浙江宁波某位用户...

数学《两位数加一位数、整十数》教案篇一一、教学目标。1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。二、教学内容。...

2017年，在校党委正确领导下，数理系全体同志深入学习贯彻党的十八大、十九大精神，加强思想政治建设、作风建设、干部队伍建设和反腐倡廉建设，开展“两学一做”专题教育活动，开展“大研讨大行...

本节课《分数乘分数》是人教版六年级数学第二单元的内容，重点是巩固和进化理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。接下来是为大家带来的数学分数乘分数教学反思，望大家喜欢。数学...

数学《多位数乘一位数》教案1教学目的：1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：1、通...

小学数学一年级优秀教案篇一教学目的：1、要求学生理解加减混合运算统一为加法运算的意义。2、能初步掌握有关有理数的加减混合运算。教学分析：重点：如何更准确地把加减混合运算统一成加法...

同底的对数函数与指数函数互为反函数。一般来说，设函数y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一个函数g(y)在每一处g(y)都等于x，这样的函数x=g(y)(y∈c)叫做函数y=f(x)(x∈a)的反函数。函数（func...

大数据主动营销及配合支持大数据主动营销四要素：客户、场景、产品、营销人员一、客户资源（一）客户数据已整合常旅客、旅服系统、订座、离港、trace数据、FOC、95557客服系统等7大来源，形成...

幼儿园教案《数数》篇一活动目标1、感受诗歌的节奏美，积极主动地参与活动。2、理解动词的具体含义，能用相应的动作表达出来。3、认读重点字词：敲、叉、切、捏、钩。4、乐意根据诗歌内容进...

数数教学设计1活动目标：l知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系l发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备：课件(请点击）、相邻数填空卡片，人手一...

教学方法篇一重点是理解对数函数的定义，掌握图像和性质．难点是由对数函数与指数函数互为反函数的关系，利用指数函数图像和性质得到对数函数的图像和性质．教学目标篇二1．掌握对数函数的概念，...

活动过程篇一1、“捡蛋”——学习手口一致地点数5以内的数量物。（1）自由捡蛋。要求：捡一个数一个；捡的蛋应和篮子上的数字一致。（2）提问：你捡了几个蛋？（检验幼儿捡的蛋是否和数字对应。）(3)再次...