相关《鹿角和鹿腿》教学设计的范本

《鹿角和鹿腿》教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设计者：张亚东目标确定的依据...

麋鹿教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。并能结合课文内容或者查字典理解词语的意思。3、了解麋鹿的外形特点和生活习性，并能以不同身份介绍心中...

册语文《麋鹿》教学设计篇一教学目标：1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“漂泊”、“销声匿迹”两个词造句。2、能给课文分段，归纳段落大意。注意文...

鹿和狼的故事教学设计篇一教学目标：1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法3、体...

《麋鹿》教案篇一围绕着“自主与合作”的学习方式，在学生学习麋鹿的外形特点和生活习性这方面，我要求学生通过阅读独立完成所出示的学习任务。在了解麋鹿的传奇经历时，我让学生围绕着“麋...

《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社20xx年版教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设...

狮子和鹿基于标准的教学设计128狮子和鹿【教学目标】1.认识生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3.读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏...

《鹿和狼的故事》教学设计篇一教学目标：1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态...

《狮子和鹿》教学设计教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的...

狮子和鹿教案篇一一、说教材《狮子和鹿》是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而...

狮子和鹿教学设计篇一一、导入：同学们，今天我们再来学习一篇寓言故事《狮子和鹿》，伸出你们的指头，和老师一起认真把题目写下来。生齐读课题。《狮子和鹿》也是一篇略读课文，每篇略读课文的...

《狮子和鹿》教学设计篇一该课文的教学目的是让学生通过对课文重点句的自读自悟，体会并理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。设计理念以朗读为根本，以感悟为核心，以敏化学生对文中叹词的...

小学三年级语文《鹿角和鹿腿》教案篇一教学目标1、能有感情地朗读课文。2、透过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3、透过自读自悟，使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点：理...

狮子和鹿教学反思篇一《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所...

《鹿和狼的故事》教学设计篇一教学内容：人教版小学语文第十一册第20课鹿和狼的故事教学目标：1、能正确，流利，有感情的朗读课文。2、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的...

《鹿和狼的故事》教学设计篇一教学内容：人教版小学语文第十一册第20课教学目标：1能正确，流利，有感情的朗读课文。   2理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强保...

《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一一、复习课文，导入新课1、快速浏览课文，指名说说：课文讲了一件什么事？2、交流：这么有意思的故事，今天我们就要一起来学一学。设计意图：回顾全文内容，获得对文本的...

目录第一篇：九色鹿教学设计第二篇：《九色鹿》教学设计第三篇：《九色鹿》教学设计第四篇：18.九色鹿教学设计第五篇：九色鹿教学设计更多相关范文正文第一篇：九色鹿教学设计《九色鹿》教学设计...

《狮子和鹿》教学设计篇一一、教学时间：一课时。二、教学准备：教案、图片、课件等。三、教材分析：这个故事非常精彩，讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美...

教法和学法：篇一本课采用网络环境下教学，以学生自主学习为主要教学方式。上课时学生在老师发引导下根据教材与网络资源进行自学、交流、学习，达到知识的巩固与深化。学生们通过网络论坛无...

《狮子和鹿》教学设计篇一一、教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、读懂课文，了解故事所蕴含的道理。3、培养学生的阅读能力。二、教学重点：通过朗读、感悟，理解鹿对自己的角和腿的前后不...

鹿角和鹿腿读后感篇一：文/陈妤希我学习了一篇很有趣的课文叫《鹿角和鹿腿》。这是一篇寓言故事，是根据伊索寓言相关内容写的。课文讲的是丛林中有一只美丽的鹿，它很渴，去河边喝水。它在水...

狮子和鹿教学设计篇一刘世玉教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3、培养独立阅读能力。教学重难点：重点：指导理解鹿对自己的角和腿的前后不...

《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、体会故事中所讲述的道理。过程与方法：通过朗读、体悟、讨论交流让学...

鹿和狼的故事教学设计篇一设计理念:1、以本为本，走进文本，与文本对话，通过语言文字来把握思想内容，在语言文字的品味中感悟道理。既注重训练学生的语言能力，又注重体会文章的思想感情，牢牢把...