相关《瑶族舞曲》教学设计的范本

《瑶族舞曲》教学设计篇一一、教学目标【情感态度与价值观】：感受少数民族瑶族的音乐风格，通过欣赏和创作实践，进一步体验和认识音乐要素对音乐的影响【过程与方法】：通过欣赏、分析《瑶族...

月光曲教案篇一【教学要求】1、引导学生了解贝多芬谱写月光曲的传说，了解贝多芬思想感情所发生的变化，感悟音乐的魅力。2、懂得穷兄妹俩是怎样通过联想和想象理解月光曲的，了解通过联想和...

一、教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课《月光曲》。本课时第二课时，这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为...

青春舞曲教案篇一一、教学目标1、知识目标：学生在轻松愉快的环境中学唱歌曲。2、能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。3、情感目标：通过学唱歌曲，使...

教材分析：德国作曲家莱昂•耶塞尔写的《玩具兵进行曲》，是很多以玩具兵为题材的儿童音乐作品中，流行最广的一首。这支乐曲用复三部曲式写成。C大调，2/4拍。乐曲开头有短小的引子，好像是玩具...

目录第一篇：我的舞台教学设计第二篇：《我的舞台》教学设计及反思第三篇：28《我的舞台》教学设计第四篇：28我的舞台教学设计第五篇：28我的舞台教学设计更多相关范文正文第一篇：我的舞台教学设...

《北方民族大融合》教学设计一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议课时安排1课时。重点孝文帝改革对政权封建化进程的作用。难点孝文帝改革对民族融合和国家...

《月光曲》教学设计篇一教学目标1、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第9自然段。3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具...

1播放《土风舞》前4个乐句伴奏。2老师增加律动。3.利用生活的语言习惯再次熟悉大切分节奏。4.出示难点乐句节奏。5.播放前4个乐句音乐伴奏。1．学生自由创设律动。2.学生发现律动变化并...

月光曲教学设计篇一【教学设想】本设计将“探究《月光曲》的`创作灵感，认识贝多芬”作为研读目标，教学中努力体现“学科间融合，课内外联系，校内外沟通”的语文教学思想，力求“重文本”又“...

大班音乐教案《瑶族舞曲》1活动目的：1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。3．能唱准曲调，吐字...

一.教材分析《青春舞曲》是选自人民教育出版社，八年级上册，第一单元，歌舞青春中的一首维吾尔族民歌。它是由我国民族音乐家家王洛宾根据维吾尔族民歌的旋律音调整理创编的。歌曲中以“太...

课程基本信息学科历史年级八年级学期春季课题第12课民族大团结教科书书名：中国历史八年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教学目标1．知识与技能：知道我国是一个统一的多民族...

《青春舞曲》教学设计篇一课题：《青春舞曲》年级：七年级下册教学准备：多媒体课件教学目标：知识与技能：1、学会歌曲《青春舞曲》。2、了解维吾尔族音乐特点。情感态度价值观：学习歌曲感知音乐...

《星星变奏曲》教案篇一教学目标1、了解朦胧诗及其审美特征。2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3、通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。4、揣摩语言...

《月光曲》教学设计篇一一、教材分析：这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借...

圆舞曲教案篇一活动设计音乐创作来源于生活，缺乏体验的创作和表现是苍白和没有生命力的，它唤不起听者的共鸣，更激发不了听者表现的欲望。有了感情的音乐，才能深深打动每一个聆听者，才能产生...

《月光曲》教学设计篇一一、教材分析：课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。文中所流露出的兄妹之...

《戏曲大舞台》教案篇一活动目标：1．了解中国戏曲的有关知识；2．了解赏析戏曲的方法；3．学会搜集和整理资料；4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。活动重难点：1、学生能通过各种途径...

目录第一篇：月光曲教学设计第二篇：月光曲的教学设计第三篇：《月光曲》教学设计及反思第四篇：月光曲教学设计第五篇：月光曲教学设计更多相关范文正文第一篇：月光曲教学设计《月光曲》教学设计...

五年级《与象共舞》教学设计篇一一、教学目标１、认识八个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬”等词语。２、了解泰国的独特风情文化，感受人与动物和谐相处的美好。３、有感情地朗读课文，体会人与...

初中七年级语文《观舞记》教案篇一知识与技能：通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。过程与方法：讨论交流，自主探究。情感态度与价值观：领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化、...

《维也纳生活圆舞曲》教学设计教学目标：1.通过初读，读通文本，感知文本主要内容。2.通过填表，创设情景，展开想象，感受鸟叫声的音乐之美，维也纳生活的惬意。3.通过抓住维也纳的风土事物，写风土语...

授课班级：2019级学前教育专业5班学时安排：2学时教学单元：第三单元傣族舞蹈–任务2：傣族舞蹈基本脚位一、教学内容：1.“三道弯”基本体态2.起伏动律与起伏步3.基本脚位与短句练习4.基本手位...

《月光曲》教学设计篇一教学理念《语文课程标准》强调指出：“学生是学习和发展的主体。”为了让学生真正成为课堂的主人，学习的主体，教师应努力创设开放而有活力的语文课堂。所以，本节课我...