相关八年级数学勾股定理课时练习题的范本

勾股定理练习题:篇一1、在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=15，AC=17，以AB为直径作半圆，则此半圆的面积为__________2、已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为__________.3、某市在“旧城改...

经典数学题【例篇一一、填空（每小题3分，共30分）（1）点(-3，a)在一次函数y=-2x-6图象上，则a=。(2)一次函数y=4-x与x轴的交点坐标是，与y(3)如果正比例函数的图象经过(2，4)，(4)如图，直线L是一次函数y=k...

勾股定理说课稿篇一一、教材分析(一)教材所处的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第十八章第一节勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角...

第一篇：勾股定理的证明方法这个直角梯形是由2个直角边分别为、，斜边为的直角三角形和1个直角边为的等腰直角三角形拼成的。因为3个直角三角形的面积之和等于梯形的面积，所以可以列出等式...

数学勾股定理教案1复习第一步：：勾股定理的有关计算例1：（20xx年甘肃省定西市中考题）下图阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为．析解：图中阴影是一个正方形，面积正好是直角三角形一条直角边的...

初中数学勾股定理教案篇一一、例题的意图分析例1（P83例2）让学生养成利用勾股定理的逆定理解决实际问题的意识。例2（补充）培养学生利用方程思想解决问题，进一步养成利用勾股定理的逆定理解决...

《勾股定理》说课稿篇一本节课设计力求让学生参与知识的发现过程，体现以学生为主体，以促进学生发展为本的教学理念，变知识的传授者为学生自主探求知识的引导者、指导者、合作者。并利用多...

勾股定理内容篇一如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为C，那么a^2+b^2=c^2。即直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方。勾股定理是余弦定理的一个特例。是我们解题的好方法。[...

《勾股定理》优秀教案篇一一、教学目标（一）教学知识点1、掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法、2、运用勾股解决一些实际问题、（二）能力训练要求1、学会用拼图的方法验证勾股定理，...

八年级上册数学复习题及答案篇一试题一。选择题（共12小题，每题4分）1、（2003•烟台）若3x﹣2y=0，则等于（）A.B.C.﹣D.或无意义2、（2009•上海）用换元法解分式方程﹣+1=0时，如果设=y，将原方程化为关于y的整式...

勾股定理说课稿篇一一、教材分析（一）、本节课在教材中的地位作用“勾股定理的逆定理”一节，是在上节“勾股定理”之后，继续学习的一个直角三角形的判断定理，它是前面知识的继续和深化，勾股定...

勾股定理的探索和证明蕴含丰富的数学思想和研究方法，是培养学生思维品质的载体。它对数学发展具有重要作用。下文是关于《勾股定理》的教学反思，欢迎借鉴！《勾股定理》教学反思1星期四下...

微课程设计方案---勾股定理主题：勾股定理及简单应用教学目标：1．了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容。2．培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。教学对象：八年级下期学生教...

八年级数学《勾股定理》教案篇一教学目标1、知识与技能目标学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养学生的空间观念．2、过程与方法（1）经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力．（2）在将实...

勾股定理说课稿篇1一、说教材（一）教材分析本节内容选自人教版八年级数学下册第17章第二节，是在上节“勾股定理”之后，继续学习的一个直角三角形的判定定理，它是前面知识的继续和深化，勾股定...

勾股定理小论文篇一1、引言勾股定理是初中数学中非常重要的一个定理[1]。它很好地解释了直角三角形中三条边之间的数量关系，对于几何学当中有关直角三角形的计算机证明问题，利用勾股定理...

勾股定理篇一∴EF＝2DE＝因为这次台风中心以15千米/时的速度移动所以这次台风影响该城市的持续时间为小时（3）当台风中心位于D处时，A城市所受这次台风的风力最大，其最大风力为级．勾股定理篇二教...

【第1篇】初中数学知识点总结之勾股定理关于初中数学知识点总结之勾股定理初中数学知识点总结之勾股定理在任何一个直角三角形(rt△)中(等腰直角三角形也算在内)，两条直角边的长度的平...

《勾股定理》优秀说课稿篇一今天我说课的课题是《勾股定理》。本课选自九年义务教育人教版八年级数学下册第十八章第一节的第一课时。一、教学背景分析1、教材分析本节课是学生在已经...

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八年级数学《勾股定理》教案篇一教学目标1、知识与技能目标学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养学生的空间观念．2、过程与方法（1）经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力．（2）在将实...

什么是勾股定理？篇一勾股定理，是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方、中国古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所...

勾股定理复习课例分析：灵宝市一中魏金旦对于复习课我们总是有这样的困惑，知识内容多，习题多，很难在一节课的时间内完成，怎样提高复习课的效率呢？下面结合勾股定理复习课例来谈谈我的认识。第...

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目录第一篇：《勾股定理》教案第二篇：勾股定理教案第三篇：勾股定理教案第四篇：初二勾股定理教案第五篇：18.1勾股定理教学教案更多相关范文正文第一篇：《勾股定理》教案学英语报社http://全新...