相关《蝉》精品教案的范本

《蝉》教案篇一教学目标：1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。2、认知目标：理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到...

《蝉》幼儿园教案篇一活动目标1、在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。2、了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。3、增进参与环境布置...

《蝉》教学反思篇一《金蝉脱壳》是一篇科普文章，学生对蝉的鸣叫已是司空见惯，但极少有同学对“金蝉脱壳”的过程进行过仔细地观察。因此我将教学重点放在感悟金蝉脱壳过程的奇特动人上，着...

《蝉》教案篇一一、听写词语，引入故事。1、能与同学们合作是我的荣幸，今天我们一起学习一个寓言故事，你来读课题。大家都带练习本儿了吧？先请同学们听写五组词语。老师一组一组地念，每组三...

螳螂捕蝉教学设计篇一教学目标：1、掌握本课生字，理解新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读，为复述课文打好基础。3、体悟借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身...

《金蝉脱壳》教学设计篇一板块一、整体感知，以读促悟1、导入：引出脱壳前、脱壳时、脱壳后的写作顺序。2、提问：蝉脱壳，留给你最大的感受是什么？（板书：神奇有趣、奇特动人）3、追问：从哪句话我们...

八年级上册语文《蝉》教案设计篇一教学目标1、速读课文，把握文章内容。2、分析居里夫妇的精神品质。一。预习检测：1、读准字音：简陋(LU)炽热(CH)沥青(L)骤雨(ZHU)猝至(C)窒息(ZH)吹嘘(X)...

《蝉》教案篇一中国文学。1981年，以“中国作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士衔。小思曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有...

金蝉脱壳教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试背诵课文4、5自然段。2、理解课文内容，了解金蝉脱壳的全过程，感受金蝉脱壳的神奇之处。3、激发学生乐于观察周围事物的兴...

螳螂捕蝉教学设计篇一一、教学目标：1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。2、认知目标：理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益...

《蝉》教案篇一教材简析：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益，顾不得身后隐患是危险的，北师大版六年级语文上册螳...

金蝉脱壳教学设计篇一主要目标：通过品读脱壳的过程，感受自然的神奇及作者的表达方法。教学过程：一、复习导入，直奔中心上节课，我们了解到小作者决心揭开金蝉脱壳秘密。（出示填空）因为这对于他...

《蝉》教案篇一【学习目标】１．理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个故事的含义。２．学会有条理地复述故事。３．能够用这个故事所揭示的道理理解生活中类似的事例。【课文提示】１．作者刘向（约前77—前6）名...

《螳螂捕蝉》阅读答案篇一文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知...

导入新课篇一1、同学们，大约在2500年前春秋末期，在华夏大地上出现了若干个诸侯国，（出示春秋形势图）他们之间为了利益经常发动战争，给当时人民的生活带来了极大的痛苦，带来了极大的灾难。2、今...

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金蝉脱壳教学设计篇一板块一、整体感知，以读促悟1、导入：引出脱壳前、脱壳时、脱壳后的写作顺序。2、提问：蝉脱壳，留给你最大的感受是什么？（板书：神奇有趣、奇特动人）3、追问：从哪句话我们能直...

《蝉》教案篇一第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语。教学过程：一、板书课...

2023年蝉的一生简短篇一读完了法布尔对蝉的介绍，我就特别想亲眼见见蝉。在我的再三要求下，爸爸终于从外面捉回来一只蝉。爸爸一进门便大声说：“我抓到蝉了。”我一听高兴极了，赶忙跑去拿来...

《蝉》教案篇一一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，学习少年的勇敢精神和机智品质，并懂得“不能只看到眼前的利益，而不顾后患”的道理。3、复述课文中的寓言...

金蝉脱壳教学设计篇一教材分析：《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文，本单元选编的4篇课文，用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文极其细致、生动地介绍了...

蝉的教学设计篇一【教学目标】1.了解这篇文章的说明内容。2.学着为自读课文做赏析式批注和质疑式批注。3.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的科学研究精神。【教学重点】学着为...

《螳螂捕蝉》教学设计篇一一、自主质疑，构建话题。1、，同学们，通过上一堂课的学习，我们知道吴王要出兵攻打楚国，遭到了大臣们的反对。那么，大臣们是怎么认为的呢？卡片出示：“大臣们认为，攻打楚...

《螳螂捕蝉》教学设计篇一教材简解：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。全文...

《金蝉脱壳》教案篇一教材分析1、课标中对本节内容的要求：理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。课文以“金蝉脱壳”为题，告诉我们写的是金蝉怎样脱壳...