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发表于:2023-12-10
请说一说你所知道的孙中山或者以他的名字命名的地名;篇一2、请阅读课本36~37页第一子目,5分钟后回答以下三个问题:(1)孙中山领导成立了哪些革命团体?是什么性质的?同盟会的成立有什么意义?(2)你怎...
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发表于:2022-11-30
随着国家"双减”政策的出台,各地执行政策也纷纷落地,这是时代发展的必然趋势,也是教育改革发展的必然选择,更是广大人民群众的热切期盼。对于基础教育阶段的教育者而言,既要落实“双减"政策...
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发表于:2022-12-14
摘要:教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在、还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生基本数学知识...
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发表于:2022-12-09
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性[内容摘要]教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与效益。对于如何提高小学数学课堂教学的有效性,很多教师都在进行探索。...
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发表于:2022-12-09
新课标理念下教学的出发点就是让学生得到发展,而这离不开“有效”的教学。如何让课堂教学更有效?结合自身的学习与实践,我认为新课程理念下的课堂教学的有效性应是在理解学生特点的基础上...
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发表于:2020-11-18
在我们的初中学习中,以学习目标为基础,学习计划为骨架,学习过程为内衬,这样才组成了我们的整个学习系统的构建,我们的学习过程要讲究方法方式,这样才能最高效率的将我们的整个学习效果提升起...
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发表于:2018-01-06
目录第一篇:关于提高化学课堂教学有效性的心得体会第二篇:如何提高课堂教学的有效性的心得体会反思第三篇:关于提高历史课堂教学有效性的心得体会第四篇:“提高课堂教学的有效性”心得体会...
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发表于:2022-10-30
一、课题研究的背景、研究的目的和意义及国内外研究趋势分析(一)课题提出的背景“有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影...
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发表于:2018-12-22
以趣激学,提高课堂教学效率现代教学思想认为:只有给学生创设一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生内在的学习需要,才能使他们生动活泼、主动有效地进行学习,把教学活动视为他们自己乐意...
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发表于:2018-05-27
目录第一篇:《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会第二篇:如何提高小学科学课堂教学有效性第三篇:提高小学科学课堂教学有效性的策略第四篇:提高小学科学课堂教学有效性浅析第五篇...
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发表于:2022-02-09
提高备课、课堂效率备课效率1.确定主题:浏览一章的目录,一章中每一节的大标题,以及课本章节前提出的要解决的问题;2.明确教学目标:相关资料-准备好参考教学大纲、课件、教案,确定这一章及一...
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发表于:2018-07-09
目录第一篇:2014年《提高课堂效率,落实有效教学》阶段性总结第二篇:提高课堂教学效率总结第三篇:提高课堂教学效率第四篇:促进课堂教学效率的提高第五篇:浅谈如何提高课堂教学效率更多相关范...
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发表于:2018-10-24
科学课堂教学有效性教学体会**三中关小华最近经常会谈到、听到的一个词汇就是提高课堂教学的效率,既然要提高,肯定是我们的课堂效率低下,效率低下也就说明我们课堂中有很多无效行为的发生...
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发表于:2022-12-09
石寺镇第一初级中学邓刘课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变...
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发表于:2023-11-28
课堂提问的有效性心得体会篇1数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索...
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发表于:2018-11-18
落实有效教学评价提高课堂教学效率课堂教学是师生、生生互动的过程,教师作为教学活动的组织者和引导者,应及时关注学生在课堂活动中的表现,进行有效恰当的教学评价,帮助学生认识自我,建立信...
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发表于:2018-05-03
提高品德教学有效性品德课程是小学德育工作的主渠道、主阵地。要充分发挥品德课程的作用,进一步加强德育工作的针对性和实效性,就必须对以往的品德课程教学方式进行改革创新。如今,我们转...
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发表于:2018-04-16
第一篇:如何提高课堂教学有效性《新课标》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品...
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发表于:2018-09-14
第一篇:课堂教学有效性心得体会一、课堂教学的有效提问提问是课堂教学中的一个重要环节,是教师促进学生思维、传授知识的重要手段,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技...
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发表于:2020-08-26
预习是上好语文课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径,下面小编给大家分享一些如何提高课前预习的有效性,希望能够帮助大家,欢迎阅读!如何提高课前预习的有效性1、预习应对教和...
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发表于:2018-12-02
效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产...
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发表于:2023-12-12
—王国力什么是高效课堂呢?在高效课堂中教师的教为学生的学服务,一切围绕学生的学习,一切以学生为根本,学生人人参与学习过程,并且课堂上人人有收获,课堂上目标达成度高,学生的学习效果好,学生...
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发表于:2020-12-01
课堂是素质教育的主战场,是学生获取知识、形成能力的主渠道,也是实现有效教学的主要阵地。要提高初中英语教学质量,就必须重视英语课堂建设,提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效性就是通...
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发表于:2023-11-08
【第1篇】语文课堂有效性教学的学习总结格式课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与,提高课堂教学效率,是我们追求的目标。...
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发表于:2022-12-10
摘要:在道德与法治课程的教学中,有效性问题是一个极其重要而又比较难以解决的问题。面对此种现象,本文从课前准备、预设与生成的关系及课后辅导与练习三个方面做出有益的尝试。希望通过此...