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发表于:2023-11-28
石钟山记原文赏析篇一宋代:苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访...
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发表于:2023-11-28
译文篇一《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。如果把钟磬放...
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发表于:2023-12-14
《石钟山记》教案篇一一、教学要点1、掌握"函胡/莫/识"等通假字;掌握"鼓/是/绝/而/焉"等常用实词和虚词;2、掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的词类活用现象;3、掌握判断句/定语后置句/宾语前置句和介宾短语后置句...
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发表于:2023-11-30
《石钟山记》原文和译文篇一原文:《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始...
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发表于:2023-11-11
本站小编为你精心整理了6篇《石钟山记教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《石钟山记教学设计》相关的范文。篇1:《石钟山记》教学...
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发表于:2023-11-20
1。石钟山记|下面是本站的小编为您带来的石钟山记(教师中心稿优秀10篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。石钟山记原文赏析篇一宋代:苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为...
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发表于:2023-11-28
【原文】石钟山,在江西湖口鄱阳湖东岸,有南、北二山,在县城南边的叫上钟山,在县城北边的叫下钟山。明清时有人认为苏轼关于石钟山得名由来的说法也是错误的,正确的说法是:“盖全山皆空,如钟覆...
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发表于:2023-11-28
石钟山记语文教案篇一学习目标:一、学习作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。二、自主地在全文找出所需要掌握的重点。三、理清文章思路,熟悉课文,为背诵打下基础。教学重点:思考...
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发表于:2023-11-28
特点篇一一、本文写景,按游览观察的顺序,非常自然:循声而入发现小石潭,环顾小石潭的全貌和周围环境,观察了小石潭里的游鱼,远望了小石潭的水源,最后写离开小石潭的情景。二、抓住景物特征,精细...
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发表于:2023-08-06
石钟山记原文赏析篇一宋代:苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访...
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发表于:2023-12-10
《石钟山记》教案篇一教学目标1、理解作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。2、重点掌握“鼓”、“是”、“遗”、“得”等实词的用法。总结“而”的用法和否定句、疑问句中代...
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发表于:2023-12-14
《石钟山记》教案篇一一、教学要点1、掌握"函胡/莫/识"等通假字;掌握"鼓/是/绝/而/焉"等常用实词和虚词;2、掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的词类活用现象;3、掌握判断句/定语后置句/宾语前置句和介宾短语后置句...
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发表于:2023-11-28
石钟山记原文赏析篇一宋代:苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访...
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发表于:2023-12-14
选修语文《石钟山记》教案篇一一。教学要点1、掌握“函胡/莫/识”等通假字;掌握“鼓/是/绝/而/焉”等常用实词和虚词;2、掌握“鼓/舟/目/耳”等在句中的词类活用现象;3、掌握判断句/定语...
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发表于:2023-11-28
译文及注释篇一译文《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。如...
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发表于:2023-11-29
译文及注释篇一译文《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。如...
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发表于:2023-12-05
石钟山记原文作者:苏轼〔宋代〕《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访...
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发表于:2023-12-03
译文及注释篇一译文《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。如...
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发表于:2023-11-28
石钟山记赏析译文篇一《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。...
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发表于:2023-11-02
创作背景篇一宋神宗元丰七年(1084年)六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州(现河南临汝)团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉,途径湖州,游览了石钟山,进行实地考察,为辨明石钟山命名的由...
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发表于:2023-11-17
《石钟山记》教学设计篇一[教学目标]1、理解作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。2、重点掌握“鼓”、“是”、“遗”、“得”等实词的用法。总结“而”的用法和否定句、疑问...
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发表于:2023-11-28
《小石潭记》《游青溪记》阅读原文篇一【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇...
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发表于:2023-11-27
苏轼《石钟山记》阅读答案及译文篇一    《石钟山记》是一篇考察性的游记。文章通过记叙作者亲自对石钟山得名由来的探究,说明要认识事物的真相必须“目见耳闻”,切忌主...
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发表于:2023-11-28
《石钟山记》教案篇一石钟山记苏轼[教学目标 ]1、 认识作者反对臆断、重视考察的观点。2、 了解记叙、说明、议论相结合的写法。[教学重点]品味本文抑扬顿挫的语言特色。[教学难点 ...
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发表于:2023-11-04
欣赏课文的情景朗读,初读课文质疑对课文有个大致的了解。篇一“看了课题你想知道什么?有哪些疑问?”在学生充分质疑的基础上,教师归纳出具有代表性的问题。然后,请学生带着问题观看课件情景...