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麻雀方刚原文阅读练习篇一麻雀方刚原文阅读练习麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具...

第1篇：压麻雀作文压麻雀作文在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的压麻雀作文，...

阅读练习题篇一①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。③“山带去...

参考答案：篇一1、（2分）收获之已有而希望还未尽（或：麦子刚收，田间其它作物正充满旺盛活力）（意思正确且符合要求即可）2、（2分）①夏收；②田间管理（或：①从白天到夜里，人们的神经都不能松弛。②在整个夏天...

麻雀阅读题及答案篇一老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它...

小麻雀童话作文篇一据说，乌鸦得到了地球环保组织颁发的金奖章后，一炮走红，这个消息也传到了小麻雀的耳朵里。小麻雀想了想:“为什么乌鸦会得到金奖章我却得不到呢？他不就是会吃别人剩下的...

小麻雀作文篇一在昨天的风雨交加，电闪雷鸣以后，终于迎来了万里无云的一天，真是难得。于是，我和妈妈趁着这份好天气和好心情，一起到世纪公园消遣美好的周末时光。在公园里，我一边蹦蹦跳跳地跑...

续写麻雀篇一走在路上，我的猎狗突然狂吠一声，便飞快地回头奔向小麻雀所在的路上。我拼尽全力，试图追上猎狗，阻止它。可不管我怎么追，怎么唤，猎狗仍然不肯回头。猎狗摆出战斗的姿态，警惕地盯着...

小麻雀作文篇一太阳渐渐落下山去，天空蒙着一层淡淡的彩霞。我站在树梢上，望着树下一个个伐木工的身影，黯然神伤。我，是一只毫不起眼的小麻雀，在这片树林里生活。可现在，这里已经称不上是树林...

《麻雀》语文教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《麻雀》语文教案猜你正在找《麻雀》语文教案的怎么写？那么就给你这篇范文参考...

麻雀阅读答案篇一无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐...

《麻雀》读后感篇一麻雀在每个人的眼里，都是一种“老百姓”的形象。它们的外貌既不出众，歌声也并不嘹亮，但就是这种再普通不过的“老百姓”，却有着与其他鸟类不同的命运。印象里，麻雀是弱小...

抓关键人物之间的关系篇一课文中提到了猎人、老麻雀、小麻雀、猎狗这四个角色，仔细阅读，其实他们之间是紧密联系的。下面从角色的样子、动作、神情和心理活动等方面进行一一分析。1、小...

《小麻雀》教案篇一[活动目标]1、在游戏中，能胆使用线条表现房子的基本特征。2、充分发挥想象力、创造力，乐于讲述自己的绘画内容。3、在绘画过程中，知道要珍惜别人的劳动成果。[活动准备...

《小麻雀》教案篇一一、教学要求：1、理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。2、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3、指导学生有感...

《小麻雀》教案篇一教学目标1、动脑为歌曲编创歌词、动作。2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。3、自选打击乐器为歌曲伴奏。教学重点1、感受三拍子歌曲的节拍韵律。2、能...

语文阅读练习题篇一出汗小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！小花猫再去问小...

小麻雀作文篇一我在奶奶家的一天早晨，刚起床就听见外面有叽叽喳喳的叫声，出去一看，原来是一只小麻雀被拴在一根棍子上。爷爷告诉我，那是一只刚学会飞的小麻雀落在了我家院子里，他就捉回来给...

《麻雀》说课稿巴音花一、说教材《麻雀》是部编版四年级上册第13课。这篇课文作者按照事情的起因、经过、结果用，生动、精炼的语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞凶猛的猎狗面前奋不顾身地...

小麻雀教案篇一设计意图：结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人，之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》因为它是一篇充满关爱之情的温馨小...

麻雀教案篇一教学目标1、学习有关词语，懂得有关词语的意思。2、学习本文借麻雀表达人类社会观念的写法，即“托物言志”的写法。3、学习文章通过铺垫、对比的写法，写出麻雀的“不自由，毋宁...

《麻雀》教案篇一教学目标 ：1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物...

四年级小麻雀作文篇一雨后，院子里飞来了几只小麻雀，它们全身长着赤褐色的羽毛，好像披上了一件厚厚的外衣。肚上是棕色的，好似穿上了一件棕色的衬衫。头上是褐色的，似乎围了一块褐色的头巾。...

学生试编童话故事，锻炼想象能力和运用知识能力篇一那么你能不能根据自己的体会，把这个故事改编成一个童话故事呢？好，下面我们就以小组为单位，来合作编写一下，看哪个小组编写的又快又精彩。（让...

用“对比”来突出主题篇一课文中藏着一个教学亮点：角色间的对比。首先是小麻雀与猎狗的对比，根据这一对比，使我们能更好地走进课文，还能使我们的心揪起来，会担心小麻雀的安危。最主要的对比...