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群文阅读心得体会100篇121世纪是一个信息化时代，机械化代替人工化，人工智能技术的出现并成熟运用，甚至是广泛运用于生活的各个领域中。所以全世界的人都必须紧跟时代的步伐。不断地学习充...

2023群文阅读心得体会篇1暑假期间，我读了伍美珍姐姐写的一本小说——《青蛙军团爱地球》，书中讲了小主人公黄金鑫和其他两位好友华汪德、秦超逸在班上成立了一个小组，命名为“青蛙团体”，...

群文阅读贵在衔接单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读，三者之间，相互无法替代。我们探索出了将课内与课外有效衔接的语文课堂教学模式：即：问题式预习展示——目的性学生自学——主题式师生...

中学语文教学群文阅读初探1靖远四中马振坤近年来，有关群文阅读教学的理论和实践探索成果逐渐的涌现，从中学阅读教学的发展脉络来看，群文阅读教学与20世纪初期兴起的单元教学具有相似性，同...

【摘要】本文从语文学科核心素养内涵要素的视角来讨论群文阅读之于促进学生语文素养提升的作用。在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面，群文阅读教...

听《群文阅读》课心得体会篇1我有幸参加了第三届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨会。此次活动安排了三天的学习：聆听群文展示课；群文参赛课；听专家报告，以及参观特色学校活动。这次到重庆...

群文阅读网络研修心得体会一次语文课堂静悄悄的革命一种语文教学的新形式一场语文教学静悄悄的变革正在通城县语文教学路上酝酿、思考、实践这，就是群文阅读迎着初春的朝阳，带着对群文阅...

神话的秘密——群文阅读课阳城县实验小学上官晓妮教学目标：1.阅读三篇课文，品味文中重点词句，体会神话之“神奇”和鲜明的人物形象。2.比较阅读，探究神话故事的特点。教学重点：通过文中重点...

听群文阅读课心得体会篇14月20日，阳光明媚，在这美好的这日子里我很荣幸参加了“焦作市群文阅读教学观摩研讨会”，让我这个年轻教师学到了很多，可谓是收获颇丰。尤其是来自全市十三位老师的...

第1篇：《情暖人间》群文阅读教学设计《情暖人间》群文阅读教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学...

群文阅读心得体会200篇1我有幸参加了第三届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨会。此次活动安排了三天的学习：聆听群文展示课；群文参赛课；听专家报告，以及参观特色学校活动。这次到重庆的学习...

前言：群文阅读是当前较为科学的阅读教学方法，在应用该方法进行阅读教学时，教师需要明确一个主题，也可设置多个主题，和学生一起展开讨论，是基于结构化文本的多文本阅读形式。在初中语文阅读教...

21世纪是一个信息化时代，机械化代替人工化，人工智能技术的出现并成熟运用，甚至是广泛运用于生活的各个领域中。所以全世界的人都必须紧跟时代的步伐。不断地学习充电，让自己不至于被社会所...

课题笋芽儿学科语文设计者寇微课型群文阅读课时1课时三维目标1.读准字音，了解文章大意，学习文章的拟人化手法。2.运用自渎自悟的方式读懂文章，学习写法。3.体会笋芽儿奋发向上的精神。重...

《落花生》群文阅读-----“借物喻人”亦“借物育人”第一课时教学目标：1.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人”的道...

教学群文阅读教学设计篇一文本解读：本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的四篇童话进行学习，并以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习...

摘要：群文文学不外乎就是诗歌、散文、小说、戏曲。如今打工诗歌在群众中影响极高，打工诗人崭露头角。对群文文学鉴赏也是提高群众思想文化水平的重要举措。关键词：群文文学；传统文化；诗词；鉴...

第1篇：小学语文群文阅读阶段性工作总结小学语文群文阅读阶段性工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑...

群文阅读—《创世神话》教学设计课题群文阅读—《创世神话》课时1教学目标1、通过阅读文章，对比创世神话的异同。2、了解世界起源的神话传说及科学解释3、总结神话与国家的联系，自己编写...

群文阅读的心得体会篇121世纪是一个信息化时代，机械化代替人工化，人工智能技术的出现并成熟运用，甚至是广泛运用于生活的各个领域中。所以全世界的人都必须紧跟时代的步伐。不断地学习充...

群文阅读创新语文四川省眉山市仁寿县满井镇第二初级中学杨柯汪德文摘要：新时代的语文教学要有创新，群文阅读是契机。拓展课堂时空，做到“三个突破”；群文群读群智慧，要做到“四个一点”。思...

“农村小学群文阅读与习作教学课程资源开发实践研究”的实施方案一、课题的提出义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情...

教学目标：1.学习《女娲补天》《夸父追日》《燧人氏》三篇文章，总结出中国神话传说人物的主要特点。2.培养学生的小组合作意识和标注、归纳、概括的阅读策略。3.运用说、写练习，让学生学会...

本学期以来，我校围绕“群文阅读课内外资源整合”计划开展了比较深入的群文阅读课堂教学策略研究活动，打破了传统的单节单篇、多节单篇阅读教学模式，让学生在有限的时间内阅读了大量的经典...

本站小编为你精心整理了17篇《群文阅读教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《群文阅读教学设计》相关的范文。篇1：群文阅读教学设...