相关《临死前的严监生》教学设计精品的范本

死前的严监生篇一教学目标：1.认识本课生字、新词。会写“监、侄、郎”等字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。3.体会、理解课文内容，学习作者抓住人物的...

《尊严》教案篇一这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活...

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《尊严》教学设计篇一本课由“走近法律”“法不可违”“防患于未然”三框组成，分别介绍什么是法律、为什么要遵守法律、怎样预防违法等内容。第一框“走近法律”“我们身边的规则”告诉...

《尊严》教案篇一导入新课：我们经常提到或听到人格尊严这样的词语，那你能否说一说你所认为的人格尊严蕴涵的意思？（学生思考、回答，教师根据学生的回答情况进行更正、补充，指出人格尊严的正确...

《杨修之死》教学设计[教学目标]1、理解课文内容，分析了解曹操、杨修的性格特征;2、学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法;3、获得人生启示和写作上的启发。[教学重点]能复述课文，...

《窗前的气球》教学设计篇一教学目标：1、会认科、亚等7个生字，会写户、亚等8个生字。会用可爱的、高兴的写句字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍...

执教者：**一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，培养合作，自主和研究性学习。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康...

尊严教学设计篇一一、导入：同学们，学过第五课，我们认识了一个怎样的父亲？（诚实、守信），是呀，这位父亲让我们知道了：诚实、守信就是财富；学过第六课，我们又认识了一个怎样（老老实实做人，踏踏实实做事...

《十六年前的回忆》教学设计篇一【教学要求】１、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。２、体会本课前后照应的写法以及这种写法的...

《生死攸关的烛光》剧本篇一一、初读课文，扫清阅读障碍。二、交流感受，初步感知课文主要内容。三、激发兴趣，设计折线图示把握文章内容。师：刚才大家谈了自己的感受。我也跟大家有类似的感...

鱼跃前滚翻的教学设计篇一一、教学内容：本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与健康》二年级教材。鱼跃前滚翻（新授）二、指导思想：坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习...

《尊严》教案篇一教学目标识记：1、自主识字若干，积累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“惬意”等词语。2、积累文中含义深刻的句子。理解：1、理解文中含义深刻的句子。2、学习课文，抓住描写哈...

窗前的气球教学设计篇一【教学目标】1、认识科、亚等7个字。会写户、亚等8个生字。会用可爱的高兴地写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。3、懂得珍惜友...

生自读课文第二部分，提出疑难问题，小组讨论解决。然后把其中的重难点问题提出来在全班解决。篇一师将问题总结如下：⑴本部分记叙了曹操跟杨修之间三方面六个小故事，从中可看出曹操对杨修的...

前赤壁赋教案篇一教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力。通过教学媒体创设情境，培养学生初步赏析诗的意境、艺术手法和语言特色的能力。以诵...

生于忧患死于安乐教学设计一教学目标：(1)基本技能目标：用准确的语调有节奏朗读课文;正确辨析课文中的疑难字、词、句的含义;(2)能力训练目标：学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写...

小学窗前的气球主题阅读教学设计篇一学习目标：1、认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍...

《尊严》教案篇一[教材简介]《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。[教学目标]1、...

尊严教学设计篇一教学目标认识目标识记：人格尊严的含义、人格尊严包括具体内容。能力目标提高分辨是非和正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严行为的能力。觉悟目标认识公民享有人格尊严...

优秀生物教学设计1教学目标一、知识方面1、使学生了解光合作用的发现过程。2、使学生了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱;初步学习光合色素的提取方法及其在滤纸上的分布。3...

尊严教学设计篇一学情分析：对于"尊严"一词，学生在理解上是有困难的。因为它太抽象，无法用言语清楚地表达出来。应该说那是一种意会的精神。特别是现在的孩子，对于自尊自强的认知是浮于表...

尊严教学设计篇一教材分析：“自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信”。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食...

《生于忧患死于安乐》教学设计一教学重难点：1、掌握文中实、虚词的用法。2、弄清各段之间的联系。3、弄清本文的论证方法及其特点。4、理解标题的含义。教学过程：一、导入新课。二、本文...

目录第一篇：36尊严教学设计第二篇：尊严教学设计第三篇：《尊严》教学设计第四篇：尊严教学设计第五篇：尊严教学设计更多相关范文正文第一篇：36尊严教学设计36、尊严[教学目标]1、在阅读中认识...