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口语交际教案篇一课时备课【本学期总第课时】【本单元第课时】【课题】：积累运用五（口语交际）【课型】：【主备人】：【教学目标】：1、训练学生口头表达能力和思辨能力。2、指导学生别人在说话...

跨文化交际英语的论文篇一跨文化交际视角下英语阅读教学摘要：作为一种应用最为广泛的国际通用性语言，英语具有极强的实用性，同时也是各个学府培养综合性人才的一门必要课程。英语是一门工...

跨文化交际英语的论文篇一浅谈在跨文化交际中关注中西方差异论文摘要：由于中西方文化存在着截然不同的传统和风俗习惯，人们的生活方式，思维习惯，价值观念，语言习惯等都有很大差别，很多日常行...

现代交际礼仪篇一1、交际礼仪的特性1．文明性2、共通性3、多样性4、变化性5、规范性2、礼仪的原则1、遵守原则2、敬人原则3、宽容原则4、真诚原则5、适度原则3.交际礼仪的功能（作用，重要意...

《打电话》教学设计篇一设计理念设计力求贴近生活、贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在“演中说”“说中创”，在活动中积极参与，自主发展，大胆实践，培养学生...

浅谈小学低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和...

口语交际教案篇一教学目标：1、学习辩论的特点，掌握辩论的技巧。2、引导学生从不同角度看待问题，培养学生的思辨水平。3、将所学知识运用到生活中，培养学生的口语交际能力，树立学生的自信心...

交际口才篇一1.思维训练思维与口语的表达有着很重要的关系，嘴巴在讲，大脑在想，相辅相成、互为作用，因此，在练习交际口才之前，不单只是说就可以。2.知识与表达的训练再能说会道，说得都是空话，听...

关于语文口语交际说新闻的范文(推荐篇一语文，它教会我识字读书；语文，它教会我人生的道理；语文，它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。学好语文终身受益，而我却对它产生一次又一次不同的...

百足虫篇一（作者：谯成轩）下午我在花园发现了一条虫子，它全身上下都是脚。它虽然脚很多，但爬得很慢。我用脚踩它，一下就踩掉了它的好几条腿。为了躲避危险，它转头爬进一个小洞里。我用树枝对着...

【Traveling旅行】A:Whereareyoufrom?你来自哪里啊?B:Iamfromaboutyou?我来自上海，你呢?A:IamfromBeijing.HaveyoubeentoBeijing?我是北京人，你去过北京吗?B:No.IhaveneverbeentoBeijing...

幼儿园万圣节活动方案篇一一。活动目的:1、通过活动让幼儿了解西方―万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3...

未来的社会是合作的社会，合作自然离不开思想、情感的交流，而口语交际正是所有交流手段中最基本、最常用的交际手段。语文课程标准准确的提出了口语交际的教学理念：“口语交际能力是现代公...

六年级上学期《口语交际习作一》语文教案篇一一、展示典型，组织讲评1、教师事先从学生的初稿中发现典型。2、导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的...

人际交往的交际礼仪篇一原则之一：尊重他人尊重人，是一切礼仪规则的核心。你如果希望别人尊重你，首先要学会尊重人。这是“待人接物”的一条重要原则。学会尊重人，可以从以下三点做起。听他...

跨文化交际论文篇一从跨文化交际视角窥视日本文化中的委婉摘要：改革开放的中国，与一衣带水的经济大国日本，无论是在文化交流上，还是在经济交往中的联系都日趋密切。日本文化中的委婉具有悠...

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我从教于偏远农村小学，这里的学生大多数存在基础知识薄弱、阅读面狭窄、学习氛围不浓、家庭教育缺失等问题，学生整体语文素养不高，何谈口语表达能力呢？因此，以我执教的中年级段为例，我有必要...

口语交际作文篇一今天下午，我们上了一堂有趣的口语交际课。在口语交际课上，王老师说：“同学们可以自由组成小组，轮流当导游，大家可以向导游提问题，导游要耐心地解答。”我和李晓彤、李晓琳、...

有趣的动物二年级口语交际范文篇一兔子披着雪白的皮毛，嘴巴是三瓣嘴，有一对长长的大耳朵，眼睛是红色的像红宝石，尾巴像小绒球，爱吃萝卜和青草。兔子喜欢干净的地方，白天睡觉，晚上出来找东西。...

上过很多节公开课，更听过许多公开课，公开课上老师们选择上课文的多一些。我常常愿意挑战自己，所以在后来的公开课内容的选择上，我上过“语文综合实践活动”、“文言文”、“语文园地”等。...

《打电话》教学反思篇一《打电话》是新课程五年级下册的一节综合实践课。这节课题材非常好，和学生的实际生活密切相关。这是跟岗老师上的一节汇报课，在反复研课、磨课，到最后的展示汇报教...

口语交际教学设计篇一我们身边的垃圾教学设想《国标本(人教)语文)一年级下册语文园地(三)中的口语交际的内容是：我们身边的垃圾，包括三部分：一、垃圾是从哪里来的，跟同学们交流一下你的发...

小学语文口语交际教案篇1教案设计教学目标1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。3、积累关于语言的词...

走进老爸的童年岁月篇一顾博文今天，爸爸给我讲了一下他小时候的故事。他一本正经地跟我说，他是个细心观察世界的孩子！有一次，他觉得无聊，就去草丛里观察小虫子。他把草丛看作一片茂密的树林...