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四年级下册数学教案篇一教学内容：简便算法--教材第55页例1-2，做一做题目及练习十二6-8题。教学目的：使学生理解并掌握从一个数里连续减去两个数，改为从这个数里减去这两个减数的简便算法。...

数学四年级下册教案篇一一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册61—63页内容二、教学目标：1、知识与技能：通过一组数的比较，观察各数之间的相同点和不同点，引导学生发现小...

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2022年人教版四年级数学上册教案1教学要求：使学生进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积的计算公式，能正确地计算它们的面积。教学重点：熟悉所学实际测量的知识，能正确应用所学的知识，解...

认识更大的数教学教案设计篇一学习内容：认识更大的数学习目标：1、巩固上节课知识，加深学生对数的理解。2、使学生能对较大数产生兴趣。3、为以后数的读写与比较打下较好的基础。学习重点：1...

数学一年级下教案篇一设计说明小括号的意义学生很难理解，结合学生的年龄特点，为了突破这一教学难点，本节课的教学围绕情境展开，化难为易。1．贴近学生生活，创设有效的教学情境。由于一年级学...

让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察,分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现,欣赏数学美的意识.这里给大家分享一些关于最新人教版四...

最新人教版二年级下册数学教案1一、导入新课探究新知。1、多媒体出示“小熊开店”的动画情景。2、今天小熊的超市开张可热闹了，店里的商品真是样样齐全，还有小朋友门特别喜欢的物品，看看...

人教版小学数学三年级下册数学教案1《两位数乘两位数》一、教学目标：1、让学生体验计算方法的多样化。2、会运用两位数乘两位数的笔算。二、教学过程：1、创设学习情境，提出相应的问题。2...

四年级数学教案篇一(一)教学目标1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进...

北师大六年级下册数学总复习教案一单元教学内容：面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积单元教学目标：1、结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。2、...

人教版小学四年级数学下册教案篇1学习内容：p61页例5学习目标：通过合作探究，总结出小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。学习重难点：小数点位置的移动引起小数大小的变化规律一、【知...

目录第一篇：数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案第二篇：图形中的规律北师大版四年级数学下册教案第三篇：小数的意义北师大版四年级数学下册教案第四篇：北师大版四年级下册数学练习三...

北师大版四年级数学下册教案篇一设计说明在数学课上，我们经常利用等量关系解决一些简单的实际问题，但是单把这项知识拿出来理解，学生就会有些茫然无措。为了使学生对等量关系有直观的理解...

八年级数学下册教案人教版1教学目标:1、理解运用平方差公式分解因式的方法。2、掌握提公因式法和平方差公式分解因式的综合运用。3、进一步培养学生综合、分析数学问题的能力。教学重...

目录第一篇：人教版四年级下册数学教案第二篇：人教版四年级下册数学总复习教案第三篇：人教版四年级数学下册教案营养午餐第四篇：人教版小学数学四年级下册全套教案第五篇：2014年人教版四年级...

四年级下册数学教案篇一教学目标：1、正确理解小数加、减法的意义，熟练掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，并能够熟练计算。2、经历小数加减法的复习整理过程，了解小数加、减法与...

目录第一篇：人教版五年级下册数学教案第二篇：人教版五年级下册数学教案——约分第三篇：人教版五年级下册数学教案——真分数和假分数第四篇：分数的意义和性质复习整理课人教版五年级下册数...

四年级数学教学计划下册篇一一、学情分析：本学期本人任教四(4)、四(6)两个班，学生人数分别为60、45人。四(6)班学生思维活跃度相对较弱，四(4)班学生整体思维比较活跃。根据中年级教材内容...

四年级下册数学教案篇一教学目标：1、正确理解小数加、减法的意义，熟练掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，并能够熟练计算。2、经历小数加减法的复习整理过程，了解小数加、减法与...

四年级数学下册教案人教版篇一教学内容：人教版数学第八册第一单元第13页例6及相关习题。教学目标：1、掌握0在四则运算的特性，理解0为什么不能做除数，提高学生计算的正确和概括能力2、通过...

四年级数学下册教案篇一(一)小数的意义和性质复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动)2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归...

四年级下册《优化》数学教案篇一【例题求解】【例1】在半径为1的⊙O中，弦AB、AC的长分别为和，则∠BAC度数为．作出辅助线，解直角三角形，注意AB与AC有不同的位置关系．注：由圆的对称性可引出许多...

四年级下册数学教案篇一一、教案背景1、学科：数学（青岛版四年级下册）2、课时：13、学生课前准备：（1）预习教材第2~3页，了解“用字母表示数”的初步意义。（2）小组合作，完成教材第4~5页自主练习题。二...