相关小学二年级数学估算教案的范本

小学二年级数学估算教案篇一教学目标1、能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。2、培养估算意识，能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，并对结果的合理性做出解释。3、结合具体...

[说明]《加减法估算》二年级数学说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《加减法估算》二年级数学说课稿《加减法估算》二年...

二年级数学教案篇一教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。2、会在方格纸...

小学二年级下册数学教案篇一教学目标1．知识目标：初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。培养学生应用数学的意识。2．能力目标：注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的...

【前言】小学二年级数学教学计划共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学二年级数学教学计划本文是本站的网友推荐，并由本站编辑...

写好一篇教案对于教师的教学质量来说起到关键一步,它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。小编为大家整理归纳了小学二年级上册的数学...

小学二年级数学上册教案篇一教案设计设计说明1．创设和谐氛围，鼓励学生从多角度展开思考与交流。课堂需要民主、平等的氛围，让学生在课堂上敢于发言，乐于表达自己的见解。在理解题意后，可以...

小学二年级数学教案篇一教学目标1．使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念．2．根据1厘米和1米的实际长度，知道1米＝100厘米．3．通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动手操...

小学四年级数学上册教案篇一教学目标：1、知识与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。2、过程与方法：通...

小学二年级数学下册教案篇1教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材教科书二年级下册第68页内容。学习目标：1.通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2.使学生理解对...

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三年级数学估算教案篇一教学内容：17页练习四教学目标：1、经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。2、熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。重点难点：注意发现学生...

人教版小学数学二年级上册教案1教学目标：1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。2、培养学生的归纳能力、口头表达能力。3、通过多形式活动，结合现...

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小学二年级数学教案篇一教学目标：1、从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3、体会乘法与生活的密切联系。教学重...

最数学二年级上册教案篇一教学内容：教材第106—108页的内容，练习二十二第一、第二题教学目标：1、使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集...

二年级数学教学注重初步培养学生的抽象、概括潜能和分析能力，注重开发学生的数学潜能，激发学生的学习兴趣。下面是小编为大家整理的关于小学二年级数学教学总结，如果喜欢可以分享给身边的...

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二年级数学教案1一、情景导入：1、请看，这是什么呢?2、可别小看这硬币哦，它能告诉我们有趣的数学知识呢!首先我们来认识一下硬币，一元的硬币现在有两种版本的。一种是新版的：正面是一大朵菊...

第1篇：小学数学三年级下册《两位数乘两位数的估算》说课稿小学数学三年级下册《两位数乘两位数的估算》说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让...

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二年级上册数学教案篇一【教学内容】九年义务教育课本二年级数学第一学期第41-42页。【教学目标】1、经历条形统计图的形成过程，初步认识1刻度表示1或2个单位的条形统计图。2、能根据条...

二年级学生由于年龄小,缺乏自控力,因此在数学教学中需要老师针对教学方法进行恰当的改变。下面是小编为大家整理的小学二年级数学教学反思集，希望对大家有所帮助。小学二年级数学教学反...

小学二年级数学口算题篇一84-45=84-76=83-58=80-15=46-8=90-87=72-56=74-57=90-55=90-18=80-68=90-69=74-46=36-29=31-9=85-56=74-6=30-25=41-5=54-28=94-78=63-58=14-6=55-26=52-27=5...

二年级数学教案1一、创设情境，引入新课中秋节快到了，三江的月饼师傅正在忙着做月饼，瞧!新鲜的月饼出炉了1、(出示9个月饼)请大家一起来数一数，这堆月饼有几个(9个)那么9个月饼最接近几十呢...