相关《守财奴》教案的范本

《守财奴》教案篇1教学目标１．识记Ａ“执著”．“憔悴”．“恬退隐忍”等词的音形义Ｂ关于巴尔扎克及《人间喜剧》２．理解分析Ａ小说的情节结构Ｂ通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象３．运用：人物...

《念奴娇赤壁怀古》教学设计篇一一、教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》一词中写...

【导语】念奴娇赤壁怀古教案(汇总8篇)由本站会员“ｄ籽”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：念奴娇赤壁怀古教案篇2：念奴娇赤壁怀古教案篇3：念奴娇赤...

目录第一篇：念奴娇赤壁怀古教案第二篇：《念奴娇赤壁怀古》教案第三篇：《念奴娇赤壁怀古》教案(在网络搜索的环境下)第四篇：语文必修三念奴娇赤壁怀古教案第五篇：《念奴娇·赤壁怀古》教案(2...

《念奴娇赤壁怀古》教学设计篇一一、教学理念本课教学设计是以《普通高中语文课程标准（实验）》为依据，从知识和能力、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面出发来设计教学目标。同时本...

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案1教学目标：1．把握本词“景、史、情”相融合的写作特色。2．通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。难点重点分析1怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容？《赤...

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计篇一【教学目标】1.熟读并背诵全词。2.理解作品中景物描写的作用及作者借古抒怀的表达方式。3.理解作者在词中表达的思想感情。4.感受苏词的豪放风格，培养...

第1篇：高一语文必修2《念奴娇赤壁怀古》教案高一语文必修2《念奴娇赤壁怀古》教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么...

匈奴歌原文作者：佚名〔两汉〕失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。匈奴歌译文及注释译文失去了焉支山，我们放牧困难，生活贫困，妇女们因过着穷苦的日子都没有好的容颜。失...

念奴娇赤壁怀古教案篇一知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心...

《守财奴》教案篇一[导学新概念]《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》的代表作之一，小说描写了野心勃勃的老葛朗台从箍桶匠成为暴发户的发家史，成功地刻画了世界文学史中不朽的吝啬鬼形象。...

念奴娇赤壁怀古教案篇一教学目标1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文学的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术...

守株待兔教案1活动目标：1、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获...

课文《念奴娇·赤壁怀古》优秀教案篇一教学目的1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的...

第一篇：守财奴守财奴第一教时导入新课：在世界文坛上，有一些文学大师们创作小说中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影响，他们早已超出国界，引起了各国读者的共同兴趣，守财奴葛朗台就是其中之...

念奴娇赤壁怀古教案篇一一，教学目标：1，了解苏词的艺术风格。2，理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。3，掌握比较法，朗读法，讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。二，教学重点：1，情与景的自然结合。2，了...

念奴娇赤壁怀古教案篇一教学目标：一、学习借景抒情的表现手法。二、体味诗人在追慕古人时所表达的壮志难酬的感慨。三、学生在诵读学习的基础上了解豪放词的基本特点。教学重点：了解苏轼...

守财奴寓言故事篇一有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方，他每天都会走去看看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。守财...

从房奴到墓奴的感叹洛南县委党校：牛亚洲人活着，最大的悲哀莫过“无家可归”，人死去，最惨的则莫过于“死无葬身之地”。近几年，人们已经让高价房压的喘不过气来，感觉“生不如死”。最近清明节...

小学二年级语文《守株待兔》教学反思篇一这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞*的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象、深入浅出地向...

念…本站…奴娇篇一作者：李纲朝代：宋体裁：词暮云四卷，淡星河、天影茫茫垂碧。皓月浮空，人尽道，端的清圆如璧。丹桂扶疏，银蟾依约，千古佳今夕。寒光委照，有人独坐秋色。怅念老子平生，粗令婚嫁了，超...

守财奴寓言故事篇一守财奴的故事告诉我们，钱财生不带来，死不带去，本是供人用的，老头儿却被金钱驱使，成了钱的奴仆。在处理钱的问题上，我们可不能学老头儿，要让金钱用到该用的地方去。汉朝时候...

《守财奴》教案篇一一、教学目标（一）仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写，分析葛朗台的性格特征；（二）深刻理解马克思、恩格斯说的：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面...

念奴娇赤壁怀古教案篇一教学目标：1．把握本词“景、史、情”相融合的写作特色。2．通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。教学用具：多媒体课件教学课型：课内赏析课教时安排：一课时教学过...

世界著名的四大守财奴篇一夏洛克——贪婪精明夏洛克，这位威尼斯商人，天生就有着精明头脑和商业天赋，抓住高利贷机会挣下诺大的家业。他对金钱无比贪婪吝啬，对女儿、仆人，甚至是自己，都是无比...