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《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及翻译赏析篇一朝代：宋代作者：柳永原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情...

第1篇：高二语文《雨霖铃》说课稿高二语文《雨霖铃》说课稿作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小...

《雨霖铃》原文及译文篇一寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒...

赏析篇一大凡词都不出情景两字。善于写景的词人往往能借景以言情。然而，要把一种抽象而不可捉摸的思绪变成具体可感的东西，即以有形的文字来描绘无形的情愫，使之情景交融，给人以强烈的感染...

【导语】雨霖铃说课稿(优选10篇)由本站会员“汐苏雷”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：雨霖铃说课稿篇2：雨霖铃说课稿篇3：雨霖铃说课稿篇4：雨霖铃...

柳永《雨霖铃》优质教案篇一教学时数：1课时教学目标：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学习写景、叙事、抒情相结合的手法。教学难点：1、感受词的意境，情韵；2、学习将写景、叙事...

教学过程设计（说过程，说亮点篇一首先（一）导入课文，营造氛围播放《送别》FLASH并诵读导入语，将学生带到一种悲凉的氛围之中，为后面朗诵作铺垫我设计的导入语如下：人生无常，聚散不定，我们的生活总...

总结篇一有人曾在《忆柳永》中这样写道：“忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。多情最是雨霖铃，至今想念柳七郎。”（幻灯9：【总...

鉴赏篇一“寒蝉凄切”，这是送别的大环境，不仅渲染了气氛，也暗示了送别的地点。宋代的汴京河两岸栽有很多柳树，柳永在另一首词《少年游》中曾写过“高柳乱蝉嘶”。“寒蝉凄切”正是写柳树上...

《蝉》原文及翻译赏析篇一蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。译文及注释译文你栖身高枝之上才难以饱腹，虽悲鸣寄恨而无人同...

说板书篇一上阙：冷清秋之景，离情别绪，归期渺茫情景交融下阙：伤离别之情，前途黯淡，命运难测小结归纳：篇二离愁别绪是我国古代诗歌的传统题材。显然，这一首词脍炙人口不是以题材取胜，而在于它能够...

具体赏析，揣摩名句篇一（１）王国维有一句很著名的话：“一切景语皆情语”，试分析这些景物（意象）所抒发的感情，是如何达到情景交融的效果？（这一问题的设置，是让学生通过体会多个意象所构成的意境，深刻地...

说教法与学法篇一[教法]①诵读法、②提问法、③点拨法、④讨论法、⑤自主探究法[学法]（在学法指导上，我将通过运用多媒体教学，播放歌曲《送别》的视频，创设活动、立体、多维的情景，从而给学...

《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析篇一在群星璀璨的北宋词坛上，柳永是耀眼的明星之一。南宋叶梦得在《避暑录话》中记有“凡有井水饮处皆能歌柳词”即为证明。在不胜枚举的柳词中，《雨霖铃》是流...

导入新课篇一我们一起来听首歌，放松下。（幻灯1：“音乐”）邓丽君甜美、深情的演唱深深地打动了我们，那么是谁为她作的词呢？柳永。柳永是北宋第一位专业词人，“凡有井水处，都可歌柳词”。他的歌...

《雨霖铃》练习测试篇一1、《扬州慢》一词押韵的字有哪些？按顺序写出并注明该字的读音。例：程(chéng)2、诗句填空：A《雨霖铃》中表现主题的词句是：“________________”。B《雨霖铃》中描...

雨霖铃·秋别原文作者：柳永〔宋代〕寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节...

《雨霖铃》说课稿篇一一、说教材《雨霖铃》是安排在高中语文课本必修四第二单元诗歌单元。是柳永的`代表作，更是宋词婉约派的名篇。本词无论在文学史中还是在教材中都占有重要地位。这...

雨霖村精准扶贫调研报告（一）按照区委《关于深入开展扶贫工作专题调研的通知》精神，我局陈卫东、彭涛两名同志受局党组理论中心学习组委托组成调研专班，到联系村木兰乡雨霖村就精准扶贫工作...

第1篇：特岗教师招考语文《雨霖铃》优秀说课稿特岗教师招考语文《雨霖铃》优秀说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教...

《雨霖铃》说课稿篇一一、说教材《雨霖铃》是安排在高中语文课本必修四第二单元诗歌单元。是柳永的`代表作，更是宋词婉约派的名篇。本词无论在文学史中还是在教材中都占有重要地位。这...

《雨霖铃·寒蝉凄切》创作背景篇一柳永因作词忤仁宗，屡试不第，所以心中失意忧愤，常流连秦楼楚馆为歌伶乐伎撰写曲子词。此词当为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。《雨霖铃·寒蝉凄...

《雨霖铃》说课稿篇一各位老师：大家好。我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃寒蝉凄切》。一、教材分析（一）单元教学目标本单元总的教学目标是，培养学生对古典诗词的鉴赏评...

《雨霖铃》注释篇一①长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。②凄切：凄凉急促。③骤雨：急猛的阵雨。④都门：国都之...

本站小编为你精心整理了25篇《雨霖铃教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《雨霖铃教案》相关的范文。篇1：《雨霖铃》教案《雨霖铃》教...