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去二三里古诗赏析篇一一去二三里作者：一去二三里（山村咏怀）（宋）邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一去二三里是邵康节所作的诗，又名山村咏怀。一去二三里（山村咏怀）（宋）邵康节...

教学准备：篇一一、幼儿用书《一去二三里》。二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。三、视频图片一套。活动过程：篇二一、谈话1、教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到...

去二三里篇一朝代：宋朝|作者：邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。教学准备：篇二一、幼儿用书《一去二三里》。二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。三、视频图片一套。入...

《山村咏怀》赏析：篇一“一去二三里，烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象，“一去”做水平运动，”二三“虚指数量多，炊烟袅袅呈垂直状态，“亭台六七座，八九十枝花”两句变换为点状视觉印象：亭...

注释篇一泉眼：泉水的出口处。惜：珍惜，爱惜。细流：细小的流水。照水：映照在水里。晴柔：晴天柔和美丽的风光。小荷：刚长出的。嫩荷叶。尖尖角：刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端。头：上方注释篇二...

赏析：篇一短短20个字，寥寥几笔，就为读者勾勒出了一幅生动的画面。诗是要给读者留下想象的'空间的，所以，诗的用词也到了简略得不能再简约的程度。你就拿这首诗来说吧，诗中的一个"去"字便有...

《悯农二首·其二》注释篇一禾：谷类植物的统称。餐：一作“飧”。熟食的通称。《悯农二首·其二》创作背景篇二根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗...

作品鉴赏篇一此诗收录于《王右丞集笺注》，为《辋川集》二十首中的第十七首。诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄。这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗...

《一去二三里》教案篇一一、教材分析《一去二三里》是义务教育人教版语文课文第一册的识字一，是继学习拼音之后第一篇识字课文。二、教学目的：1．知识与技能：．学会5个生字和4种基本笔画并能...

《一去二三里》教学设计篇一《一去二三里》教学设计教学目标1．会认“三、台、六、十、花”五个生字。2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、...

作者简介：篇一邵雍（1011年—1077年），字尧夫，自号安乐先生，北宋易学家、哲学家、思想家、教育家。其先范阳（今河北涿州）人，故里在涿州西北10余里处的邵村，幼随父徙居共城（今河南辉〔〕县）。30岁后游...

词句注释篇一⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑵幽篁(huáng)：幽深的竹林。⑶啸(xiào)：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：与“独坐”相应，意...

入鬼门关,入鬼门关沈佺期,入鬼门关的意思,入鬼门关赏析-诗词大全篇一1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。—...

《一去二三里》教案篇一学习目标：１、复习巩固汉语拼音．２、认识12个生字，会写“一、二、三”三个生字；认识一种笔画“一”。3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。4、观察图画，图文结合，初步感受课...

去二三里古诗赏析篇一谈古诗《一去二三里》的教学修订后的人教版小学语文第一册教材中的《一去二三里》是首流传十分广的古诗。“一去二三里”使人想到诗人郊游或因事外出，一走就是两三...

作者介绍篇一邵康节（一O一一～一O七七）邵康节（康节为谥号）名雍，字尧夫。宋朝时代的著名卜士。北宋真宗大中祥符4年（公元1011年）12月25日（辛亥年辛丑月甲子日甲戌辰）生于范阳（今河北涿州大邵村）。幼...

《山村咏怀》注释：篇一①去：指距离。②烟村：被烟雾笼罩的村庄。③亭台：泛指供人们游赏、休息的。建筑物。《山村咏怀》创作背景：篇二诗人在阳春三月去共城（今河南辉县）游玩时，看到了乡间野外的...

《一去二三里》教案篇一活动目标1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高...

《山村咏怀》译文：篇一一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。《山村咏怀》赏析：篇二“一去二三里，烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象，“...

《一去二三里》教案篇一各位领导、评委、老师们大家好，小学教学比武说课教案。我说课的内容是人教版小学一年级语文上册、识字教学《一去二三里》的第一课时。我主要从对教材的理解、对...

课后反思：篇一《一去二三里》是一篇看图读韵文识字。课文是一首古诗，读来琅琅上口，富有儿童情趣。课文配有插图，小桥、流水、烟村、亭台、桃花……一幅幽静美丽的乡村田野画面。重点是识字...

〈二〉教学重点篇一认字写字《一去二三里》的教案设计篇二教材分析：《一去二三里》是苏教版小学一年级上册教材中的一篇课文，是学生在学习完拼音之后，接触的第一篇课文。本课要求看图读韵...

《小池》杨万里古诗赏析篇一小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。[注释]1、泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。2、晴柔：晴天柔和的风光。3、尖尖角：还...

一年级语文《一去二三里》教学设计篇一一、拼音导入，识字教学1、引出生字读音我们在拼音王国认识了很多的拼音宝宝，老师这里呀！有一些可爱的拼音宝宝又忍不住跑出来和小朋友们见面了！瞧！他...

古诗词赏析篇一十五夜望月——唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？［赏析］在唐代咏中秋的诗篇中，这是较为著名的一首。作者用富于想象的诗句，给我们描写了月...