相关小学四年级语文上册课文教案的范本

小学四年级语文上册课文教案1【学习目标】1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。2、学生通过自读自悟，理解课文，养成对...

小学四年级上册语文教案篇一教学目标：1。能正确流利有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2。学习运用几个词语说一段描写雨景的话。3。联系上下文品读体会反问句的表达效果。4。通过品读...

小学四年级上册语文教案篇一教学目标：【知识与技能】1、指导学生认识到眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、在口语交际中，学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。3、锻炼学生搜集资料...

小学语文六年级语文上册教案1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2.理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。3.学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角...

小学语文三年级上册教案1教学内容：义务教育课程标准实验教材语文三年级上册选读第一课《不懂就要问》1.学习重点：是了解孙中山小时候是怎样勤学好问的。2.学习难点是理解孙中山为什么说...

四年级上册语文教案篇一教学要求：1、口语交际的内容是介绍健康小常识。了解一些健康小常识。2、通过查找资料，可以丰富自身的知识水平，通过介绍可以提高自身的表达能力，在认真倾听别人发言...

小学四年级语文教案篇一《气象学家竺可桢》教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……”...

小学四年级上册语文教案篇一教学目的认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。阅读课文，能抓住课文主要内容。联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要...

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四年级语文上册教案篇一1.我写一个生字，“葬”，认识吗？认识的读一下（1）指名读――齐读（2）你怎么认识的？（我通过预习认识的）你是今天才认识的吗？（学生：这个字是人死了，灵魂升天了。）多种渠道学语文，真了...

苏教版四语上册语文教案篇一【学习目标】1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。2、学生通过自读自悟，理解课文，养成对...

四年级上册语文教案篇一【教学目标】能仔细观察教师走进教师后所做的一系列动作，能连贯，具体生动地描写教师地动作，并展开丰富大胆的想象。通过本次练习，巩固并提高描写动作的能力，进而提高...

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小学四年级上册语文全册教案篇一学习目标：1、掌握机器人的定义；2、了解机器人的发展历程；3、认识机器人的分类。能力目标：1、锻炼学生观察能力、思维能力和表达能力。2、培养学生发现问题...

小学四年级上册语文教案篇一一、课前组织（播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只...

小学四年级上册语文教案篇一教学目标：【知识与技能】1、引导学生学会观察，并在观察中有新的发现。2、让学生把自己观察中的发现先说出来，再有条理地写出来。3、愿意将自己的习作读给人听，...

第1篇：小学四年级上册语文第15课《女娲补天》教案小学四年级上册语文第15课《女娲补天》教案作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该...

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四年级语文教案篇一《我们的民族小学》学习目标1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，...

部编版语文四年级上册单元教案篇一教学目标：1、识记本课生字。2、了解蝙蝠夜间飞行的特点，弄清人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，激发学生从小爱科学的兴趣，培养创新意识。3、利用科学家几次...

四年级语文上册教案篇一课文简析：课文记述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物，经历27年编写《本草纲目》，为人类做出杰出贡献的事。全文共5个自然段，可以分为3个部分...

小学语文六年级上册教案1教学目标1．有感情地朗读并背诵课文。2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。3．理解课后两组诗句的意思。4．认识一个生字，学会两个生字。教...

四年级语文上册教案篇一《古诗三首》教学目标：【知识与技能】1、正确认读、书写本课的生字、词语。2、引导学生通过多媒体，反复诵阅读古诗，体会诗的意境，了解诗歌的意思。【过程与方法】学...

小学四年级上册语文教案篇一教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。3．能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联...

小学四年级语文教学计划上册怎么写?教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。这里给大家分享一些关于小学...