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发表于:2023-02-08
本站小编为你精心整理了27篇《圆柱表面积教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《圆柱表面积教学设计》相关的范文。篇一:《圆柱表面...
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发表于:2023-11-01
《圆柱的表面积》教学设计篇一教学内容:小学数学第十二册教材P33~P34教学目标:1、使学生理解圆柱表面积的含义,掌握表面积的计算方法。2、根据圆柱表面积和侧面积的关系,使学生学会运用所...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》数学教案篇一教学目标:1、了解圆柱体体积(包括容积)的含义,进一步理解体积和容积的含义。2、经历探索圆柱体积计算方法的过程,掌握圆柱体积的计算方法,能正确计算圆柱的体积,并...
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发表于:2023-10-31
圆柱和圆锥教案篇一教学内容:练习二第14页内容。教学目标:1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的认识》数学教案篇一一、教学目标(一)知识与技能使学生认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征。(二)过程与方法1.让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析...
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发表于:2023-11-01
小学六年级数学《圆柱的表面积》课件篇一一、教学目标:1、首先带动课堂气氛2、教会学生什么是面积。3、学习圆柱体侧面积和表面积的含义。4、能够求圆柱的侧面积和表面积的方法。二、教...
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发表于:2023-08-05
圆柱的体积公式及性质篇一在同一个平面内有一条定直线和一条动线,当这个平面绕着这条定直线旋转一周时,这条动线所成的面叫做旋转面,这条定直线叫做旋转面的轴,这条动线叫做旋转面的母线。...
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发表于:2023-11-01
数学《圆柱的表面积》教学设计篇一教学目标:1、让学生经历操作、观察、比较和推理,理解圆柱侧面积和表面积的含义,探究并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确运用公式计算圆柱的侧面...
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发表于:2023-02-06
一、教学目标1.理解圆柱体侧面积和表面积的含义,掌握其计算公式并会应用。2.通过观察思考、交流讨论推导出圆柱体侧面积和表面积的计算公式。3.体验知识的环环相扣,题目的层层递进,感受数...
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发表于:2023-02-06
本站小编为你精心整理了45篇《圆柱表面积的教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《圆柱表面积的教学反思》相关的范文。篇一:《圆柱...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》数学教案篇一设计说明1.创设问题情境,激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。新课伊始,为学生创设“圆柱形橡皮泥的体积你会求吗?”的问题情境,引导学生经过思考、讨论、交流,找到...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》教案篇一教学目标1.使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式,能运用公式计算圆柱的体积、容积,解决一些简单的实际问题。2.渗透极限思想,发展学生的空间观念。3、培养学生仔细计...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》教案篇一教学内容:教材第10~12页圆柱的体积公式,例1、例2和练一练,练习二第1~5题。教学要求:1.使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式,并能根据题里的条件正确地求出圆柱的体积。...
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发表于:2021-03-02
对于李老师圆柱的表面积这一部分,我有点补充,就是关于圆柱切开后表面积变化的问题。圆柱切开,比较常见的一共有3种情况:①圆柱平行于底面进行切割,切面是和底面大小完全一样的两个圆,所以切...
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发表于:2022-02-08
苏教版六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》第4课时《圆柱的体积》教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第15~16页例4、“试一试和“练一练”,第17页练习三第1~2题。教...
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发表于:2018-12-23
《圆柱的表面积》教学设计沂源县三岔中心学校唐慎凤教学目标知识目标:理解圆柱体表面积的含义和表面积的计算方法。。能力目标:通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法,并能...
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发表于:2019-05-20
[寄语]《圆柱的表面积》教案共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《圆柱的表面积》教案《圆柱的表面积》教案怎么写?以下是我们给...
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发表于:2023-11-01
《圆柱的表面积》教学设计篇一教学目标1.能根据具体情境,灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,感受到数学与生活的密切联系。2.通过想象、操作等活动,知道圆柱侧面展开后...
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发表于:2023-10-31
圆柱和圆锥教案篇1教学内容:P29页第1——3题,完成练习五。教学目标:1、复习,使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》的教学设计篇一【教学过程】一、揭示课题,确定目标谈话:前面我们认识了圆柱,学习了圆柱的底面积、侧面积和表面积,今天学习“圆柱的体积”。(教师板书,学生齐读)启发:看到这个课...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》数学教案篇一尊敬的各位领导、老师:大家好!今天,我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册《圆柱的体积》。一、把握教材,目标定位《圆柱的体积》是在学生初步认识了圆柱体...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》数学教案篇一一、教学目标(一)知识与技能用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题,并渗透转化思想。(二)过程与方法经历探究不规则物体体积的转化、测量和计算过程,让学生在...
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发表于:2019-01-09
[编辑]《圆柱与圆锥》数学教学计划共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《圆柱与圆锥》数学教学计划给你一篇《圆柱与圆锥》数学...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》教案篇一教学目标:1.知识与技能:运用迁移规律,引导学生借助圆面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,会用圆柱的体积公式计算圆柱形物体的体积。2.方法与过程:经历...
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发表于:2023-10-31
《圆柱的体积》教学设计第二课时篇一[教学过程]一、创设情境 设疑导入1、复习铺垫。(1)求各园的面积:a、半径3厘米 b、直径为4厘米 c、周长为62.8厘米(2)什么叫体积?长方体的体积...