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  • 《比尾巴》教学反思新版多篇
    发表于:2023-12-04
    一年级语文《比尾巴》教学课堂反思篇一《比尾巴》是一首有趣的儿歌,采用了三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。儿歌共两节,两节结构相同,都是先提出问题,再针对提出的问题来回答。儿...
  • 《比尾巴》课后教学反思精品多篇
    发表于:2023-11-27
    《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式,介绍了六种动物...
  • 《比尾巴》的评课稿【新版多篇】
    发表于:2023-10-31
    趣味的引题,事半功倍。篇一教师在上课之前,先让小朋友做了一个趣味的小游戏。“摸摸你们的小眼睛,摸摸你们的小鼻子,摸摸你们的黑头发,摸摸你们的长尾巴!”(学生大笑,说:我们没有长尾巴)“哦,你们...
  • 《比尾巴》教学设计(多篇)
    发表于:2023-12-04
    《比尾巴》教学设计篇一一、教学要求:1、学会6个生字,“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“人”,认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀”。2、能正确流利地...
  • 比尾巴教学反思(精品多篇)
    发表于:2023-12-04
    《比尾巴》教学反思篇一我需要灵感,很多事情也都是在一瞬间捕捉到的。课堂中的很多更是在灵感中获得的。我听过别人讲《比尾巴》,正是因为听过,在打算讲这课之前犹豫了很久。下定决心讲这...
  • 小学一年级语文《比尾巴》的教学反思【多篇】
    发表于:2023-11-08
    小学一年级语文《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是小学语文人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究...
  • 《比尾巴》教学教案(多篇)
    发表于:2023-12-04
    大班教案《比尾巴》篇一【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望。【教学目标】〖知识教学点〗1、...
  • 比尾巴的教学反思多篇
    发表于:2023-12-04
    《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》是一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式,介绍了六种动物...
  • 一年级《比尾巴》的教学反思(通用多篇)
    发表于:2023-11-08
    一年级《比尾巴》的教学反思1《比尾巴》是一首琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的儿歌。儿歌以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。朗读这首儿歌,孩子们可能会陶醉在“比尾巴”...
  • 一年级比尾巴教学反思【多篇】
    发表于:2023-11-08
    《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》一课可以看得出是富有童趣的儿歌,抓住小动物尾巴的特点,以“比”字为主线,以对话的形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀动物尾巴的特点...
  • 《比尾巴》教学反思【精品多篇】
    发表于:2023-11-27
    一年级语文《比尾巴》教学课堂反思篇一《比尾巴》这篇课文是人教版教科书第一册中的一篇对话形式的儿歌。本文采用通过对话的方式进行描写,采用三问三答的形式,巧妙地介绍了六种动物尾巴...
  • 《比尾巴》教学设计多篇
    发表于:2024-04-08
    《比尾巴》教学设计篇一【教学要求】1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。【教学重、难点】1、练习朗读和认字是本课教学重点。2、读好问句是...
  • 一年级语文《比尾巴》教学课堂反思【精品多篇】
    发表于:2023-10-31
    一年级语文上册《比尾巴》的教学反思篇一今天,在学校语文同伴互助组活动中我执教了第10课《比尾巴》,我在课堂上努力为学生营造一个活泼、自主的学习空间。下面就谈谈上完这堂课后我的一...
  • 《比尾巴》教学设计及反思【精品多篇】
    发表于:2023-12-04
    《比尾巴》教学反思篇一在孩子们的眼中,小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、...
  • 比尾巴仿写新版多篇
    发表于:2023-12-04
    比尾巴仿写篇一比一比张航悦谁的脖子长?谁的脖子短?谁的脖子最可爱?长颈鹿的脖子长。猪的脖子短。熊猫的脖子最可爱。谁的嘴巴大?谁的嘴巴小?谁的嘴巴尖尖的?老虎的嘴巴大。兔子的嘴巴小。啄...
  • 比尾巴教案多篇
    发表于:2023-11-08
    写字篇一1、看图:蓝天、白云2、学写“云”①观察其组成,学写撇折,书空。②描一描,写一写。③投影出示一位同学的字,评一评。读文、理解、背诵篇二1、这些生字朋友想你们一样,真调皮,它们又跑...
  • 比尾巴教学设计(多篇)
    发表于:2023-12-04
    比尾巴教学设计篇一教学目标1.认真看图,认识图上的动物,了解六种动物尾巴的特点。2.独立认读音节,正确、流利地朗读短文。3.学习6个词语,学会7个生字,认识4个部首。4.认识问句、问号。学习朗读...
  • 《比尾巴》教学反思(新版多篇)
    发表于:2023-11-27
    一年级语文《比尾巴》教学课堂反思篇一辗转多年,金秋九月,收获梦想,我有幸能加入新钢一小,重踏的三尺讲台,做回孩子王。十二月八号的汇报课我深有感触。首先要感谢学校领导给我这次锻炼的机...
  • 比尾巴教学反思
    发表于:2021-04-11
    【导语】比尾巴教学反思(优选20篇)由本站会员“stewardwei”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:比尾巴教学反思篇2:比尾巴教学反思篇3:比尾巴教学...
  • 《比尾巴》教案(多篇)
    发表于:2023-12-04
    大班教案《比尾巴》篇一活动目标:1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容,激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备:动物图片,头饰...
  • 比尾巴说课稿(新版多篇)
    发表于:2023-12-04
    说教学教法:篇一1、创设情境,营造乐学氛围新课标中指出:让学生“喜欢学习汉字”“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。为了能让学生喜欢学习,我积极创设学生喜欢的童话情境,并贯穿整个课堂教学,以,为...
  • 比尾巴仿写
    发表于:2023-12-04
    比尾巴仿写篇一比腿许润翔谁的腿长?谁的腿短?谁的腿好像一根柱子?长颈鹿的腿长。老鼠的腿短。大象的腿好像一根柱子。谁的腿大?谁的腿小?谁的腿最有力?河马的腿大。小鸟的腿小。青蛙的腿最有...
  • 《比尾巴》教案(新版多篇)
    发表于:2023-11-08
    比尾巴教案篇一教学目标:1、认识“比、尾、巴”等12个生字,会写“云、公、车”3个生字,理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟”2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、了解一些动物尾巴的...
  • 《比尾巴》教案多篇
    发表于:2023-11-27
    《比尾巴》公开课教案篇一教学实录片段一师:这是一场有趣的比赛,小朋友想不想跟老师一起去看看?让我们先看看参加这场比赛是哪些选手。(出示动物名音节)生全神贯注地拼读着音节师:谁来认一认...
  • 一年级语文上册《比尾巴》的教学反思精品多篇
    发表于:2023-07-04
    《比尾巴》教学反思篇一进入识字阶段已经有一个半月的时间了,对于识字教学的思考,也一直没有停止过。听取了各位老师前辈们的建议,一直以来,在识字上均采用了“随文识字”的方法。基本上都...